Journals / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 1992 / Cilt: 25 - Sayı: 1

ÜNİVERSİTE AKADEMİK YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK DAVRANIŞLARI

Pages
93–111
Publication Date
2019-08-08
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Lider niteliğine sahip bir yönetici, insan ve madde kaynaklarını, işgörenlerin amaç ve ihtiyaçlarını örgütün amaçları doğrultusunda ve bu amaçları birlikte gerçekleştirecek şekilde harekete geçirebilmesi sözkonusudur.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Yönetim denildiği zaman, hemen akla yönetici ve lider kavramları gelir.
📊
Key Findings & Data:Bu kavramların çeşitli zamanlarda eş anlamda ya da farklı anlamlarda kullanıldığı görülmektedir.
💡
Conclusion & Impact:Lider niteliğine sahip bir yönetici, insan ve madde kaynaklarını, işgörenlerin amaç ve ihtiyaçlarını örgütün amaçları doğrultusunda ve bu amaçları birlikte gerçekleştirecek şekilde harekete geçirebilmesi sözkonusudur.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Üniversite Yöneticileri · Akademik Yöneticiler · Eğitim

Özet

Öz Yönetim denildiği zaman, hemen akla yönetici ve lider kavramları gelir. Bu kavramların çeşitli zamanlarda eş anlamda ya da farklı anlamlarda kullanıldığı görülmektedir. Yönetici, bir örgütün amaçlarını mevcut örgütsel yol göstericileri-başka bir deyişle, (emir, direktif, kararname) örgüt yapısını ve prosedürü kullanarak gerçekleştiren kimsedir. Lider ise, bunun ötesinde etkileme gücüne sahip olan kişidir. Eğer bir yönetici, böyle bir etkileme gücüne sahip değilse, o sadece bir yöneticidir, yönettiği örgütten ayrıldığında, o örgütün gelişmesi ile ilgili bir iz bırakması sözkonusu olmaz. Lider, yönettiği kişilerin yaratıcı güçlerini harekete geçirir, onların potansiyellerini açığa vurmalarını sağlar. Lider niteliğine sahip bir yönetici, insan ve madde kaynaklarını, işgörenlerin amaç ve ihtiyaçlarını örgütün amaçları doğrultusunda ve bu amaçları birlikte gerçekleştirecek şekilde harekete geçirebilmesi sözkonusudur.

🔖

Cite This Article

KORKUT, H. (2019). ÜNİVERSİTE AKADEMİK YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK DAVRANIŞLARI. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 25 - Sayı: 1, 93–111. https://ajindex.com/articles/264309

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (2)

  1. Fişek, Kurthan, “Yönetim”. Ankara: Ankara Üniv. Basımevi, 1975.
  2. Hammer, Tove H. and Jay M. Turk. “Organizational Determinants of Leedar Behavior and Authority.” Journal of Applied Psychology. Vol. 72, No: 4, 1987.