Journals / Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi / 2026 / Cilt: 5 Sayı: 10

METİNDİLBİLİMİN ABC’Sİ: Aşkın-Balcı

Pages
382–387
Publication Date
2019-04-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu nedenle, en büyük dilsel birimin cümle değil, metin olduğunu söyleyen dil bilimciler metni esas alarak dile daha geniş bir perspektiften bakmanın mümkün olduğunu dile getirmiştir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Hülya AŞKIN BALCI tarafından kaleme alınan “Metindilbilimin ABC’si”, Say Yayınları tarafından 2018 yılında yayımlanmıştır.
📊
Key Findings & Data:Kitap, 344 sayfadan oluşmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Bu nedenle, en büyük dilsel birimin cümle değil, metin olduğunu söyleyen dil bilimciler metni esas alarak dile daha geniş bir perspektiften bakmanın mümkün olduğunu dile getirmiştir.
🔬Design:Experimental Field Trial
📍Scope:2018 Verileri
⚙️Variables:metindilbilim · Hülya Aşkın Balcı · cümle üstü birimler

Özet

Prof. Dr. Hülya AŞKIN BALCI tarafından kaleme alınan “Metindilbilimin ABC’si”, Say Yayınları tarafından 2018 yılında yayımlanmıştır. Kitap, 344 sayfadan oluşmaktadır. Çalışma, cümle üstü dil birimleri ve bu birimlerin çözümlenmesine dair metindilbilimsel yaklaşımları kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Metindilbilim, insanların karşılıklı ilişkilerini ve ürettikleri varsayılan metin üzerindeki çalışmalara ağırlık vermekte, tek tek cümlelerle değil metnin bütünü ile ilişkili bağlantıları incelemektedir. Nitekim dille ilgili sorunların çözümünde cümle parçalarını incelemek çoğu zaman gerçekleri ortaya çıkarmaya yetmemektedir. Bu nedenle, en büyük dilsel birimin cümle değil, metin olduğunu söyleyen dil bilimciler metni esas alarak dile daha geniş bir perspektiften bakmanın mümkün olduğunu dile getirmiştir.

🔖

Cite This Article

Kılıç, E. (2019). METİNDİLBİLİMİN ABC’Sİ: Aşkın-Balcı. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, Cilt: 5 Sayı: 10, 382–387. https://ajindex.com/articles/1565579

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (3)

  1. Aşkın-Balcı, Hülya (2018). “Metindilbilimin ABC’si”, Say Yayınları,
  2. İstanbul.
  3. İskender, Hakan; Yiğit, Fadime (2015). “Küçük Yapı Düzeyindeki Değişimlerin Öğrencilerin Metni Anlamalarına İlişkin Görüşleri Üzerine Etkisi”, Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, C. 12, S. 32, s. 450-476.