Journals / Akdeniz Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi / 2008 / Cilt: 21 - Sayı: 2

Antalya'da (Türkiye) çevresel bilinç düzeyi ve sosyo-ekonomik özelliklerin çevresel bilinç üzerine etkileri

Environmental awareness level in Antalya city (Turkey) and ıt's relations with socio-economic characteristics

Pages
167–177
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Study results indicated that environmental awareness level of people in Antalya city was “high” in 75.8 %, “medium” in 22.5 % and “very high” in 1.8 % and the socio-economic characteristics were considerably effective on environmental awareness levels.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Environmental awareness is the understanding of the importance of that the destruction of the environment must be avoided and the sustainable use of the environment need to be maintained.
📊
Key Findings & Data:Using a standard questionnaire format, 512 of inhabitants those living within the urban fringe of Antalya city were questioned via face to face interviews.
💡
Conclusion & Impact:Study results indicated that environmental awareness level of people in Antalya city was “high” in 75.8 %, “medium” in 22.5 % and “very high” in 1.8 % and the socio-economic characteristics were considerably effective on environmental awareness levels.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:atıklar · Türkiye · tüketici davranışları

Abstract

Environmental awareness is the understanding of the importance of that the destruction of the environment must be avoided and the sustainable use of the environment need to be maintained. Socio-economic characteristics of the individuals put greater effect on environmental awareness having intellectual, emotional, behavioural dimensions. Improving of the preventive measures towards environmental problems is only possible by increasing the level of environmental awareness in the coming years which is crucial for the protection and sustainable use of natural resources. With this study indication of environmental awareness level of people and the effects of socio-economic characteristics on environmental awareness in Antalya, the most attractive tourism centre in Turkey was aimed. Using a standard questionnaire format, 512 of inhabitants those living within the urban fringe of Antalya city were questioned via face to face interviews. Study results indicated that environmental awareness level of people in Antalya city was “high” in 75.8 %, “medium” in 22.5 % and “very high” in 1.8 % and the socio-economic characteristics were considerably effective on environmental awareness levels.

Özet

Çevre bilinci çevreye zarar verilmemesi ve onun sürdürülebilir kullanımının önemini kavramadır. Bireylerin sosyo-ekonomik özellikleri düşünsel, duygusal ve davranışsal boyutları olan çevre bilinci üzerine etkilidir. Çevre sorunlarına karşı alınacak önlemlerin geliştirilmesi ve çevre bilinci düzeyinin gelecek yıllarda yükseltilmesi mümkün olacaktır. Çevre bilincinin yükseltilmesi doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı ve çevre bileşenlerinin korunması açısından önemlidir. Türkiye’nin en önemli turizm merkezi olan Antalya/Türkiye’de yürütülen bu çalışma ile bireylerin çevre sorunları konusundaki bilinç düzeylerinin ve sosyo-ekonomik özelliklerin çevrel bilinci üzerine etkilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma standart formlarla yerinde anket yöntemi kullanılmıştır. Antalya kentsel yerleşim alanında yaşayan 512 kişiye karşılıklı görüşme yolu ile anket uygulanmıştır. Sonuç olarak Antalya’da yaşayanların % 75.8’inde çevresel bilinç düzeyinin “fazla”, % 22.5’inde “orta” ve % 1.8’inde “çok fazla” olduğu ve sosyo-ekonomik özellikleri çevresel bilinçleri üzerinde etkili olduğu saptanmıştır.

🔖

Cite This Article

MANSUROĞLU, S., KARAGÜZEL, O., ATİK, M. (2008). Antalya'da (Türkiye) çevresel bilinç düzeyi ve sosyo-ekonomik özelliklerin çevresel bilinç üzerine etkileri. Akdeniz Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, Cilt: 21 - Sayı: 2, 167–177. https://ajindex.com/articles/150513

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Akış, S., 2000. Kuzey Kıbrıs’ta Çevre Bilinci. Doğuş Üniversitesi Dergisi 1. Sayı. İstanbul.
  2. Brown, L.R., Durning, A., Flavin, C., French, H., Jacobsen, J., Lowe, M., Postel, S., Renner, M., Starke, L., Weber, P. and Young, J. (1993).
  3. Dünyanın Durumu (1993) Worldwatch Enstitüsü Raporu: Sürdürülebilir Bir Yaşama Giden Yolun Neresindeyiz ? Çev.:Yaman ve Fehiman Köseoğlu, Tema Vakfı Yayınları No:4. BMU-Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit (2002).
  4. Umweltpolitik, Umweltbewusstsein in Deutschland 2002. Ergebnisse Einer Repräsentativen Bevölkerungsumfrage.Umweltbundesamt. Berlin. Bogner, F.X., 2004. Environmental Education: One Programme-Two Results? Fresenius Environmental Bulletin PSP Vol:13, No: 9, 814-819.
  5. Çalışkan, M., 2002. Yetişkinlerde Çevre Duyarlılığını Etkileyen Etmenler: KKTC Lefke Örneği (The Affecting factors to environmental sensitivity of adults: The sample of Turkish Republic of North Cyprus). Ankara Üniversitesi,
  6. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Halk Eğitimi ABD, Yüksek Lisans Tezi, 164 s., Ankara.
  7. Daştan, H., 1999. Çevre Koruma Bilinci Ve Duyarlılığının Oluşumunda Eğitimin Yeri Ve Önemi. Gazi Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 116 s., Ankara. EU-European Union, 1990. Die Umweltpolitik In Der Europäischen Gemeinschaft. EGKS-EWG-EAG, Brussels. IUCN/UNEP/WWF, 1991. Caring for the Earth (A Strategy for Sustainable Living). Gland Switzerland, 85 p. Kavruk, S.B., 2002. Türkiye'de Çevre Duyarlılığının Artırılmasında Çevre Eğitiminin Rolü Ve Önemi (The Importance and role of environmental education in improving the sensitiveness towards environment in Turkey). Gazi Üniversitesi,
  8. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kentleşme ve Çevre Sorunları ABD, Yuksek Lisans Tezi, 207 s., Ankara.
  9. Keating, M., 1993. Agenda for Change: A Plain Language Version of Agenda 21 and Other Rio Agreements, Centre for Our Common Future, Geveve, Switzerland, 70 p. Kimberley, S., 2005. A Description Of Adult Environmental Education Programs İn Residential Environmental Education Centers: Their Use Of Experiential Learning Theory And Environmental Citizenship Concepts. Ph.D., University of Idaho, 143 pages. Mansuroğlu S.G., 2000. Düzce Ovasında Yaşayanların Sanayileşmeye Yaklaşımlarının Belirlenmesi. Akdeniz Üniversitesi, Ziraat Fakültesi Dergisi ISSN: 1301-2215, 13 (2) 213-222.
  10. Mansuroğlu, S. and Yücel, M., 2001. Halkın Alan Kullanım Kararlarına Katılımının Gerekliliğinin Araştırılması: Düzce Örneği. Akdeniz Üniversitesi, Ziraat Fakültesi