SavedAdd your journal

Journals / Researcher / 2026 / Cilt: 06 Sayı: 01

A View on Infectious Diseases as a Risk Factor in the Teaching Profession in Terms of Occupational Health and Safety

Öğretmenlik Mesleğinde Bir Risk Faktörü Olan Bulaşıcı Hastalıklara İş Sağlığı ve Güvenliği Açısından Bir Bakış

Seniha Yakut Güler(ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-2281-2697
Deniz Efendioğlu(ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-3710-9187
Journal
Researcher
Pages
1–20
Publication Date
2026-07-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In our article, infectious diseases, especially those likely to occur with children in schools, have been examined in light of certain criteria, and emphasis has been placed on protective measures.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The attitudes, behaviors, and educational approaches related to outbreaks caused by parasitic and/or viral pathogens are becoming increasingly prominent in people's minds every day.
📊
Key Findings & Data:As numerical data related to the current situation increases, the effects of infectious diseases in schools can be brought to a level that will not disrupt education.
💡
Conclusion & Impact:In our article, infectious diseases, especially those likely to occur with children in schools, have been examined in light of certain criteria, and emphasis has been placed on protective measures.
🔬Design:Derleme
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:İş sağlığı ve güvenliği · Risk · Bulaşıcı hastalık

Abstract

The attitudes, behaviors, and educational approaches related to outbreaks caused by parasitic and/or viral pathogens are becoming increasingly prominent in people's minds every day. Children constitute a population that may carry certain risks in approaches aimed at preventing infectious diseases, receiving treatment, and/or supporting immunity. Studies indicating the potential existence of infectious diseases in the school environment, formed collectively by teachers, students, administrators, and service personnel, are available. Evidence suggests that teachers may have deficiencies in knowledge about the symptoms and prevention methods of infectious diseases. This lack can pose a risk factor for all elements that make up the school. In order to prevent educational losses, it is critically important to be able to recognize and take precautions against infectious disease factors that can be considered among professional risk factors. Infectious diseases that can frequently be encountered in the teaching profession can be minimized with measures that can be taken. Recognizing risk factors can facilitate the implementation of precautions. As numerical data related to the current situation increases, the effects of infectious diseases in schools can be brought to a level that will not disrupt education. The widespread societal perception of the teaching profession as a risk-free, comfortable, easily executable, and non-demanding profession should be dispelled. In our article, infectious diseases, especially those likely to occur with children in schools, have been examined in light of certain criteria, and emphasis has been placed on protective measures.

Özet

Dünyada paraziter ve/veya viral hastalık etkenlerinin oluşturabileceği salgınlarla ilgili tutum, davranış, eğitim yaklaşımları, zihinlerde her geçen gün daha fazla yer tutar hale gelebilmektedir. Çocuklar bulaşıcı hastalıklara yakalanabilme, tedavi ve/veya bağışıklığı desteklemek amaçlı yaklaşımlarda belirli riskleri taşıyabilen bir popülasyon oluştura-bilmektedir. Öğretmen, öğrenci, idareciler ve hizmetlilerin ve ziyaretçilerin birlikte oluşturdukları okul ortamında bulaşıcı hastalıkların var olabilme riskini gösteren çalış-malar mevcuttur. Öğretmenlerin bulaşıcı hastalıkların belirtileri ve korunma yöntemleri konusunda bilgi eksikliklerinin olduğu konusunda kanıtlar bulunmaktadır. Bu yoksun-luk, okulu oluşturan tüm unsurlar için risk faktörü oluşturabilmektedir. Eğitimde kayıp-ların önüne geçebilmek için, mesleki risk faktörleri arasında değerlendirilebilen bulaşıcı hastalık unsurlarını fark edebilme, tedbir alabilme kritik öneme sahiptir. Alınabilecek tedbirlerle etki alanı azalabilecek bulaşıcı hastalıklar, öğretmenlik mesleğinde sıklıkla karşılaşılabilecek bir durum olabilmektedir. Risk faktörlerini tanıyabilmek, alınabilecek tedbirleri hayata geçirmeyi kolaylaştırabilecektir. Mevcut durumla ilgili sayısal veriler arttıkça, okullardaki bulaşıcı hastalık etkileri, eğitimi aksatmayacak çizgiye çekilebile-cektir. Öğretmenlik mesleğinin toplumdaki yaygın kanaate göre; risksiz, konforlu, çok kolay icra edilebilir, donanım gerektirmeyen bir meslek olmadığı fikri yaygınlaştırıla-bilmelidir. Makalemizde okullarda, bilhassa çocuklarla var olması muhtemel olan bula-şıcı hastalıklar belirli kriterler ışığında incelenmiş, korunma tedbirleri vurgulanmıştır.

