Journals / Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi / 1999 / Cilt: 6 - Sayı: 2

Family functioning in attention deficit and hyperactivity disorder

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda aile işlevleri

Pages
99–107
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Conclusions: Results of study support the biological factors than the psychosocial factors in etiology of ADHD.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Objective: The purpose of the study was to examine family functioning in children and adolescent with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD).
📊
Key Findings & Data:Method: Turgay DSM-IV Based Child and Adolescent Behavior Disorders Screening and Rating Scale, Conners' Rating Scales for Parents, Conners' Rating Scales for Teachers, Du Paul ADHD Scale were given to 60 children outpatients, their mothers and their teacher to assess the presence of ADHD.
💡
Conclusion & Impact:Conclusions: Results of study support the biological factors than the psychosocial factors in etiology of ADHD.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Aile özellikleri · Davranım bozukluğu · Çocukluk çağında tanı koyulmuş zihinsel bozukluklar

Abstract

Objective: The purpose of the study was to examine family functioning in children and adolescent with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD). Method: Turgay DSM-IV Based Child and Adolescent Behavior Disorders Screening and Rating Scale, Conners' Rating Scales for Parents, Conners' Rating Scales for Teachers, Du Paul ADHD Scale were given to 60 children outpatients, their mothers and their teacher to assess the presence of ADHD. Family Assessment Measure Version III (FAM III) were given to their mothers to evaluate their family functioning. Results: We found that functioning of families of children with ADHD were in normal range. But families interactions with older children with ADHD (aged 9-14 years) were problematic in control and communication including message sent is not clear, direct, and sufficient. Conclusions: Results of study support the biological factors than the psychosocial factors in etiology of ADHD.

Özet

Amaç: Bu çalışmada dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) tanısı almış çocuklarda ve ailelerinde görevleri başarma, rolünü yerine,getirme, iletişim, duygusal dışavurum, girişiklik, kontrol, değerler ve kurallar gibi özellikler değerlendirilmiştir. Yöntem: Araştırma DSM-IV tanı ölçütlerine göre DEHB tanısı alan 60 çocuk ve anneleri üzerinde yürütülmüştür. Klinik gözlem ve değerlendirmelerle konulan tanılar, olgulara, annelere ve öğretmenlere DSM-IV 'e dayalı Turgay Çocuk ve Ergen Davranış Bozuklukları Tarama ve Değerlendirme Ölçeği Conners Ana Baba Ölçeği, Conners Öğretmen Ölçeği, Du Paul DEHB Ölçeği verilerek desteklenmiştir. Aile işlevlerini değerlendirmek için annelere Aile Değerlendirme Ölçeği III (FAM III)uygulanmıştır. Bulgular: DEHB' li çocukların ailelerinin işlevleri genel olarak normal sınırlar içinde bulunmuştur, ancak büyük yaş (1-14) DEHB'li çocuğu olan ailelerde özellikle, yönetimde katılık, belirsizlik, sorumsuzluk gibi kontrol alanında olmak üzere sorunların arttığı saptanmıştır. DEHB + davranım bozukluğu çocuğu olan ailelerde kontrol ve aile içerisindeki bireylerin ileti gönderiminin açık, doğrudan ve yeterli olmayışı gibi iletişim alanlarında belirgin olmak üzere sorunları arttığı belirlenmiştir. Tartışma: DEHB'li çocukların aile işlevlerinin normal sınırlar içerisinde bulunması DEHB etiyolojisinde psikososyal etkenlerden çok biyolojik etkenlerin rol oynayabileceğinin bir göstergesi olabilir.

🔖

Cite This Article

PEKCANLAR, A., TURGAY, A., MİRAL, S., BAYKARA, A. (1999). Family functioning in attention deficit and hyperactivity disorder. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 2, 99–107. https://ajindex.com/articles/197334