AI Summary & Key Takeaways
AI InsightStudents' Career Future Scale scores; Career Compatibility: 38.86±6.71, Career Optimism: 37.99±5.86, Perceived Knowledge about job markets: 9.31±2.06, and scale total score: 86.16±12.19.Conclusion: As a result of the research, it was found out that most of the nursing students were considering graduate education but they did not apply to graduate education.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Aim: The aim of this study was to determine the views of nursing students towards graduate education and career planning.Methods: The universe of this descriptive, cross-sectional study consisted of 201 students who attended the fourth grade in a public nursing faculty in Erzurum in 2018-2019 academic year and accepted to participate in the study. In the collection of research data, the Questionnaire Form and Career Future Scale were used to determine the socio-demographic characteristics of the students and their knowledge about graduate education. The data obtained from the research were analyzed using descriptive tests in the SPSS 21 package program.Results: The average age of the students participating in the study is 22.22±1.20 years. 83.1% of the students are women, 74.6% are graduates of Anatolian High School and 77.1% of them think of getting a graduate education. However, most of the students do not have sufficient knowledge in the processes related to graduate education. Students' Career Future Scale scores; Career Compatibility: 38.86±6.71, Career Optimism: 37.99±5.86, Perceived Knowledge about job markets: 9.31±2.06, and scale total score: 86.16±12.19.Conclusion: As a result of the research, it was found out that most of the nursing students were considering graduate education but they did not apply to graduate education. It is determined that students do not have enough information and career prospect scale average of students is high.
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin lisansüstü eğitime ve kariyer planlamaya yönelik görüşlerinin belirlenmesidir.Yöntem: Tanımlayıcı, kesitsel tasarımda olan araştırmanın evrenini, Erzurum’da kamuya ait bir hemşirelik fakültesinde 2018-2019 eğitim ve öğretim yılında dördüncü sınıfta öğrenim gören ve araştırmaya katılmayı kabul eden 201 öğrenci oluşturdu. Araştırma verilerinin toplanmasında öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini ve lisansüstü eğitim hakkındaki bilgilerini belirlemeye yönelik hazırlanan Anket Formu ve Kariyer Geleceği Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler SPSS 21 paket programında tanımlayıcı testler kullanılarak analiz edilmiştir.Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 22.22±1.20 yıldır. Öğrencilerin %83.1’i kadın, %74.6’sı Anadolu Lisesi mezunudur ve %77.1’i lisansüstü eğitim almayı düşünmektedir. Ancak öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun lisansüstü eğitim ile ilgili süreçlerde yeterli bilgiye sahip değildir. Öğrencilerin Kariyer Geleceği Ölçeği puanları; Kariyer Uyumluluğu: 38.86±6.71, Kariyer İyimserliği: 37.99±5.86, iş piyasalarına ilişkin Algılanan Bilgi: 9.31±2.06 ve ölçek toplam puanı: 86.16±12.19 olarak saptanmıştır.Sonuç: Araştırma soncunda hemşirelik öğrencilerinin büyük bir kısmının lisansüstü eğitim almayı düşündüğü ancak lisansüstü eğitim ile ilgili başvuru süreçlerde yeterince bilgi sahibi olmadığı ve öğrencilerin kariyer geleceği ölçeği puan ortalamalarının yüksek olduğu saptanmıştır.