Journals / Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2019 / Cilt: 9 - Sayı: 18

DISABLED PEOPLE, RELGION AND SOCIAL EXCLUSION

ENGELLİLER, DİN VE SOSYAL DIŞLANMA1 ENGELLİLER, DİN VE SOSYAL DIŞLA

Pages
899–929
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In the study, it was concluded that people with disabilities experienced social exclusion in many areas.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this study is to determine how disabled people undergo a process of religious socialization and the problems they experienced during this process of socialization, the areas where they are exposed to social exclusion and the extent of this exclusion within the framework of their life and experiences.
📊
Key Findings & Data:In addition, it is aimed to increase the level of social awareness and consciousness towards disabled people and to contribute to the production of social policies that can enable them to integrate with society.
💡
Conclusion & Impact:In the study, it was concluded that people with disabilities experienced social exclusion in many areas.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The aim of this study is to determine how disabled people undergo a process of religious socialization and the problems they experienced during this process of socialization, the areas where they are exposed to social exclusion and the extent of this exclusion within the framework of their life and experiences. In addition, it is aimed to increase the level of social awareness and consciousness towards disabled people and to contribute to the production of social policies that can enable them to integrate with society. The research is a descriptive qualitative research and is based on the phenomenological model of qualitative research models. The study area is composed of orthopedically handicapped, visually impaired and hearing impaired people living in Bingöl province. In the research, in-depth interviews are conducted with the help of thirty handicapped individuals with the help of semi-structured forms. In the study, it was concluded that people with disabilities experienced social exclusion in many areas. The foremost areas where they live exclusion are the ones such as social life, education, social and cultural activities. In addition to these, it is determined that they experience social exclusion in religious social activities and religious service areas

Özet

Bu araştırmada, engellilerin nasıl bir dini sosyalleşme sürecinden geçtiklerini ve bu sosyalleşme sürecinde yaşadıkları sorunları, sosyal dışlanmaya maruz kaldıkları alanları ve bu dışlanmanın boyutlarını, kendilerinin yaşantı ve deneyimleri çerçevesinde belirlemek amaçlanmıştır. Ayrıca elde edilen bilimsel bilgiler ile engellilere yönelik toplumsal duyarlılık ve bilinç düzeyinin arttırılmasına, onların toplumla bütünleşmelerini sağlayabilecek sosyal politikaların üretilmesine katkı sağlamak da hedeflenmiştir. Araştırma, betimsel bir nitel araştırmadır ve nitel araştırma modellerinden fenomenolojik (olgubilim) model üstüne kurulmuştur. Çalışma alanını Bingöl İli Belediye sınırları içinde yaşayan ortopedik, görme ve işitme engelliler oluşturmaktadır. Araştırmada amaçsal örneklem tekniği ile belirlenmiş otuz engelli birey ile yarı yapılandırılmış form yardımıyla, derinlemesine görüşme yapılmıştır. Araştırmada, engellilerin birçok alanda sosyal dışlanma yaşadıkları sonucuna varılmıştır. Dışlanma yaşadıkları alanların başında toplumsal hayata dâhil olma, eğitim, sosyal ve kültürel faaliyetler, erişilebilirlik gibi alanlar bulunmaktadır. Bunlarla beraber dini toplumsal faaliyetlerde ve dini hizmet alanlarında da sosyal dışlanma yaşadıkları belirlenmiştir.

🔖

Cite This Article

BUCUKA, Y. (2019). DISABLED PEOPLE, RELGION AND SOCIAL EXCLUSION. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 9 - Sayı: 18, 899–929. https://ajindex.com/articles/216704

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. 2828 Sayılı Sosyal Hizmetler Kanunu (1983), T. C. Resmi Gazete, 18059, 24 Mayıs 1983.
  2. ACARA, Yusuf (2013), " Saadet Asrı Model Toplum Tecrübesinin Engellilere İlişkin Kodları". Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 13 (1), ss. 131- 171. AÇIKEL, Yusuf (2010), "Hadisler Işığında Görme Engelliler ve Bazı Öneriler". Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 25 (2), ss. 15-44.
  3. AKSOY, Erdoğ an (2014), Cami Eğitimi ve Cami Bağlantılı Halkla İlişkilerde İletişim Engelleri. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Sakarya: Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. APAYDIN, Halil (2001), "Aile İçi İletişimin Çocuğun Dinsel Gelişimine Etkisi". Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 12 (12-13), ss. 319-337.
  4. ARABACI, Fazlı (2003), "Türkiye’de Dini Sosyalleşmenin Temel Etkenleri", Dini Araştırmalar, 6 (16), ss. 39-54.
  5. ARSLAN, M ustafa (2006), "Dini Toplumsallaşma ve Temel Etkenleri: Türk Genç Ergenleri Arasında Uygulamalı Bir Araştırma", Akademik Araştırmalar Dergisi, 31, ss. 61-78.
  6. ARSLANTÜRK, Zeki (2008), "Namazın Cemaatle Kılınması veya İbadetin Toplumsallaşması", Sosyal ve Ferdi İşlevleri Açısından Namaz ve Cami". - Tartışmalı İlmi Toplantı-, 18-19 Ekim 2008, (ss: 177-182), İstanbul:
  7. Üsküdar Belediyesi. ATAY, Ramazan (2013), "Aile Eğ itim Merkezleri Olarak Camiler: Anne-Çocuk Grupları (0- 5 Yaş), Cami Merkezli Hayat", III. Ulusal Din Görevlileri Sempozyum Tebliğleri,13 Mayıs 2012, (ss: 62-76), İstanbul:
  8. YECDER AYDIN, Ali Rıza (1996), "Çocuğun Dini Şahsiyet Kazanmasında Ailenin Önemi", Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 8 (8), 211-220.
  9. BAHÇEKAPILI, Mehmet (2012), " Bio-Psiko-Sosyal Açıdan Dinin Ruh Sağlığı, Stres, Depresyon ve Engellik Üzerindeki Etkisi ", Mehmet Mazak (Ed.). Din, Felsefe ve Bilim Iş ığında Engelli Olmak Sempozyum Bildirileri, 05-06 Mayıs 2012, (ss: 239-258 ), İstanbul:
  10. Sultanbeyli Belediye Başkanlığı. BAL, Hüseyin (2013), Nitel Araştırma Yöntemi. Isparta: Fakülte Kitapevi. BAYYİĞİT, Mehmet (2014),
  11. Din Sosyolojisi, Konya: Palet Yayınları.
  12. BHALLA, Ajit, & Lapeyre, Frederic (1997), "Social Exclusion: Towards An Analytical And Operational Framework". [Sosyal Dışlanma: Analitik ve Operasyonel Bir Çerçeveye Doğru], Development And Change, 28 (3), ss. 413-433.
  13. BİLGİN, Vejdi (2008), "Din Sosyalle şme ve Dini Bilinçlenmede Caminin Yeri ve Önemi". Sosyal ve Ferdi İşlevleri Açısından Namaz ve Cami", - Tartışmalı İlmi Toplantı-, 18-19 Ekim 2008, (ss: 187-209), İstanbul:
  14. Üsküdar Belediyesi. BUGENTAL, Daphn