SavedAdd your journal

Journals / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2017 / Cilt: 9 - Sayı: 21

MUHASEBE ÖNLİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN İŞ HEDEFLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK NİTEL BİR ARAŞTIRMA: AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ - A QUALIFIED RESEARCH ON THE DETERMINATION OF THE BUSINESS OBJECTIVES OF ACCOUNTING ASSOCIATE DEGREE PROGRAM STUDENTS: THE SAMPLE OF AKDENİZ UNIVERSITY V

Ayşegül CİĞER
Bülent KINAY
Nilgün KOÇ
Pages
53–71
Publication Date
2017-10-20
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Seçilen öğrencilerle derinlemesine mülakat yapılarak öğrencilerin muhasebeye ve muhasebe mesleğine bakış açıları ve meslek tercihleri ile ilgili hedefleri nedenleriyle analiz edilmiş, mevcut durum değerlendirilmiş ve öneriler getirilmiştir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Son yıllarda muhasebe önlisans programından mezun olan öğrenci sayısında artış olduğu gözlenmektedir.
📊
Key Findings & Data:Çalışmanın amacı, muhasebe önlisans programına isteyerek gelen öğrencilerin, muhasebe mesleği ile ilgili iş hedeflerinin olup olmadığını tespit etmek ve işe yerleşmelerindeki etkisini ortaya koymaktır.
💡
Conclusion & Impact:Seçilen öğrencilerle derinlemesine mülakat yapılarak öğrencilerin muhasebeye ve muhasebe mesleğine bakış açıları ve meslek tercihleri ile ilgili hedefleri nedenleriyle analiz edilmiş, mevcut durum değerlendirilmiş ve öneriler getirilmiştir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Muhasebe Mesleği · Muhasebe Eğitimi

Özet

Öz Son yıllarda muhasebe önlisans programından mezun olan öğrenci sayısında artış olduğu gözlenmektedir. Ancak yüksek sayıdaki mezunlara rağmen iş dünyasının muhasebe alanında sürekli olarak nitelikli meslek (ara eleman) elemanı ihtiyacının olduğu da görülmektedir. Bu istihdam eksikliği mezun öğrencilerin alanları ile ilgili çalışmayı tercih etmedikleri konusunda bir algı yaratmaktadır. Çalışmanın amacı, muhasebe önlisans programına isteyerek gelen öğrencilerin, muhasebe mesleği ile ilgili iş hedeflerinin olup olmadığını tespit etmek ve işe yerleşmelerindeki etkisini ortaya koymaktır. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak nitel araştırma türlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Buna gore Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programında eğitim gören öğrencilerden mezuniyet aşamasında 11’i ticaret lisesi, 9’u düz lise olmak üzere 20 öğrenci seçilmiştir. Seçilen öğrencilerle derinlemesine mülakat yapılarak öğrencilerin muhasebeye ve muhasebe mesleğine bakış açıları ve meslek tercihleri ile ilgili hedefleri nedenleriyle analiz edilmiş, mevcut durum değerlendirilmiş ve öneriler getirilmiştir.

🔖

Cite This Article

CİĞER, A., KINAY, B., KOÇ, N. (2017). MUHASEBE ÖNLİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN İŞ HEDEFLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK NİTEL BİR ARAŞTIRMA: AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ - A QUALIFIED RESEARCH ON THE DETERMINATION OF THE BUSINESS OBJECTIVES OF ACCOUNTING ASSOCIATE DEGREE PROGRAM STUDENTS: THE SAMPLE OF AKDENİZ UNIVERSITY V. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 9 - Sayı: 21, 53–71. https://ajindex.com/articles/266319

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Allahverdi, M., Kuzucu, S.C. (2015). Önlisans muhasebe bölümü mezunlarının meslek standardı problemi ve bir standart önerisi, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt:8 Sayı:39, 770-778.
  2. Atmaca, M., Coşkun, N. (2014). Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’ne bağlı meslek yüksek okullarında muhasebe eğitimi alan öğrencilerin motivasyonlarının ve beklentilerinin değerlendirilmesine yönelik bir araştırma. Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2014, Cilt 4, Sayı 1, 167-184.
  3. Balkız, Ö.I. (2015). Üniversite ğrencileri İşgücü Piyasasında. Ankara:Detay Yayıncılık. Bulca, H., Erem, I. (2014). Meslek yüksekokulu öğrencilerinin muhasebe ve finans eğitimineyönelik düşünceleri: Uşak Üniversitesi’nde bir araştırma. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2014, 7/3, 68-94.
  4. Byrne, M., Willis, P. (2005).Irish secondary students' perceptions of the work of an accountant and the accounting profession, Accounting Education, 14 (4), 367-381.
  5. Cheng, K.W. (2007. The curriculum design in universities from the perspective of providers in accounting education. Education, 127 (4), 581-590.
  6. Çelenk, H., Atmaca, M., Horasan, E. (2010).Marmara Üniversitesi’đe muhasebe eğitimi alan öğrencilerin muhasebe alanına bakış açılarının değerlendirilmesine yönelđk bir araştırma. Öneri. 9 (33) 2010.159-171.
  7. ÇSGB. (2014).
  8. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Ulusal İstihdam Stratejisi. 2014-2023. Erişim:01.03.2017, http://www.uis.gov.tr/media/1370/uis-2014-2023.pdf.
  9. Danziger, N., Eden, Y., (2006). Student career aspirations and perceptions: The case of Israeli accounting students. Accounting Education, 15, (2).113-134.
  10. Dinç, E. (2008). Meslek seçiminde etkili faktörlerin incelenmesi: meslek yüksek okulu muhasebe programı öğrencileri üzerine bir araştırma. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (16) 2008/2, 90-106.
  11. Durer, S., Çaışkan, Ö., Akbaş, H.E., Gündoğdu, C.E. (2014). işletme bölümü öğrencilerinin muhasebe alanında kariyer tercihlerini etkileyen faktörlerin đncelenmesi. muhasebe ve finansman dergisi, sayı:43, 65-79.
  12. Ertuğrul, A.N. (2016). İşletmelerin, önlisans muhasebe bölümü mezunlarından beklentileri ve ankara organize sanayi bölgesi'nde bir araştırma. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 14 (2), 133-147. https://istatistik.yok.gov.tr/
  13. İŞKUR. (2015). 2015 İstatistik Yıllığı. Erişim Tarihi::10.01.2017, http://www.iskur.gov.tr/kurumsalbilgi/istatistikler.aspx#dltop.
  14. Kırlıoğlu, H., Gökgöz, A. (2011). Ticaret meslek liselerind