Journals / Business and Economics Research Journal / 2020 / Cilt: 11 - Sayı: 2

The Methodological Analysis of Scale Development Studies in Management and Organizational Behavior Fields

Yönetim ve Örgütsel Davranış Yazınındaki Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Metodolojik Açıdan Analizi

Pages
581–590
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

These 65 studies are evaluated using the qualitative data analysis program MAXQDA 10.0 software based on scale development criteria determined.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Scale development is a study that requires significant expert knowledge and long-term effort.
📊
Key Findings & Data:In this context, this study aimed to examine the scale development studies in management and organizational behavior literature between the 2000-2019 years from the methodological perspective by the content analysis.
💡
Conclusion & Impact:These 65 studies are evaluated using the qualitative data analysis program MAXQDA 10.0 software based on scale development criteria determined.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:2000-2019 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Scale development is a study that requires significant expert knowledge and long-term effort. The scientificness of these studies in terms of reliability and validity is based on the implementation of some methodological principles. In the social sciences literature, it is seen that specific methods are applied in some of the scale development studies, while in others, every stage of the scientific criteria is not taken into account. In this context, this study aimed to examine the scale development studies in management and organizational behavior literature between the 2000-2019 years from the methodological perspective by the content analysis. As the scope of the objectives of the study, it is aimed to determine the existing methods of the scale development process in the studies and to present a model that includes the required steps of the scale development studies. According to this purpose, 65 studies in the scope of the graduate theses, articles, and conference proceedings indexed by the national database in Turkey between the specific years are examined. These 65 studies are evaluated using the qualitative data analysis program MAXQDA 10.0 software based on scale development criteria determined.

Özet

Ölçek geliştirme, önemli uzmanlık bilgisini ve uzun süren çabayı gerektiren bir çalışmadır. Bu çalışmaların bilimsel açıdan geçerli ve güvenilir olması belirli metodolojik ilkelerin uygulanmasını gerekli kılmaktadır. Sosyal bilimler yazınındaki mevcut ölçek geliştirme çalışmalarının bir kısmında belirli yöntemlerin uygulandığı, bazılarında ise bilimsel kriterlerin her aşamasının dikkate alınmadığı görülmektedir. Bu çerçevede, çalışmada 2000-2019 yılları arasında yönetim ve örgütsel davranış yazınındaki ölçek geliştirme çalışmaları içerik analiz yöntemi ile metodolojik açıdan incelenmiştir. Araştırma amacı kapsamında belirtilen yıllarda ulusal veri tabanlarında taranan 65 adet lisansüstü tez, makale ve bildiri incelenerek, ölçek geliştirme adımları çerçevesinde uygulanan yöntemlerin belirlenmesi ve uygulanması gereken aşamaların bir model dâhilinde sunulması amaçlanmıştır. Bu bağlamda, yönetim ve örgütsel davranış yazınındaki 65 ölçek geliştirme çalışması belirlenen ölçek geliştirme kriterleri kapsamında MAXQDA nitel veri analizi programı kullanılarak değerlendirilmiştir.

🔖

Cite This Article

KANTEN, P., ARDA, B. (2020). The Methodological Analysis of Scale Development Studies in Management and Organizational Behavior Fields. Business and Economics Research Journal, Cilt: 11 - Sayı: 2, 581–590. https://ajindex.com/articles/156873

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Boateng, G. O., Neilands, T. B., Frongillo, E. A., Melgar-Quiñonez, H. R., & Young, S. L. (2018). Best practices for developing and validating scales for health, social, and behavioral research: A primer. Frontiers in Public Health, 6(149), 1-18.
  2. Bolarinwa, O. A. (2015). Principles and methods of validity and reliability testing of questionnaires used in social and health science researches. Nigerian Postgraduate Medical Journal, 22(4), 195-201.
  3. Cabrera-Nguyen, P. (2010). Author guidelines for reporting scale development and validation results in the journal of the society for social work and research. Journal of the Society for Social Work and Research, 1(2), 99-103.
  4. Carpenter, S. (2018). Ten steps in scale development and reporting: A guide for researchers. Communication Methods and Measures, 12(1), 25-44.
  5. Çüm, S., & Koç, N. (2013). Türkiye’de psikoloji ve eğitim bilimleri dergilerinde yayımlanan ölçek geliştirme ve uyarlama çalışmalarının incelenmesi. Eğitim Bilimleri ve Uygulama, 12(24), 115-135.
  6. DeVellis, R. F. (2003). Scale development: Theory and applications (2nd ed.). Sage Publications. Dirlik, E. M. (2014). Ölçek geliştirme konulu doktora tezlerinin test ve ölçek geliştirme standartlarına uygunluğunun incelenmesi. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 5(2), 62-78.
  7. Karakoç, F. Y., & Dönmez, L. (2014). Ölçek gelış̇tıṙme çalışmalarında temel ilkeler. Tıp Eğitimi Dünyası, 13(40), 39-49.
  8. Kanten, P., Gümüştekin, G., & Durmaz, M.G. (2018). Öfke yönetimini etkileyen öncüller: hemşireler üzerinde nitel bir araştırma. 6.Örgütsel Davranış Kongresi Bildiriler Kitabı, 2-3
  9. Kasım, Isparta, 940-952.
  10. Morgado, F. F. R., Meireles, J. F. F., Neves, C. M., Amaral, A. C. S., & Ferreira, M. E. C. (2017). Scale development: Ten main limitations and recommendations to improve future research practices. Psicologia: Reflexão e Crítica, 30(3), 1-20.
  11. Sığrı, Ü. (2018). Nitel araştırma yöntemleri (1. Baskı). İstanbul:
  12. Beta Basım Yayım Dağıtım. Şahin, M. G., & Öztürk, N. B. (2018). Eğitim alanında ölçek geliştirme süreci: Bir içerik analizi çalışması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 26(1), 191-199.
  13. Tavşancıl, E., Güler, G., & Ayan, C. (2014). 2002-2012 yılları arasında Türkiye’de geliştirilen bazı tutum ölçeği geliştirme çalışmalarının ölçek geliştirme süreci açısından incelenmesi. IV. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı), Hacettepe Üniversitesi,
  14. Ankara.
  15. Tay, L., & Jebb, A. T. (2017). Scale d