SavedAdd your journal

Journals / EKEV Akademi Dergisi / 2016 / Sayı: 66

ÇALIŞAN KATILIMI, YÖNETİMİN AÇIKLIĞI, ÖRGÜTSEL ÖZDEŞLEŞME VE ÇALIŞAN PERFORMANSI ARASINDAKİ ETKİLEŞİMLERİ BELİRLEMEYE YÖNELİK AMPİRİK BİR ÇALIŞMA

MUSTAFA KESEN
Pages
463–482
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Araştırma bulgularının, bazı sınırlılıklara rağmen yöneticilere, çalışanlara ve araştırmacılara önemli ipuçları sunacağı düşünülmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Örgütsel performans artışının bireysel performans artışı ile çok yakından ilişkili oldu- ğu düşünüldüğünde, çalışanların bireysel performans algılarını olumlu yönde etkileyebilecek karar ve uygulamaların önemi gün geçtikçe daha fazla anlaşılmaktadır.
📊
Key Findings & Data:Bu araştırmanın amacı da çalışan katılımı ve yönetimin açıklığının örgütsel özdeşleşme ve çalışan performansı üzerindeki etkilerini ampirik bir çalışmayla belirlemektir.
💡
Conclusion & Impact:Araştırma bulgularının, bazı sınırlılıklara rağmen yöneticilere, çalışanlara ve araştırmacılara önemli ipuçları sunacağı düşünülmektedir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Çalışan Katılımı · Yönetimin Açıklığı · Örgütsel Özdeşleşme

Özet

Örgütsel performans artışının bireysel performans artışı ile çok yakından ilişkili oldu- ğu düşünüldüğünde, çalışanların bireysel performans algılarını olumlu yönde etkileyebilecek karar ve uygulamaların önemi gün geçtikçe daha fazla anlaşılmaktadır. Bu sebeple çalışan performansını arttıran ve azaltan faktörlerin neler olabileceği birçok çalışmada ele alınmıştır. Bu araştırmanın amacı da çalışan katılımı ve yönetimin açıklığının örgütsel özdeşleşme ve çalışan performansı üzerindeki etkilerini ampirik bir çalışmayla belirlemektir. Araştırma evrenini üniversitelerin idari personelleri oluşturmaktadır. Bu amaçla bu araştırma, 7 farklı devlet üniversitesinin toplamda 179 idari personeli üzerinde anket tekniği kullanılarak uygulanmıştır. Çalışan katılımı, yönetimin açıklığı ve çalışan performansı tek boyut ile ölçülürken örgütsel özdeşleşme, örgütle özdeşleşme ve grup içi özdeşleşme olmak üzere iki boyut ile ölçülmüştür. Elde edilen anket verileri doğrulayıcı faktör analizleri, güvenirlik analizleri, korelasyon analizi ve regresyon analizleri aracılı- ğı ile değerlendirilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre çalışanların kararlara katılımı grup içi özdeşleşmeyi olumlu yönde etkilerken örgütle özdeşleşme ve çalışan performansını anlamlı bir şekilde etkilememektedir. Diğer taraftan yönetimin açıklığı örgütle özdeşleşmeyi arttırırken grup içi özdeşleşme ve çalışan performansını anlamlı bir şekilde etkilememektedir. Bunların yanında örgütle özdeşleşme çalışan performansını pozitif yönde etkilerken grup içi özdeşleşmenin çalışan performansının artışında önemli bir rol oynamadığı gözlemlenmiştir. Araştırma bulgularının, bazı sınırlılıklara rağmen yöneticilere, çalışanlara ve araştırmacılara önemli ipuçları sunacağı düşünülmektedir.

🔖

Cite This Article

KESEN, M. (2016). ÇALIŞAN KATILIMI, YÖNETİMİN AÇIKLIĞI, ÖRGÜTSEL ÖZDEŞLEŞME VE ÇALIŞAN PERFORMANSI ARASINDAKİ ETKİLEŞİMLERİ BELİRLEMEYE YÖNELİK AMPİRİK BİR ÇALIŞMA. EKEV Akademi Dergisi, Sayı: 66, 463–482. https://ajindex.com/articles/154030

References (15)

  1. Andaleeb, S.S. ve Wolford, G.V. (2004 ). Participation in the workplace: Gender perspectives from Bangladesh. Women in Management Review, 19(1), 54. Ashford, S. J., Rothbard, N. P., Piderit, S. K. ve Dutton, J. W. (1998). Out on a limb: the role of context and impression management in selling gender-equity issues. Administrative Science Quarterly, 43, 23–57.
  2. Ashforth, B.E., ve Mael, F.A. (1996). Organizational identity and strategy as context for the individual. Advances in strategic management, 13, 19-64.
  3. Ashforth, B.E., Harrison, S.H., Corley, K G. (2008). Identification in organizations: An examination of four fundamental questions. Journal of Management, 34, 325- 374. Ashforth, B. E. ve Mael, F. (1989). Social identity theory and the organization, The Academy of Management Review, 14(1), 20-39.
  4. Ataklı, A. (1997). İlkokullarda yönetici davranışlarının öğretmenlerin verimliliğine etkisi, İstanbul:
  5. MEB Yayınları.
  6. Aydın, M. (1998). Eğitim Yönetimi. Ankara:
  7. Hatipoğlu Yayıncılık. Başaran, İ.E. (2000). Örgütsel davranış (İnsanın üretim gücü). Ankara:
  8. Feryal Matbaası. Berkowitz, L. (1953). Sharing leadership in small, decision-making groups. Journal of Abnormal and Social Psychology, 48(2), 231–238.
  9. Bingöl, D. (1997). Personel yönetimi, (3. Baskı). İstanbul:
  10. Beta Yayınları.
  11. Bouckenooghe, D., Zafar, A., ve Raja, U. (2015). How ethical leadership shapes employees’ Job Performance: The mediating roles of goal congruence and psychological capital. Journal of Business Ethics, 129(2), 251-264.
  12. Bouquillon, E. A., Sosik, J. J., ve Lee, D. (2005). ‘It’s only a phase’: examining trust, identification and mentoring functions received across the mentoring phases. Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning, 13(2), 239-258.
  13. Bursalıoğlu, Z. (1998). Okul Yönetiminde yeni yapı ve davranış, (10. Baskı), Ankara: Pegem Özel Eğitim ve Hizmetleri. Carmeli, A., Gilat G., Waldman, D.A. (2007). The role of perceived organizational performance in organizational ıdentification, adjustment and job performance. Journal of Management Studies, 44(6), 972-992.
  14. Chughtai, A. A., ve Buckley, F. (2009). Linking trust in the principal to school outcomes: The mediating role of organizational identification and work engagement. International journal of educational management, 23(7), 574-589.
  15. Cihangiroğlu, N. (2009). Örgütsel bağlılığın belirleyicileri olarak örgütsel adalet ve kararlara katılım, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Erzurum: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Cotton, J. L., V