Journals / Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2005 / Cilt: 1 - Sayı: 2

İlköğretim ve Lise Öğretmenlerinin, İlköğretim ve Bakanlık Müfettişlerine İlişkin Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

Pages
0
Publication Date
2014-01-26
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu bulguların ölçeğingeçerliği ve güvenirliği için tatmin edici kanıtlar olduğu söylenebilir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin müfettişlere ilişkin tutumlarını belirlemeye yönelik birölçme aracı geliştirmektir.
📊
Key Findings & Data:Bu amaca ulaşmak için çeşitli kuramsal kaynaklar ve alandaki uzmankişilerle görüşülerek ölçek maddeleri hazırlanmış ve örneklem olarak Mersin ili belediye sınırlarıiçindeki çeşitli yerleşim birimlerinde görev yapan 196 öğretmen örnekleme alınmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Bu bulguların ölçeğingeçerliği ve güvenirliği için tatmin edici kanıtlar olduğu söylenebilir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin müfettişlere ilişkin tutumlarını belirlemeye yönelik birölçme aracı geliştirmektir. Bu amaca ulaşmak için çeşitli kuramsal kaynaklar ve alandaki uzmankişilerle görüşülerek ölçek maddeleri hazırlanmış ve örneklem olarak Mersin ili belediye sınırlarıiçindeki çeşitli yerleşim birimlerinde görev yapan 196 öğretmen örnekleme alınmıştır. Verilerinanalizi için açıklayıcı faktör analizi yapılmıştır. Bu analizlerin sonucunda ölçeğin, tek boyutlu fakat 3bileşenli bir yapıya sahip olduğu görülmüştür. Bulunan bileşenler rehberlik, olumlu duygular ve teftişbileşeni olarak adlandırılmıştır. Genel ölçeğe ait Cronbach alfa güvenirlik katsayısı 0,93, bileşenlereait güvenirlik katsayıları sırasıyla 0,89, 0,85 ve 0,78 olarak bulunmuştur. Bu bulguların ölçeğingeçerliği ve güvenirliği için tatmin edici kanıtlar olduğu söylenebilir.

🔖

Cite This Article

İNANDI, Ö. S. &. Y. (2014). İlköğretim ve Lise Öğretmenlerinin, İlköğretim ve Bakanlık Müfettişlerine İlişkin Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 2, 0. https://ajindex.com/articles/248830

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...