Journals / Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi / 2017 / Cilt: 15 - Sayı: 2

MEASUREMENT OF UNIVERSITY STUDENTS’ PERCEPTIONS OF CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY: CASE OF ULUDAG UNIVERSITY FACULTY OF ECONOMICS AND ADMINISTRATIVE SCIENCES

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARININ ÖLÇÜLMESİ: ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

Pages
119–139
Publication Date
2017-05-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The results indicate that CSR perception levels of students was highly, and students perceived legal responsibilities as the most important CSR component.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aims of the study are to measure university students’ perception of corporate social responsibility (CSR) and to explore the relationship between CSR perception levels of students and demographic variables like age, gender, major, class year and work experience.
📊
Key Findings & Data:For this purpose, a survey was conducted of 287 university students, and frequency analysis, t test and one-way analysis of variance (ANOVA) were used in data analysis.
💡
Conclusion & Impact:The results indicate that CSR perception levels of students was highly, and students perceived legal responsibilities as the most important CSR component.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Sosyal sorumluluk · kurumsal sosyal sorumluluk · kurumsal sosyal sorumluluk piramidi

Abstract

The aims of the study are to measure university students’ perception of corporate social responsibility (CSR) and to explore the relationship between CSR perception levels of students and demographic variables like age, gender, major, class year and work experience. For this purpose, a survey was conducted of 287 university students, and frequency analysis, t test and one-way analysis of variance (ANOVA) were used in data analysis. The results indicate that CSR perception levels of students was highly, and students perceived legal responsibilities as the most important CSR component. In general, while there was significant differences between age and CSR perception levels of students only, there was no significant differences between other demographic variables and CSR perception levels.

Özet

Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin kurumsal sosyal sorumluluk (KSS) algılarını ölçmek ve öğrencilerin KSS algı düzeyleri ile yaş, cinsiyet, bölüm, sınıf ve iş deneyimi gibi demografik değişkenler arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaçla 287 üniversite öğrencisine anket uygulanmış ve anket verilerinin analizinde, frekans analizi, t testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Çalışmanın bulguları, öğrencilerin KSS algı düzeylerinin yüksek olduğunu ve öğrencilerin yasal sorumlulukları en önemli KSS boyutu olarak algıladıklarını göstermektedir. Genel olarak, sadece yaş değişkeni ile öğrencilerin KSS algı düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık bulunurken, diğer demografik değişkenler ile KSS algı düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.

🔖

Cite This Article

ANBAR, A., ANBAR, D., ÇORAK, S. (2017). MEASUREMENT OF UNIVERSITY STUDENTS’ PERCEPTIONS OF CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY: CASE OF ULUDAG UNIVERSITY FACULTY OF ECONOMICS AND ADMINISTRATIVE SCIENCES. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 2, 119–139. https://ajindex.com/articles/26672

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Akbaş, H.E., Özsözgün Çalışkan, A. ve Esen, E. (2012) "An Investigation on Turkish Business and Economics Students’ Perceptions of Corporate Social Responsibility", Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Dergisi, 3: 69-80.
  2. Alakavuklar, O.N., Kılıçaslan, S. ve Öztürk, E.B. (2009) "Türkiye'de Hayırseverlikten Kurumsal Sosyal Sorumluluğa Geçiş: Bir Kurumsal Değişim Öyküsü", Yönetim Araştırmaları Dergisi, 9(2): 103-143.
  3. Alonso-Almeida, M., Fernandez de Navarrete, F.C. ve Rodriguez-Pomeda, J. (2015) "Corporate Social Responsibility Perception in Business Students as Future Managers: A Multifactorial Analysis", Business Ethics: A European Review, 24(1): 1-17.
  4. Arlow, P. (1991) "Personal Characteristics in College Students’ Evaluations of Business Ethics and Corporate Social Responsibility", Journal of Business Ethics, 10: 63–69.
  5. Carroll, A.B. (1979) "A Three-Dimensional Conceptual Model of Corporate Performance", Academy of Management Review, 4(4): 497-505.
  6. Carroll, A.B. (1991) "The Pyramid of Corporate Social Responsibility: Toward the Moral Management of Organizational Stakeholders", Business Horizons, 34(4): 39-48.
  7. Cingöz, A. ve Akdoğan, A. A. (2012) "İşletmelerin Kurumsal Sosyal Sorumluluk Faaliyetleri: Kayseri İli’nde Bir Uygulama", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(3): 331-349.
  8. Ersöz, H. Y. (2007) "Türkiye’de Kurumsal Sosyal Sorumluluk Anlayışının Gelişiminde Meslek ve Sivil Toplum Kuruluşları", İstanbul: İstanbul Ticaret Odası Yayınları.
  9. Fatoki, O. (2016) "Gender and the Perception of Corporate Social Responsibility by University Students in South Africa", Gender & Behaviour, 14(3): 7574-7588.
  10. Fitzpatrick, J. (2013) "Business Students’ Perceptions of Corporate Social Responsibility", College Student Journal, 47(1): 86-95.
  11. Gonzalez-Rodriguez, M.R., Diaz-Fernandez, M.C., Pawlak, M. ve Simonetti, B. (2013) "Perceptions of Students University of Corporate Social Responsibility", Qual Quant 47: 2361–2377.
  12. Göcenoğlu, C. ve Onan, I. (2008) "Türkiye’de Kurumsal Sosyal Sorumluluk Değerlendirme Raporu", Ankara.
  13. Gözüyılmaz, H. (2013) "EFQM Modeli Kapsamında Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamaları İle Kurumsal İmaj İlişkisinin Araştırılmasında Yapısal Eşitlik Modellerinin Kullanılması", Eskişehir Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Eskişehir. Ibrahim, N.A. ve Angelidis, J.A. (1993) "Corporate Social Responsibility: A Comparative Analysis of Perceptions of Top Executives and Business Students", The Mid - Atlantic