🔖

Cite This Article

Güler, S. Y., Efendioğlu, D. (2026). A View on Infectious Diseases as a Risk Factor in the Teaching Profession in Terms of Occupational Health and Safety. Researcher, Cilt: 06 Sayı: 01, 1–20. https://ajindex.com/articles/1537214

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (52)

  1. T. A. Abd El Raheem, N. A. El Sherbiny, A. Elgameel, G. A. El-Sayed, N. Moustafa, and S. Shahen, "Epidemiological comparative study of pediculosis capitis among primary school children in Fayoum and Minofiya governorates, Egypt," J. Community Health, vol. 40, pp. 222–226, 2015.
  2. C. H. Açıkel, "2014 Yılının En Büyük Salgını: Ebola Virüs Hastalığı," Gülhane Tıp Dergisi, vol. 56, pp. 194–197, 2014.
  3. Nambatya, W., Ocan, M., Robberstad, B., Achan, J., & Idro, R. (2025). Malaria “chemoprevention and vaccination strategies” for children living in endemic areas of Africa: a review. Frontiers in Malaria, 3, 1336324.
  4. S. Akarsu, A. Erensoy, M. D. Tosun, O. Cakici, and S. Yildirmaz, "A case of Crimean-Congo Hemorrhagic Fever and evaluation of cases admitted for tick bite," J. Pediatr. Infect./Cocuk Enfeksiyon Dergisi, vol. 2, no. 4, 2008.
  5. Ö. Akkaş and Z. T. Cengiz, "Iğdır İlinde bazı ilköğretim okullarında baş bitinin yayılışı," Turkiye Parazitol Derg, vol. 35, pp. 199–203, 2011.
  6. A. E. K. Aksu, "Bulaşıcı Dermatolojik Hastalıkların Kontrolü ve Halk Sağlığı Açısından Önemi," ESTÜDAM Halk Sağlığı Dergisi, vol. 4, pp. 82–89, 2019.
  7. A. Ğ. A. R. Ali, "Çalışma hayatında biyolojik risk faktörleri ve Covid-19," Halk Sağlığı Hemşireliği Dergisi, vol. 3, no. 2, pp. 133–140, 2021.
  8. F. Asarcıklı, "Çocuklarda Kronik Hepatit C Enfeksiyonu (27 Vakanın Değerlendirilmesi)," 2012.
  9. A. Aslan, "Sistematik derleme ve meta-analizi," Acta Medica Alanya, vol. 2, no. 2, pp. 62–63, 2018.
  10. A. Ayvaz, N. Nur, A. Engin, and S. Çetinkaya, "Sivas il merkezinde yaşayan ilkokul birinci sınıf öğrencisi çocuklarda hepatit B ve hepatit C yaygınlığı Özgün Araştırma," Turk Pediatri Arşivi, vol. 45, no. 2, pp. 32–36, 2010.
  11. N. Bilen, B. Şeref, and R. Apaydın, "Kocaeli’nde Deri Hastalıkları Konusunda Yapılan İlk Epidemiyolojik Çalışma Sonuçları," Turkiye Klinikleri J. Dermatol., vol. 8, pp. 160–164, 1998.
  12. Kotus,M.,Sedzikowska,A.,Kulis,Z., “The Role of Parental and Institutional Approaches in the Persistence of Pediculosis Capitis in Early Childhood Education Settings: A General Survey,10.3390/insects16030308,Issue 3, Volume 16,2025 12 Numaralı Kaynak
  13. I. Czumbel, C. Quinten, P. Lopalco, and J. C. Semenza, "Management and control of communicable diseases in schools and other child care settings: systematic review on the incubation period and period of infectiousness," BMC Infect. Dis., vol. 18, no. 1, pp. 1–15, 2018.
  14. M. Demir, F. Duksal, M. T. Doğan, U. Aygüneş, K. A. Ali, A. S. Güven, and Ö. Cevit, "Sivas, Cumhuriyet Üniversitesi’ne başvuran Kırım-Kongo Kanamalı Ateş’li çocukların klinik ve rutin laboratuvar testleri yanında immünolojik açıdan değerlendirilmesi," Güncel Pediatri, vol. 13, no. 1, pp. 13–20, 2015.
  15. D. Dixit, K. Masumbuko Claude, L. Kjaldgaard, and M. T. Hawkes, "Review of Ebola virus disease in children–how far have we come?" Paediatr. Int. Child Health, vol. 41, no. 1, pp. 12–27, 2021.
  16. Zengarini, C., Mussi, M., La Placa, M., Pileri, A., Virdi, A. L., Chessa, M.,. & Neri, I. (2025). Scabies increasing incidence in Bologna from 2013 to 2024: a retrospective analysis. Sexually Transmitted Infections.
