AI Summary & Key Takeaways
AI InsightConclusion: It is recommended that policies and studies be developed and implemented to improve education and practices for women's breast cancer awareness regarding their health-related and individual health behaviors.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Early diagnosis of breast cancer is critical for disease management. Early diagnosis increases access to treatment, reduces mortality rates, and improves quality of life. Health-seeking behavior is defined as any activity undertaken by individuals who perceive/think they have a health problem or are ill to seek appropriate treatment. Increasing health-seeking behavior in breast cancer awareness will be effective in reducing the incidence of breast cancer. The aim of this study is to examine breast cancer awareness and health-seeking behavior among women living in Eskişehir, Turkey, to reveal the relationship between these two variables and sociodemographic characteristics, and to develop recommendations to increase early diagnosis behavior. Method: The research is a descriptive cross-sectional survey model, a quantitative research method. The study included (n) 425 women. A t-test was used for paired group comparisons, analysis of variance (ANOVA) for multiple group comparisons, and Pearson correlation analysis for correlation. Results: Women with higher education levels were found to have higher mean scores on the health-seeking behavior and its subscales, as well as breast cancer awareness scale. A 32% correlation was found between breast cancer awareness and health-seeking behavior, and a 37% correlation with online health-seeking behavior. Conclusion: It is recommended that policies and studies be developed and implemented to improve education and practices for women's breast cancer awareness regarding their health-related and individual health behaviors. Considering the relationship between education level and awareness and health-seeking behavior, it is recommended that health elective courses that raise awareness be included at all educational levels, starting from high school. Method: The research is a descriptive cross-sectional survey model, a quantitative research method. The study included (n) 425 women. A t-test was used for paired group comparisons, analysis of variance (ANOVA) for multiple group comparisons, and Pearson's squared analysis for correlation. Results: Women with higher education levels were found to have higher mean scores on the health-seeking behavior and its subscales, as well as breast cancer awareness scale. A 32% correlation was found between breast cancer awareness and health-seeking behavior, and a 37% correlation with online health-seeking behavior. Conclusion: It is recommended that policies and studies be developed and implemented to improve education and practices for women's breast cancer awareness regarding their health-related and individual health behaviors. Considering the relationship between education level and awareness and health-seeking behavior, it is recommended that health elective courses that raise awareness be included at all educational levels, starting from high school.
Özet
Amaç: Meme kanseri, nüfusun büyümesi ve yaşlanması nedeniyle artabilecek dünya çapında endişe verici bir yük oluşturmaktadır. Meme kanserinin erken evrede tanılanması, hastalığın yönetimi açısından kritik öneme sahiptir. Erken tanı, tedaviye erişimi artırmakta, mortalite oranlarını düşürmekte ve yaşam kalitesini iyileştirmektedir. Sağlık arama davranışı, kendisinde bir sağlık sorunu olduğunu veya hasta olduğunu algılayan/düşünen bireylerin uygun bir çare bulmak amacıyla üstlendikleri herhangi bir faaliyet olarak tanımlanmaktadır. Meme kanseri farkındalığının artması ve sağlık arama davranışının gelişmesi, meme kanseri insidansının azaltılmasında etkili olacaktır. Bu çalışmanın amacı, Türkiye’nin Eskişehir ilinde yaşayan kadınların meme kanseri farkındalıkları ve sağlık arama davranışlarını incelemek, bu iki değişkenin sosyo-demografik özelliklerle ilişkisini ortaya koymak ve erken tanı davranışlarını artırmaya yönelik öneriler geliştirmektir. Yöntem: Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden tanımlayıcı kesitsel tarama modelidir. Çalışmaya (n) 425 kadın birey katılmıştır. İkili grup karşılaştırmalarında t-testi, çoklu grup karşılaştırmalarında varyans analizi (ANOVA), ilişki için pearson korelasyon analizi yapılmıştır. Bulgular: Eğitim düzeyi yüksek olan kadınların sağlık arama davranışı ve alt boyutları ile meme kanseri farkındalığı ölçek puan ortalamaları daha yüksek bulunmuştur. Meme kanseri farkındalık düzeyi ile Sağlık Arama Davranışı arasında %32’lik, Online Sağlık Arama Davranışı arasında %37’lik bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Sağlıkları ile ilgili farkındalık ve bireysel sağlık davranışlarında, kadınların meme kanseri farkındalıklarına yönelik eğitim ve uygulamaların geliştirilmesi için politikaların ve çalışmaların belirlenmesi ve gerçekleştirilmesi, eğitim düzeyinin farkındalık ve sağlık arama davranışı ile ilişkisi göz önünde bulundurulduğunda lise eğitiminden itibaren her eğitim düzeyinde farkındalık yaratacak sağlık seçmeli derslerinin yer alması önerilmektedir. Yöntem: Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden tanımlayıcı kesitsel tarama modelidir. Çalışmaya (n) 425 kadın birey katılmıştır. İkili grup karşılaştırmalarında t-testi, çoklu grup karşılaştırmalarında varyans analizi (ANOVA), ilişki için pearson karelasyon analizi yapılmıştır. Bulgular: Eğitim düzeyi yüksek olan kadınların sağlık arama davranışı ve alt boyutları ile meme kanseri farkındalığı ölçek puan ortalamaları daha yüksek bulunmuştur. Meme kanseri farkındalık düzeyi ile Sağlık Arama Davranışı arasında %32’lik, Online Sağlık Arama Davranışı arasında %37’lik bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Sağlıkları ile ilgili farkındalık ve bireysel sağlık davranışlarında, kadınların meme kanseri farkındalıklarına yönelik eğitim ve uygulamaların geliştirilmesi için politikaların ve çalışmaların belirlenmesi ve gerçekleştirilmesi, eğitim düzeyinin farkındalık ve sağlık arama davranışı ile ilişkisi göz önünde bulundurulduğunda lise eğitiminden itibaren her eğitim düzeyinde farkındalık yaratacak sağlık seçmeli derslerinin yer alması önerilmektedir.