Journals / Maliye ve Finans Yazıları / 2019 / Sayı: 111

A Research on Undergraduate Students’ Financial Literacy of Economics and Administrative Sciences and Applied Sciences Departments: Istanbul Arel University Example

İktisadi ve İdari Bilimler ve Uygulamalı Bilimler Lisans Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlığı Üzerine Bir Araştırma: T.C. İstanbul Arel Üniversitesi Örneği

Pages
79–116
Publication Date
2019-04-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

As observed in the literature, the students’ financial information knowledge of the related departments and the factors’ interactions such as financial planning and personal banking were seen as low, suggestions like teaching financial literacy as a separate course in universities are highlighted as a conclusion example.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Qualified human resources in associate degree, undergraduate and graduate departments in social sciences and financial literacy are the subject of many similar researches and studies and these titles have a critical share in economic development.
📊
Key Findings & Data:The study contains the student’s financial literacy’s level in different departments of “(T.R.) Istanbul Arel University” in Economics and Administrative and Applied Sciences and the data obtained by means of survey method and exploratory factor analysis is used for measuring it.
💡
Conclusion & Impact:As observed in the literature, the students’ financial information knowledge of the related departments and the factors’ interactions such as financial planning and personal banking were seen as low, suggestions like teaching financial literacy as a separate course in universities are highlighted as a conclusion example.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Finansal Okuryazarlık · Finans · Finansa Erişim

Abstract

Qualified human resources in associate degree, undergraduate and graduate departments in social sciences and financial literacy are the subject of many similar researches and studies and these titles have a critical share in economic development. The study contains the student’s financial literacy’s level in different departments of “(T.R.) Istanbul Arel University” in Economics and Administrative and Applied Sciences and the data obtained by means of survey method and exploratory factor analysis is used for measuring it. As observed in the literature, the students’ financial information knowledge of the related departments and the factors’ interactions such as financial planning and personal banking were seen as low, suggestions like teaching financial literacy as a separate course in universities are highlighted as a conclusion example.

Özet

Ekonomik gelişimde önemli rol oynayan başlıklar arasında olan finansal okuryazarlık ve sosyal bilimlerde bu alana yönelik ön lisans, lisans ve yüksek lisans bölümlerindeki kalifiye insan gücü finansal okuryazarlık konulu birçok benzer araştırmanın ve çalışmanın konusu olmuştur. Bu çalışmada, “T.C. İstanbul Arel Üniversitesi” İktisadi ve İdari ile Uygulamalı Bilimler alanlarındaki farklı bölümlerdeki öğrencilerinin finansal okuryazarlık seviyesi verilerinin toplanmasında anket yöntemi ve ölçümünde ise keşfedici faktör analizi kullanılmıştır. Sonuç olarak, literatürdeki örneklere benzer şekilde ilgili bölüm öğrencilerinin finansal bilgi seviyeleri ile finansal planlama, bireysel bankacılık gibi faktörlerinin etkileşimleri düşük olarak görülmüştür, üniversitelerde finansal okuryazarlığın ayrı bir ders olarak okutulması gibi örnek kazanımlar sonuç olarak vurgulanmıştır.

🔖

Cite This Article

DİRİCAN, C., AYRANCI, A. E. (2019). A Research on Undergraduate Students’ Financial Literacy of Economics and Administrative Sciences and Applied Sciences Departments: Istanbul Arel University Example. Maliye ve Finans Yazıları, Sayı: 111, 79–116. https://ajindex.com/articles/228825

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (9)

  1. Alkaya, A. ve Yağlı, İ. (2015). Finansal Okuryazarlık - Finansal Bilgi, Davranış ve Tutum: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi İİBF Öğrencileri Üzerine Bir Uygulama. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 8, Sayı: 40, Volume: 8, Ekim 2015, http://www.sosyalarastirmalar.com/cilt8/sayi40_pdf/6iksisat_kamu_ isletme/alkaya_aylin.pdf, (Erişim Tarihi: 15.09.2018).
  2. Aruğaslan, E. (2017). Yetişkinlerin Dijital Okuryazarlığı. E-Platform for Adult Learning in Europe (Avrupa Yetişkin Öğrenimi Elektronik Platformu) Yetişkin Eğitiminde Yeni Beceriler Konferansı Sunumu, 2-3 Kasım 2017 / İzmir. https://ec.europa.eu/epale/sites/epale/files/ dr_emine_arugaslan_dijital_okuryazarlik_1.pdf, (Erişim Tarihi: 13.09.2018).
  3. Aşıcı, M. (2009). Kişisel ve Sosyal Bir Değer Olarak Okuryazarlık. Değerler Eğitimi Dergisi, Cilt 7, No. 17, s.9-26, Haziran 2009. http://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-17-makale-1.pdf, (Erişim Tarihi: 13.09.2018).
  4. Atkinson, A. ve F. Messy (2012), “Measuring Financial Literacy: Results of the OECD / International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study”, OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, No. 15, OECD Publishing. https://ideas.repec.org/p/oec/dafaad/15-en.html, (Erişim Tarihi: 12.04.2018). Australian Government and Financial Literacy Foundation. (2004). Understanding Money. Consumer and Financial Literacy Taskforce Presentation, p.1-12. http://www.oecd.org/daf/fin/financial-education/40596701.pdf, (Erişim Tarihi: 15.09.2018).
  5. Blogteb.com. (2013). İyi Olan Her Şey Ailede Başlar… Ekonomi De Ailede Başlar. Türk Ekonomi Bankası Bloğu. 27 Mayıs 2013. http://www.blogteb.com/teb-aile-akademisi/, (Erişim Tarihi: 15.09.2018).
  6. Braunstein, S. and Welch, C. (2002). Financial Literacy: An Overview of Practice, Research, and Policy. Federal Reserve Bank Publications, Bulletins, November 2002, p.445-457. https://www.federalreserve.gov/pubs/bulletin/2002/1102lead.pdf, (Erişim Tarihi: 15.09.2018).
  7. CNNTurk.com. (2017). Son Dakika. Merkez Bankası Kritik Faiz Kararını Açıkladı. CNNTürk Televizyonu Web Sitesi, Ekonomi Sayfası Haberi. 27.07.2017 Perşembe 14:01 (Güncellendi: 14.11.2017 Salı 16:07). https://www.cnnturk.com/ ekonomi/son-dakika-merkez-bankasi-kritik-faiz-kararini-acikladi, (Erişim Tarihi: 16.09.2018).
  8. Çakmak, Ö. (2008). Eğitimin Ekonomiye ve Kalkınmaya Etkisi. D.Ü. Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 11, s.33-41, 2008. http://zgefdergi.com/Makaleler/884159134_11_03_Cakmak.pdf, (Erişim Tarihi: 13.09.2018).
  9. Çam, A.V. ve