Journals / Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2009 / Cilt: 33 - Sayı: 2

A Review on Parenting in The Mediterranean Countries

Pages
242–247
Publication Date
2010-03-08
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

These family pattern, parenting attitudes and behaviors and the expected values and personality characteristics from children fluctuate according to children’ gender and families’ socio-economic levels.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The countries in the Mediterranean region are characterized by a great deal of ethnic, religious, cultural and historical diversity.
📊
Key Findings & Data:However, some prevalent commonalities make up a homogeneous background which is projected unto the parental beliefs and child-rearing practices in the countries in this region.
💡
Conclusion & Impact:These family pattern, parenting attitudes and behaviors and the expected values and personality characteristics from children fluctuate according to children’ gender and families’ socio-economic levels.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler çocuk yetiştirme · akdeniz bölgesi · ebeveyn inançları

Abstract

The countries in the Mediterranean region are characterized by a great deal of ethnic, religious, cultural and historical diversity. However, some prevalent commonalities make up a homogeneous background which is projected unto the parental beliefs and child-rearing practices in the countries in this region. In this study it was aimed to question whether the characteristics shown by various research studies related parenting indicate typical of the Mediterranean culture. In the first part of the article a general review on parenting based on different theoretical approaches and paradigms was conducted. In the second part of the article the specific research on mother-child interaction in Mediterranean countries, such as Turkey, Y Italy, Spain, and Egypt were examined. Characteristics shown by the research studies on parenting that are examined in this study indicate typical of the Mediterranean culture. Traditional family structure where obedience, dependence, loyalty and empathy to others are important factors promoting interdependency among family members in Mediterranean countries regarded in this study. Material interdependence is also reflected in social values and in the aspirations of the parents for their children in this culture. These family pattern, parenting attitudes and behaviors and the expected values and personality characteristics from children fluctuate according to children’ gender and families’ socio-economic levels.

Özet

Akdeniz Ülkelerinde Çocuk Yetiştirme Üzerine İnceleme Akdeniz bölgesinde yer alan ülkelerde uzun yıllar boyunca farklı etnik kökenlere, dini inançlara, değişik kültürel yapı ve örüntülere sahip birey ve gruplar yer almıştır. Fakat bahsedilen bölgede yer alan ülkeler arasında coğrafi, fiziki, sosyal ve kültürel benzerliklerin varlığı göz ardı edilemeyecek kadar fazladır. Tüm bu benzerlikler Akdeniz bölgesinde yer alan ülkelerde yaşayan ailelerin çocuk yetiştirme tutumlarına, ebeveyn inançlarına, çocuklardan beklentilerine dolayısıyla da anne-çocuk ilişki yapı ve örüntülerine yansımaktadır. Akdeniz ülkelerinde gözlemlenen kültürel benzerliklerin anne-çocuk ilişkilerinin yapısına ve işleyişine etkileri kaçınılmaz olacaktır. Bu çalışmada adı geçen bölgedeki ülkelerin coğrafi ve kültürel benzerliklerinin ve örtüşen aile yapısı ve dinamiklerinin çocuk yetiştirmeye ilişkin tutum ve davranışlara yansımaları incelenmiş ve bu bağlamda ortak bir örüntüden bahsedilip bahsedilemeyeceği sorgulanmıştır. Çalışmanın ilk bölümünde genel olarak çocuk yetiştirmeyi ele alan çalışmalarda benimsenen teorik yaklaşımlar ve paradigmalar özetlenmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde Akdeniz bölgesinde yer alan Türkiye, İtalya, İspanya, Mısır ülkelerinde belirtilen konuda gerçekleştirilmiş bazı çalışmalar taranmış ve çocuk yetiştirme bağlamında benzer ve farklı örüntüler olup olmadığı sorgulanmıştır. Yapılan incelemelerde Akdeniz bölgesinde bulunan bu çalışmaya dahil edilen ülkelerde geleneksel aile yapısı içinde itaat, çocuk yetiştirme sürecinde bağlılık, sadakat ve empati değerlerinin gelişiminin aile bireyleri arasında karşılıklı bağlılığı oluşturan temel örüntüler olarak ön palan çıktığı belirlenmiştir. Belirtilen aile yapısı, ebeveyn tutum ve davranışları ile çocuklardan sahip olunması beklenen değer ve kişilik özelliklerinin çocukların cinsiyetleri ve ailelerin sosyal ekonomik yapılarına göre değişimler göstermekte oldukları görülmektedir

🔖

Cite This Article

PALUT, B. (2010). A Review on Parenting in The Mediterranean Countries. Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 33 - Sayı: 2, 242–247. https://ajindex.com/articles/15025

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. Abd Elkader, M. (1986) Parenting approaches toward child socialization, Majallat Al Tarbeyah: Education Faculty in Al Azhar University, 6, 1–31.
  2. Barakat, H. (1993) The Arab world: Society, culture, and state, University of California Press,
  3. Los Angeles. Baumrind, D. (1967). Child -care practices anteceding three patterns of preschool behavior. Genetic Psychology Monographs, 75, 43-88.
  4. Belsky, J. (1984) The determinants of parenting: A process model. Child Development, 55, 83-96.
  5. Bonino S., Cattelino, E., & Ciairano, S. (2005). Adolescents and risk behaviors, functions and protective factors. New York: Springer Verlag. Brink, J. H. (1990) The effect of education and employment in rural Egyptian women. Phd Dissertation, Univ. of Pittsburg, Cambridge, Mass. Univ. Microfilms. Bronfenbrenner, U. (1986). Ecology of the family as a context for human development. Developmental Psychology, 22, 723-742.
  6. Brazelton, B. (1989) Working Parents Newsweek, pp.66-77.
  7. Claes, M. (1998). Adolescents' closeness with parents, siblings, and friends in three countries: Canada, Belgium, and Italy. Journal of Youth and Adolescence, 27, 165-185.
  8. Claes, M., Lacourse, E., Bouchard, C., & Perucchini, P. (2003). Parental practices in late adolescence, a comparison of three countries: Canada, France and Italy. Journal Adolescence, 26(4), 387-399.
  9. Çakır, S.G. & Aydın, G. (2005). Parental attitudes and ego identity status of Turkish adolescent. Adolescent, 40 (60), 847-859.
  10. Dwairy, M. (2004). Individuation among Bedouin versus urban Arab adolescents: National, ethnic and gender differences. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 10 (4), 340–350.
  11. Dwairy, M., & Menshar, K.E. (2006). Parenting style, individuation, and mental health of Egyptian adolescents. Journal of Adolescence, 29 (1), 103-117.
  12. Garcia, F., Gracia, E. (2009) Is always authoritative the optimum parenting style? Evidence from Spanish families. Adolescence, 44 (173), 101-131.
  13. Goddini, R. & Goddini, E. (1970). Transitional objects and the process of individuation. Journal of American Academy of Child Psychiatry, 9, 347-365.
  14. Goodnow, J.J. (1988) Parents ideas, actions and feelings: Models and methods from developmental and social psychology. Child Development, 59, 286-320.
  15. Gouveia, V. V., Clemente, M., & Espinosa, P. (2003). The horizontal and vertical attributes of individualism and collectivism in a Spanish population. Journal of Social Psychology, 143, 43-63.
  16. Gulerce, A. (1996). Turkiye'de ailelerin psikolojik orun