SavedAdd your journal

Journals / Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2011 / Cilt: 8 - Sayı: 16

Güzel Sanatlar Ve Spor Liselerinde Karşilaşilan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri: Öğretmenlerin Görüşleri/Problems In Fine Arts And Sport High School And Suggestions For Solutions: Opinions Of Teachers

Abdullah Ayaydın
Pages
435–453
Publication Date
2013-12-06
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

How the problems facing art education can be handled and how the field can be improved is discussed on the basis of research findings

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Sanat eğitimi, bireylerin sanat ve kültür alanlarında yetiştirilip bilinçlendirilme çabasıdır.
📊
Key Findings & Data:Çalışma grubu 66 resim öğretmeninin katılımıyla oluşturulmuştur.
💡
Conclusion & Impact:How the problems facing art education can be handled and how the field can be improved is discussed on the basis of research findings
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Güzel sanatlar ve spor liseleri · resim öğretmenleri · sorun

Özet

Öz Sanat eğitimi, bireylerin sanat ve kültür alanlarında yetiştirilip bilinçlendirilme çabasıdır. Güzel sanatlar ve spor liselerindeki sanat eğitiminde öğretmen önemli bir role sahiptir. Eğitimde kalitenin artması için sanat eğitiminde karşılaşılan sorunların giderilmesi gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı, resim öğretmenlerinin karşılaştıkları sorunlara ilişkin görüşlerini belirlemektir. Çalışmada nitel araştırma yöntemleri kullanılmıştır. Çalışma grubu 66 resim öğretmeninin katılımıyla oluşturulmuştur. Verilerin analizi sonucu, sanat eğitiminde görülen sorunlar (1) yönetim ile ilgili sorunlar, (2) fiziki ortamlar ve kaynak yetersizliği ile ilgili sorunlar, (3) yapı ve işleyiş ile ilgili sorunlar, (4) Resim öğretmeni ile ilgili sorunlar, (5) öğrenci alımı ve sınavlarla ilgili sorunlar, (6) eğitim programı ile ilgili sorunlar ve (7) Sosyokültürel çevre ve yanlış anlayışlar ile ilgili sorunlar olmak üzere yedi temel kategoride ortaya çıkmıştır. Sanat eğitiminin iyileştirilmesi ve sorunların çözümü için araştırma bulgularına dayalı yorum ve öneriler yapılmıştır.Abstract Art education can be called as the effort of having people to grow up and make them conscious of art and culture. Teacher has an important role on art education in Fine Arts and Sport High Schools. The problems in art education should be eradicated in order to increase quality. The purpose of this study is to investigate opinions of art teachers about problems in art teaching. Qualitative research methodology was used in this study. The participants of the study were 66 art teachers. As a result of the analysis of the public survey through the method of qualitative data analysis, problems in art education have been classified as (1) management, (2) physical environment, instructional material and access to resources, (3) educational system and policy, (4) art teacher, (5) get student and examinations, (6) curriculum planning, and (7) sociocultural environment and myths. How the problems facing art education can be handled and how the field can be improved is discussed on the basis of research findings

🔖

Cite This Article

Ayaydın, A. (2013). Güzel Sanatlar Ve Spor Liselerinde Karşilaşilan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri: Öğretmenlerin Görüşleri/Problems In Fine Arts And Sport High School And Suggestions For Solutions: Opinions Of Teachers. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 16, 435–453. https://ajindex.com/articles/267120

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. Ashton, D. (2001). Picasso Konuşuyor. (Çev: Mehmet Yılmaz - Nahide Yılmaz) Ankara:
  2. Ütopya Yayınevi.
  3. Ayaydın, A. (2007). “Pedagojik Eleştiri Örneğiyle Çocuk Resimlerinin Değerlendirilmesi”, XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Bildiriler Kitabı (2.Cilt).Ankara: Detay Yayıncılık. (Gaziosmanpaşa Üniversitesi, TOKAT) Binbaşıoğlu, C. (1994). Genel Öğretim Bilgisi (7.Baskı), Ankara:
  4. Kadıoğlu Matbaası. Buyurgan, S. (2000). “Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri Resim Bölümü Mezunlarının Yüksek Öğrenimdeki Başarı Durumları İle İlgili Bir Değerlendirme”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19, 32–42
  5. Çellek, T. (2009). “Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri Genel Sorunları Ve Öneriler”,http://kavramsalsanat.blogcu.com/anadolu-guzel-sanatlar-liseleri-genel-sorunlari-ve-oneriler_1820038.html (Erişim Tarihi: 25.07.2009)
  6. Çellek, T. (2009). “Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinde Kimlik Sorunu”, http://www.tulaycellek.com/tulay/eser.asp?id=204 (Erişim Tarihi: 20.07.2009)
  7. Edman, I. (1998). Sanat ve İnsan, (Çev: Turhan Oğuzkan) İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları Ekinci, Y. (1987). Orta Öğretimde Öğretmenlerin Niteliklerini Artırıcı Tedbirler, Öğretmen Yetiştiren Yükseköğretim Kurumlarının Dünü-Bügünü-Geleceği Sempozyumu, Ankara 8-11
  8. Haziran Erinç, S. M. (2004). Sanat Psikolojisine Giriş. Ankara:
  9. Ütopya Yayınevi Fischer, E. (1993). Sanatın Gerekliliği. (Çev: Cevat Çapan) Ankara:
  10. Verso Yayıncılık. Geiger, M. (1985). Estetik Anlayış. (Çev: Tomris Mengüşoğlu) İstanbul:
  11. Remzi Kitabevi Genç, A. (2004). Resim-İş Öğretmenliği Programına Yeni Bir Bakış. II. Sanat Eğitimi Sempozyumu (Bildiriler Kitabı). Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık. Gombrıch, E.H. (2007). Sanatın Öyküsü. (Çev: Erol Erduran - Ömer Erduran) İstanbul:
  12. Remzi Kitabevi.
  13. Kavuran, T. (2003). “Türkiye'de Eğitim Fakülteleri Resim-İş Öğretmenliği Programlarının Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri”, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13, (2), 167–190.
  14. Kuspit, D. (2006). Sanatın Sonu. (Çev: Yasemin Tezgiden). İstanbul:
  15. Metis Yayıncılık MEB. (2009). “Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Yönetmeliği” http://mevzuat.meb.gov.tr/html/27260_0.html (Erişim Tarihi: 30.07.2009)
  16. Özmenteş, S. (2009). “Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Öğrencilerinin Çalgı Eğitimindeki Sorunları ve Kişisel Özellikleri Arasındaki İlişkiler”. http://www.mavi-nota.com/ index.php?link=yazi&no =1326 (Erişim Tarihi: 15.07.2009).
  17. Özsoy, V. (2002). “Resim-İş Öğretmeni Eğitimine Yönelik Lisansüstü Programlarda Müze Eğitiminin Yeri ve Ö