  17. A. Kara, "West Africa 2014 Ebola Epidemic/Batı Afrika 2014 Ebola Salgını," Çocuk Enfeksiyon Dergisi, vol. 8, no. 3, pp. 129, 2014.
  18. D. Kanyılmaz, F. Atmaca, B. Kaya, G. Korukoğlu, N. Noyan, and D. Güriş, "Ankara’da Bir Salgın İncelemesi: Kızamık mı? Kızamıkçık mı?" STED, vol. 12, no. 6, pp. 206, 2003.
  19. Z. Karaçam, "Sistematik derleme metodolojisi: Sistematik derleme hazırlamak için bir rehber," Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, vol. 6, no. 1, pp. 26–33, 2013.
  20. Ç. Karakoç, M. Keser, A. Somer, N. Gürler, A. Akman, and B. Çalışkan, "Çocukluk çağında deri şarbonu: bir vaka takdimi," Flora, vol. 12, no. 1, pp. 52–56, 2007.
  21. İ. E. Kaya and H. Ölçücü, "Tehlikeli Atık Bertaraf Tesislerinde Meslek Hastalığı ve Biyolojik Faktörler Açısından Risk Değerlendirmesi," Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi, no. 17, pp. 1375–1382, 2019.
  22. N. U. R. A. Y. Kök Sevdalı, "Okul Yöneticilerinin İş Sağlığı ve Güvenliği Çalışmaları ve Karşılaştıkları Sorunlar," Kastamonu Üniversitesi, Doctoral dissertation, 2019.
  23. A. Ö. Kurt, L. Harmanoğulları, Ö. Ekinci, and G. Ersöz, "Bir üniversite hastanesi temizlik çalışanlarının biyolojik risk bilgi, tutum ve davranışları," Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, vol. 8, no. 2, pp. 37–47, 2015.
  24. Salamanca, BV, Cyr, PR, Bentdal, YE, Watle, SV, Wester, AL, Strand, Å. MW, & Bøås, H. (2024). Çocuklarda ve yaşlı yetişkinlerde invaziv grup A streptokok enfeksiyonlarındaki (iGAS) artış, Norveç, 2022-2024. Eurosurveillance, 29 (20), 2400-242.
  25. J. M. Liu et al., "Increase the risk of intellectual disability in children with scabies: a nationwide population-based cohort study," Medicine, vol. 96, no. 23, 2017.
  26. A. R. Moradi, A. H. Zahirnia, A. M. Alipour, and Z. Eskandari, "The prevalence of Pediculosis capitis in primary school students in Bahar, Hamadan Province, Iran," 2009.
  27. MA Valero, J Haidamak, TC de Oliveira Santos,https://doi.org/10.1016/j.actatropica.2023.107075,2024
  28. Z. E. Önal et al., "Kırım Kongo Kanamalı Ateş olası vakalarının demografik özellikleri, klinik ve laboratuvar bulgularının değerlendirilmesi," Haydarpaşa Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi, 2012.
  29. P. D. F. Öz and U. H. E. B. Yılmaz, "Ruh sağlığının korunmasında önemli bir kavram: Psikolojik sağlamlık," Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, vol. 16, no. 3, pp. 82–89, 2009.
  30. S. Özçelik, İ. Kulaç, M. Yazıcı, and E. Öcal, "Distribution of childhood skin diseases according to age and gender, a single institution experience," Turkish Archives of Pediatrics/Türk Pediatri Arşivi, vol. 53, no. 2, pp. 105, 2018.
  31. Gupta, S., Thornley, S., Morris, A., Sundborn, G., & Grant, C. (2025). Global trends and prevalence of scabies: a spatiotemporal analysis using Global Burden of Disease 2021 data. medRxiv, 2025-01.
  32. G. Seçmeer and I. H. Celik, "Kırım Kongo Kanamalı Ateşi," Journal of Pediatric Infection/Cocuk Enfeksiyon Dergisi, vol. 4, no. 4, 2010.
  33. South African Dental Association, "Tydskrif van die Suid-Afrikaanse Tandheelkundige Vereniging. Journal of the South African Dental Association," vol. 56, no. 12, pp. 596–598, 2001.
  34. ÇAY, Ü. (2025). Özel Çocuk Gruplarında Tüberküloz; HIV'li Çocuk. Turkiye Klinikleri Pediatric Infectious Diseases-Special Topics, 6(1), 159-163.
  35. H. Tezer, "Uludağ Üniversitesi Tip Fakültesi'ne Kene Tutunması ile Başvuran Çocuk Olgularının Değerlendirilmesi," Çocuk Enfeksiyon Dergisi, vol. 5, no. 1, pp. 40, 2011.
  36. N. Tuygun and G. Tanır, "Döküntülü Hastaya Yaklaşım," STED, vol. 14, pp. 26–30, 2005.
