SavedAdd your journal

Journals / Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi / 2019 / Cilt: 6 - Sayı: 1

Üniversite Öğrencilerinde Dismenore Görülme Sıklığı ve Dismenoreye Etki Eden Faktörler

HÜLYA TÜRKMEN
Pages
39–46
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Menstruasyon döneminde yaşanan aşırı hassasiyet ve sinirlilik/öfke dismenore yaşama riskini arttırmaktadır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Amaç: Üniversite öğrencilerinde dismenore görülme sıklığı ve dismenoreye etki eden fiziksel ve ruhsal faktörleri belirlemektir.
📊
Key Findings & Data:Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan araştırma 1 - 31 Eylül 2016 tarihinde özel bir kız yurdunda (n= 200) yapılmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Menstruasyon döneminde yaşanan aşırı hassasiyet ve sinirlilik/öfke dismenore yaşama riskini arttırmaktadır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2016 Verileri
⚙️Variables:Menstruasyon · dismenore · hassasiyet

Özet

Amaç: Üniversite öğrencilerinde dismenore görülme sıklığı ve dismenoreye etki eden fiziksel ve ruhsal faktörleri belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan araştırma 1 - 31 Eylül 2016 tarihinde özel bir kız yurdunda (n= 200) yapılmıştır. Verilerin toplanmasında öğrencilerde dismenore görülme sıklığını ve dismenorenin etkilerini belirlemeye yönelik soruları içeren anket formu kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde; sayı, yüzde, ortalama, ki-kare testi ve lojistik regresyon analizi kullanılmıştır. Lojistik regresyon analizinde Hosmer ve Lemeshow değerinin p> 0,05 olması lojistik regresyon modelinin bir bütün olarak uyumlu olduğunu göstermektedir. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 19,99 ± 1,77’dir. Öğrencilerin %86,5’inin her ay düzenli menstruasyon gördüğü, ortalama menstruasyon süresinin 5,67 ± 1,44 gün olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin %68,5’i menstruasyonun ilk 2 gününde fiziksel ve ruhsal semptomlar yaşadığını, %76,5’i dismenoresinin olduğunu ifade etmiştir. Menstruasyonun ilk 2 gününde aşırı hassasiyeti olanlarda olmayanlara göre dismenore yaşama 2,5 kat, sinirlilik ve öfke yaşayanlarda yaşamayanlara göre 4,7 kat dismenore yaşama riski artmaktadır (p<0,05). Sonuç: Menstruasyon döneminde birçok fiziksel ve ruhsal semptomlar yaşanmaktadır. Menstruasyon döneminde yaşanan aşırı hassasiyet ve sinirlilik/öfke dismenore yaşama riskini arttırmaktadır.

🔖

Cite This Article

TÜRKMEN, H. (2019). Üniversite Öğrencilerinde Dismenore Görülme Sıklığı ve Dismenoreye Etki Eden Faktörler. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 1, 39–46. https://ajindex.com/articles/145864

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Aktaş D. Prevalence and factors affecting dysmenorrhea in female university students: effect on general comfort level. Pain Management Nursing 2015;16(4):534-43.
  2. Potur DC, Bilgin NC, Komurcu N. Prevalence of dysmenorrhea in university students in Turkey: effect on daily activities and evaluation of different pain management methods. Pain Management Nursing 2014;15(4):768-77.
  3. Harel Z. Dysmenorrhea in adolescents and young adults: etiology and management. Journal Pediatric & Adolescent Gynecology 2006;19:363-71. Doi:10.1016/j.jpag.2006.09.001
  4. Chen CH, Lin YH, Heitkemper MM, Wu KM. The self-care strategies of girls with primary dysmenorrhea: a focus group study in Taiwan. Health Care for Women International 2006;27:418. Doi:10.1080/07399330600629583
  5. Unsal A, Ayranci U, Tozun M, Arslan G, Calik E. Prevalence of dysmenorrhea and its effect on quality of life among a group of female university students. Upsala Journal of Medical Science 2010;115(2):138-45. Doi:10.3109/03009730903457218
  6. Balık G, Üstüner I, Kağıtçı M, Şahin FK. Is there a relationship between mood disorders and dysmenorrhea? Journal Pediatric & Adolescent Gynecology 2014;27:371-4.
  7. Ozerdogan N, Sayiner D, Ayranci U, Unsal A, Giray S. Prevalence and predictors of dysmenorrhea among students at a university in Turkey. International Journal of Gynecology & Obstetetrics 2009;107:39-43. Doi:10.1016/j.ijgo.2009.05.010
  8. Şanlı Y, Oksay Ü. Üniversite sınavına hazırlanan kız öğrencilerin sınav kaygıları ile adet sorunları arasındaki ilişki. International Journal of Human Sciences 2015;12(1):719-31. Doi: 10.14687/ijhs.v12i1.3203
  9. Ortiz MI, Rangel-Flores E, Carrillo-Alarcón LC, Veras-Godoy HA. Prevalence and impact of primary dysmenorrhea among Mexican high school students. International Journal of Gynecology & Obstetetrics 2009;107:240-3. Doi:10.1016/j.ijgo.2009.07.031
  10. Cheng HF, Lin YH. Selection and efficacy of self-management strategies for dysmenorrhea in young Taiwanese women. Journal of Clinical Nursing 2011;20:1018-25. Doi: 10.1111/j.1365-2702.2010.03363.x
  11. Titilayo A, Agunbiade OM, Banjo O, Lawani A. Menstrual discomfort and its influence on daily academic activities and psychosocial relationship among undergraduate female students in Nigeria. Tanzania Journal of Health Research 2009;11(4):181-8. Doi: 10.4314/thrb.v11i4.50173 12.