A Tipi Kişilik ve Başa Çıkma Yöntemlerinin Stresle İlişkisi: Türk ve Bosnalı Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma - The Relationship Between Type A Personality, Coping And Stress: A Comparative Research Between The Turkish And Bosnian Student
Ayrıca, demografik değişkenlerin stres belirtileri üzerindeki etkilerinde gözlenen farklılıklar tartışılmıştır.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Öz Bu araştırmada, A Tipi kişilik özelliğinin ve bireyler tarafından kullanılan stresle başa çıkma yöntemlerinin algılanan stres belirtileri üzerinde etkileri, Türk ve Bosnalı katılımcılar üzerinde karşılaştırmalı olarak incelenmiştir Uluslararası yazında sıklıkla incelendiği görülen stres ve ilişkili kavramların, karşılaştırmalı olarak Türk ve Bosnalı katılımcılarda araştırılmasının, alan yazınına katkı sağlayabileceği düşünülmüştür.
📊
Key Findings & Data:Bu amaçla, Bosna’da üniversite öğrenimi görmekte olan Bosnalı katılımcılar (N=228) ve Türkiye’de üniversite öğrenimi görmekte olan Türk katılımcılardan (N=267) anket yöntemi ile toplanan veriler, t-testi, korelâsyon ve regresyon analizleri yapılarak incelenmiştir.
💡
Conclusion & Impact:Ayrıca, demografik değişkenlerin stres belirtileri üzerindeki etkilerinde gözlenen farklılıklar tartışılmıştır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler A Tipi Kişilik · Başa Çıkma · Stres
Özet
Öz Bu araştırmada, A Tipi kişilik özelliğinin ve bireyler tarafından kullanılan stresle başa çıkma yöntemlerinin algılanan stres belirtileri üzerinde etkileri, Türk ve Bosnalı katılımcılar üzerinde karşılaştırmalı olarak incelenmiştir Uluslararası yazında sıklıkla incelendiği görülen stres ve ilişkili kavramların, karşılaştırmalı olarak Türk ve Bosnalı katılımcılarda araştırılmasının, alan yazınına katkı sağlayabileceği düşünülmüştür. Bu amaçla, Bosna’da üniversite öğrenimi görmekte olan Bosnalı katılımcılar (N=228) ve Türkiye’de üniversite öğrenimi görmekte olan Türk katılımcılardan (N=267) anket yöntemi ile toplanan veriler, t-testi, korelâsyon ve regresyon analizleri yapılarak incelenmiştir. Analizler sonucunda Bosnalı ve Türk öğrencilerin yaşadıkları stres belirtileri üzerinde, araştırmanın ana değişkenlerinin aynı yönde ve benzer büyüklükte etkilerinin olduğu, bu ilişkilerin açıklanmasında anlamlı bir kültürel farklılığın bulunmadığı sonucuna varılmıştır. Ayrıca, demografik değişkenlerin stres belirtileri üzerindeki etkilerinde gözlenen farklılıklar tartışılmıştır.
OCAK, M., GÜLER, M. (2013). A Tipi Kişilik ve Başa Çıkma Yöntemlerinin Stresle İlişkisi: Türk ve Bosnalı Öğrenciler Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma - The Relationship Between Type A Personality, Coping And Stress: A Comparative Research Between The Turkish And Bosnian Student. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 8, 135–147. https://ajindex.com/articles/266406
Aldwin, Carolyn M. (2004), “Culture, Coping, and Resilience to Stress”, (Ed) K. Ura ve K. Galay, Gross National Happiness and Development - Proceedings of the First International Conference on Operationalization of Gross National Happiness, Centre for Bhutan Studies, Thimphu, (563-573).
Aldwin, Carolyn M. (2007),
Stress, Coping, and Development: An Integrative Perspective (2. Baskı), The Guildford Press, New York. 3. Andrews, Michelle-Ainley, Mary-Frydenberg Erica (2011), “Adolescent Coping Styles and Task-Specific Responses: Does Style Foreshadow Action?”, (Ed) Gretchen M. Reevy ve Erica Frydenberg, Personality, Stress, and Coping: Implications for Education, Information Age Publishing, North Carolina, (3-24).
Basut, Ebru (2006), “Stres, Başa Çıkma ve Ergenlik”, Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, Cilt.13, Sayı.1, (31-36).
Batıgün, Ayşegül D.-Şahin, Nesrin. H. (2006), “İş Stresi ve Sağlık Psikolojisi Araştırmaları İçin İki Ölçek: A-Tipi Kişilik ve İş Doyumu”, Türk Psikiyatri Dergisi, Cilt.17, Sayı.1, (32-45).
Brenner, Sten Olof-Riva Bartell(1984), The Teacher Stress Process: A Cross-Cultural Analysis. Journal of Occupational Behavior, Cilt.5, Sayı.3, (183-195).
Brislin, Richard. W.-Lonner, Walter Joseph-Thorndike, Robert Mann (1973),
Cross-Cultural Research Methods, John Wiley&Sons Pub, New York. Brosschot, Jos F.- Pieper, Suzanne-Thayer, Julian F. (2005), “Expanding Stres Theory: Prolonged Activation and Perseverative Cognition”, Psychoneuroendocrinology, Cilt.30, Sayı.10, (1043–1049).
Burke, Ronald J.-Weir, Tamara (1978), “Sex Differences in Adolescent Life Stress, Social Support, and Well-Being”, The Journal of Psychology, Cilt.98, Sayı.2, (277-288).
Chun, Chi-Ah-Moos, Rudolf H.-Cronkite, Ruth C. (2006), “Culture: A Fundamental Context for the Stress and Coping Paradigm”, (Ed) Paul T. P. Wong ve Lilian C. J. Wong, Handbook of Multicultural Perspectives on Stress and Coping, Springer US, (29-53). 11. Connor-Smith, Jennifer K.-Calvete, Esther (2004), “Cross-Cultural Equivalence of Coping and Involuntary Responses to Stress in Spain and the United States”, Stress & Coping, Cilt.17, Sayı.2, (163-185). 12. DeLongis, Anita-Holtzman, Susan (2005), “Coping in Context: The Role of Stress, Social Support, and Personality in Coping”, Journal of Personality, Cilt.73, Sayı.6, (1633-56).
Edwards, Jeffrey-Baglioni, A. J.-Cooper, Cary L. (1990), “Stress, Type-A, Coping, and Psychological and Physical Symptoms: A Multi-Sample Test of Alternative Models”, Human Relati