  37. M. Uluğ, Y. Yaman, F. Yapıcı, and N. C. Uluğ, "Çocuk yaş grubu akut viral hepatit A olguları ve komplikasyonlarının irdelenmesi," Çocuk Enfeksiyon Dergisi, vol. 4, pp. 65–70, 2010.
  38. Y. Woldeamanuel, R. Leekassa, E. Chryssanthou, Y. Menghistu, and B. Petrini, "Prevalence of tinea capitis in Ethiopian schoolchildren," Mycoses, vol. 48, no. 2, pp. 137–141, 2005.
  39. N. Yasmeen and M. R. Khan, "Spectrum of common childhood skin diseases: a single centre experience," J. Pak. Med. Assoc., vol. 55, no. 2, pp. 60–63, 2005.
  40. Ö. Yoldaş, A. Bulut, and M. Altındiş, "Hepatit A Enfeksiyonlarına Güncel Yaklaşım," Viral Hepatitis J./Viral Hepatit Dergisi, vol. 18, no. 3, 2012.
  41. Abdullah, A. M., Shamsadin, F. S., Othman, N. A., & Omer, L. S. (2025). Sociocultural Determinants of Pediculus humanus capitis Infestation Among Primary School Students: A Comprehensive Analysis. Egyptian Academic Journal of Biological Sciences, E. Medical Entomology & Parasitology, 17(1), 13-19. Global burden of bacterial skin diseases from 1990 to 2045: an analysis based on global burden disease data
  42. Edrees, WH, Al-Shehari, WA, Al-Haddad, OS, Al-Halani, AA ve Alrahabi, LM (2025). Ocak 2020'den Ağustos 2024'e Yemen'deki Kızamık Salgınının Eğilimi. Uluslararası Genel Tıp Dergisi, 18, 1203–1214. https://doi.org/10.2147/IJGM.S508189
  43. Doğan, E., Kökkızıl, S. Ö., Esen, M., & Kayalı, S. (2023). Küçük Şehrin Büyük Epidemisi: Kırım Kongo Kanamalı Ateşi. Turkiye Parazitol Derg, 47(4), 229-234.
  44. Dobbs, K. R., Lobb, A., & Dent, A. E. (2024). Ebola virus disease in children: epidemiology, pathogenesis, management, and prevention. Pediatric Research, 95(2), 488-495.
  45. Makonokaya, L., Maida, A., Kalitera, L. U., Wang, A., Kapanda, L., Kayira, D.,. & Maphosa, T. (2024). Early effects of scaling up dolutegravir-based ARV regimens among children living with HIV in Malawi. AIDS and Behavior, 28(6), 2148-2155.
  46. Kaushal, K., Aggarwal, P., Dahiya, N. ve Kumar, G. (2024). Eğitimsel müdahalelerin Hindistan, Delhi NCR'deki okul öğrencileri arasında hepatit B ve C farkındalığına etkisi. BMC Public Health, 24 (1), 2112.
  47. Kotus,M.,Sedzikowska,A.,Kulis,Z., “The Role of Parental and Institutional Approaches in the Persistence of Pediculosis Capitis in Early Childhood Education Settings: A General Survey,10.3390/insects16030308,Issue 3, Volume 16,2025 12 Numaralı Kaynak
  48. Zengarini, C., Mussi, M., La Placa, M., Pileri, A., Virdi, A. L., Chessa, M.,. & Neri, I. (2025). Scabies increasing incidence in Bologna from 2013 to 2024: a retrospective analysis. Sexually Transmitted Infections.
  49. Salamanca, BV, Cyr, PR, Bentdal, YE, Watle, SV, Wester, AL, Strand, Å. MW, & Bøås, H. (2024). Çocuklarda ve yaşlı yetişkinlerde invaziv grup A streptokok enfeksiyonlarındaki (iGAS) artış, Norveç, 2022-2024. Eurosurveillance, 29 (20), 2400-242.
  50. Edrees, WH, Al-Shehari, WA, Al-Haddad, OS, Al-Halani, AA ve Alrahabi, LM (2025). Ocak 2020'den Ağustos 2024'e Yemen'deki Kızamık Salgınının Eğilimi. Uluslararası Genel Tıp Dergisi, 18, 1203–1214. https://doi.org/10.2147/IJGM.S508189
  51. Makonokaya, L., Maida, A., Kalitera, L. U., Wang, A., Kapanda, L., Kayira, D.,. & Maphosa, T. (2024). Early effects of scaling up dolutegravir-based ARV regimens among children living with HIV in Malawi. AIDS and Behavior, 28(6), 2148-2155.
  52. Kaushal, K., Aggarwal, P., Dahiya, N. ve Kumar, G. (2024). Eğitimsel müdahalelerin Hindistan, Delhi NCR'deki okul öğrencileri arasında hepatit B ve C farkındalığına etkisi. BMC Public Health, 24 (1), 2112.