SavedAdd your journal

Journals / EKEV Akademi Dergisi / 2019 / Sayı: 78

SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ YORDAYICI İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Ali İLİŞ
ARZU GÜLBAHÇE
Pages
45–60
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Araştırma sonucunda sosyal medya bağımlılığı ve iletişim becerileri arasında ters yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmanın amacı Eğitim Fakültesi öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile iletişim becerileri arasındaki yordayıcı ilişkinin incelenmesidir.
📊
Key Findings & Data:Çalışma grubunu Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde 2017-2018 eğitim öğretim yılında öğrenim gören 385 öğrenci oluşturmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Araştırma sonucunda sosyal medya bağımlılığı ve iletişim becerileri arasında ters yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2017-2018 Verileri
⚙️Variables:Eğitim Fakültesi Öğrencileri · Sosyal Medya · İletişim

Özet

Bu çalışmanın amacı Eğitim Fakültesi öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile iletişim becerileri arasındaki yordayıcı ilişkinin incelenmesidir. Araştırmada betimsel araştırma tekniklerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma grubunu Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde 2017-2018 eğitim öğretim yılında öğrenim gören 385 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin sosyal medya bağımlılığını belirlemek için ‘Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği’ ve iletişim becerilerini belirlemek için ‘İletişim Becerileri Ölçeği’ ölçekleri kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler için, SPSS programı aracılığı ile, betimsel analizler, Pearson korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi testleri uygulanmıştır. Araştırmada iletişim becerilerinin, sosyal medya bağımlığının %12.4’ ünü yordadığı bulgusuna ulaşılmıştır. Elde edilen verilere göre öğrencilerin sosyal medya bağımlılık düzeyinin orta, iletişim becerileri düzeyinin yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda sosyal medya bağımlılığı ve iletişim becerileri arasında ters yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur.

🔖

Cite This Article

İLİŞ, A., GÜLBAHÇE, A. (2019). SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ YORDAYICI İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. EKEV Akademi Dergisi, Sayı: 78, 45–60. https://ajindex.com/articles/153768

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. Arısoy, Ö. (2009). İnternet bağımlılığı ve tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar Der- gisi, 1, 55-67.
  2. Balcı, Ş. ve Gölcü, A. (2013). Facebook addiction among university students in Turkey: “Selçuk University Example”. Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 34, 255-278.
  3. Bank, N.Z. ve Tat, U. (2014). Social media and its effects on individuals and social systems. Human capital without borders: Knowledge and learning for quality of life. Proceddings of the management, knowledge and learning international conference (25-27 June 2014).
  4. Portoroz, Slovenia. Çakmak, V. (2014). İletişim kaygısının sosyal medya kullanımı üzerine olan etkisi: üni- versite öğrencileri üzerine örnek olay incelemesi Yayınlanmamış Doktora Tezi. Konya: Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü (Tez No. 377781). Demir, Ü. (2016). Sosyal medya kullanımı ve aile iletişimi: Çanakkale’deki lise öğren- cileri üzerine bir araştırma. Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 9 (2), 27-50.
  5. Engelberg, E. ve Sjöberg, Lennart (2004).
  6. Internet Use, Social Skills, and Adjustment, Cyber Psychology ve Behavior, 7(1), p. 41- 47. Ekşi, F. ve Ümmet, D. (2013). Bir kişilerarası iletişim problemi olarak internet bağımlı- lığı ve siber zorbalık: psikolojik danışma açısından değerlendirilmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 11 (25), 91-115. sue/29175/312422 Erözkan, A. (2005). Üniversite öğrencilerinin iletişim becerilerini etkileyen faktörler. Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 59-72.
  7. Göker, G. ve Keskin, S. (2015). Sosyal medya türevi olarak sosyal içerik platformları: be- timsel bir inceleme. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8 (39), 861-874.
  8. Hacıefendioğlu, Ş. (2014). Sosyal medyanın marka bağlılığına etkisi üzerine bir araştır- ma. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 28, 59-70.
  9. Hajli, M.N. (2013). A study of the impact of social media on consumers. International Journal of Market Research, 56 (3), 387-405.
  10. Işık, U. ve Topbaş, H. (2015). Facebook ve bağımlılık: medya bağımlılığı araştırması. The Journal of Academic Social Science Studies, 38, 319-336.
  11. Karaman, K. M. ve Kurtoğlu, M. (2009). Öğretmen adaylarının internet bağımlılığı hak- kındaki görüşleri. M. Akgül vd. (Ed.), XI. Akademik Bilişim konferansı Bildiri- leri içinde (s. 649-659). Şanlıurfa: Harran Üniversitesi.
  12. Kaya, H., Arslanova, E., Elmas, G., Güre, Ö., Hasanoğlu, Ö. ve Turan, N. (2015). Hem- şirelik fakültesi öğrencilerinin sosyal ağ sitelerini kullanma