✨
AI Summary & Key Takeaways
AI Insight⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)
Bunlardan birisi de Nasr Hâmid Ebû Zeyd’in TefsirdeAkılcı Eğilim adlı çalışmasıdır.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Kelam ilminin oluşmasında tartışmasız katkıları olan Mutezile,müntesipleri bulunan, yaşayan bir mezhep olma özelliğini kaybetmişsede bazı ilkeleri ve görüşleri halen yaşamaktadır.
📊
Key Findings & Data:Tefsir alanında da iz bırakmışolan Mutezili görüş ve yöntemler, bu günün araştırmalarına dakonu olmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Bunlardan birisi de Nasr Hâmid Ebû Zeyd’in TefsirdeAkılcı Eğilim adlı çalışmasıdır.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Kuranda mecaz · mutezile
Özet
Kelam ilminin oluşmasında tartışmasız katkıları olan Mutezile,müntesipleri bulunan, yaşayan bir mezhep olma özelliğini kaybetmişsede bazı ilkeleri ve görüşleri halen yaşamaktadır. Tefsir alanında da iz bırakmışolan Mutezili görüş ve yöntemler, bu günün araştırmalarına dakonu olmaktadır. Bunlardan birisi de Nasr Hâmid Ebû Zeyd’in TefsirdeAkılcı Eğilim adlı çalışmasıdır.
Keywords
🔖
Cite This Article
TOPALOĞLU, A. (2015). Nasr Hâmid Ebû Zeyd, Tefsirde Akılcı Eğilim: Mu’tezile’ye Göre Kur’ân’da Mecaz Meselesi. Trabzon İlahiyat Dergisi, Cilt: 2 - Sayı: 1, 189–192. https://ajindex.com/articles/248115