SavedAdd your journal

Journals / Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2026 / Cilt: 36 Sayı: 2

An Investigation of the Relationship between Young Adults' Gender Perceptions and Dating Violence Attitudes in Terms of Various Variables

Genç Yetişkinlerin Toplumsal Cinsiyet Algılarının Flört Şiddeti Tutumları ile İlişkisinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Nuray Tastan(Kırıkkale Üniversitesi)0000-0001-9101-0236
Elif Beşpinar(KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-1605-1596
Pages
863–880
Publication Date
2026-05-11
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

According to the results of the linear regression analysis, it was determined that gender perceptions positively and significantly predicted the general violence, economic violence and sexual violence dimensions of dating violence and gender perceptions explained 38% of dating violence attitudes.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study aims to examine the relationship between young adults' gender perceptions and their attitudes towards dating violence and whether this relationship differs in terms of various variables.
📊
Key Findings & Data:A total of 318 young adults between the ages of 18-30, 227 females and 91 males, took part in the study.
💡
Conclusion & Impact:According to the results of the linear regression analysis, it was determined that gender perceptions positively and significantly predicted the general violence, economic violence and sexual violence dimensions of dating violence and gender perceptions explained 38% of dating violence attitudes.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:toplumsal cinsiyet · flört şiddeti · genç yetişkin

Abstract

This study aims to examine the relationship between young adults' gender perceptions and their attitudes towards dating violence and whether this relationship differs in terms of various variables. The survey method was utilized in the study. The data were obtained with the “Gender Perception Scale” and “Attitudes towards Dating Violence Scale”. A total of 318 young adults between the ages of 18-30, 227 females and 91 males, took part in the study. Parametric tests were used to analyze the data. As a result of the study, it was determined that young adults' perceptions of gender were significantly positively correlated with their attitudes towards dating violence and that adults' perceptions of gender and attitudes towards dating violence differed significantly in terms of gender, parental education level, family type and exposure to violence. In the study, it was determined that there was no significant difference between young adults' gender perceptions and dating violence attitudes in terms of age, marital status, educational level, employment status, number of siblings, place of residence, perceived socio-economic level, past and current dating status. According to the results of the linear regression analysis, it was determined that gender perceptions positively and significantly predicted the general violence, economic violence and sexual violence dimensions of dating violence and gender perceptions explained 38% of dating violence attitudes. According to these results, it can be said that individuals' attitudes towards violence in romantic relationships are significantly related to their gender perceptions.

Özet

Bu çalışmada, genç yetişkinlerin toplumsal cinsiyet algıları ile flört şiddetine yönelik tutumları arasındaki ilişki ve bu ilişkinin çeşitli değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada tarama yönteminden faydalanılmıştır. Veriler “Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği” ve “Flört Şiddeti Tutum Ölçeği” ile elde edilmiştir. Çalışmada 18-30 yaş arasında 227 kadın, 91 erkek toplam 318 genç yetişkin yer almıştır. Verilerin analizinde parametrik testler kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, genç yetişkinlerin toplumsal cinsiyet algılarının flört şiddeti tutumları ile önemli düzeyde pozitif ilişkili olduğu; cinsiyet, ebeveyn eğitim düzeyi, yetişilen aile türü ve şiddete maruz kalma durumu açısından yetişkinlerin toplumsal cinsiyet algılarının ve flört şiddeti tutumlarının anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Araştırmada, genç yetişkinlerin toplumsal cinsiyet algıları ile flört şiddeti tutumları arasında, yaş, medeni durum, eğitim düzeyi, çalışma durumu, kardeş sayısı, yaşanılan yer, algılanan sosyo-ekonomik düzey, geçmişteki ve mevcut flört durumu açısından anlamlı farklılık olmadığı saptanmıştır. Doğrusal regresyon analizi sonucuna göre, toplumsal cinsiyet algılarının, flört şiddeti alt boyutlarından genel şiddet, ekonomik şiddet ve cinsel şiddet boyutlarını pozitif ve önemli düzeyde yordadığı ve toplumsal cinsiyet algılarının flört şiddeti tutumlarının %38’sini açıkladığı belirlenmiştir. Bu sonuçlara göre, bireylerin romantik ilişkilerindeki şiddete yönelik tutumlarının önemli düzeyde toplumsal cinsiyet algıları ile ilişkili olduğu söylenebilir.

🔖

Cite This Article

Tastan, N., Beşpinar, E. (2026). An Investigation of the Relationship between Young Adults' Gender Perceptions and Dating Violence Attitudes in Terms of Various Variables. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 36 Sayı: 2, 863–880. https://doi.org/10.18069/firatsbed.1664038

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (86)

  1. Akbayır, S. (2023). Geç ergenlik dönemindeki gençlerde flört şiddetinin, toplumsal cinsiyet algısı ve empati düzeyi ile ilişkisi. Yüksek Lisans Tezi. Maltepe Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.
  2. Akdeniz, S., Budak, H. ve Ahçı, Z. G. (2022). Development of a scale of narcissism in social media and investigation of its psychometric characteristics. International Education Studies, 15(1), 200-209. https://doi.org/10.5539/ies.v15n1p200
  3. Akkoç, E. (2018). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algısı ve etkileyen faktörlerin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Sanko Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep.
  4. Allen, C., Swan, S. ve Raghavan, C. (2009). Gender symmetry, sexism, and intimate partner violence. Journal of Interpersonal Violence, 24(11), 1816-1834.
  5. Ames, T., Glenn, L. ve Simons, L. (2014). Dating violance: Promoting awareness and mitigating risk through nursing innovations. Journal of the American Association of Nurse Practitioners, 26, 143-147.
  6. Almeida, R., Silva, M. ve Fernandes, T. (2023). Gender beliefs and justification of dating violence in Portugal: Age and sex differences. Social Sciences, 12(9), 528.
  7. Alptekin, B. (2019). Öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rolleri ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları. Yüksek Lisans Tezi. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bolu.
  8. Altınova H. H. ve Duyan, V. (2013). Toplumsal cinsiyet algısı ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi, 24(2), 9-22.
  9. Altuntaş, O. ve Altınova, H. H. (2015). Toplumsal cinsiyet algısı ile sosyo-ekonomik değişkenler arasındaki ilişkinin belirlenmesi. International Periodical For The Languages, Literature And History Of Turkish Or Turkic, 10(6), 83-100.
  10. Arıcı F. (2011). Üniversite öğrencilerinde toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin algılar ve psikolojik iyi oluş. Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  11. Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: a theory of development from the late teens through the twenties. American psychologist, 55(5), 469. https://pdoi.org/10.1037/0003-066X.55.5.469
  12. Atış, F. (2010). Ebelik/ hemşirelik 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Çukurova Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Adana.
  13. Balcı-Devrim, S. (2019). Hemşirelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algısının flört şiddeti tutumuna etkisi. Yüksek lisans tezi. İstanbul Okan Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
  14. Bandura, A. (1995). Self efficacy in changing societies. New York: Cambridge University Press.
  15. Bandura, A. (1977). Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191.
  16. Başar, F. ve Demirci N. (2015). Toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve şiddet. Kadın Sağlığı Hemşireliği Dergisi, Kütahya, 2(1), 41-52.
  17. Batı, T. (2023). Toplumsal cinsiyet bağlamında flört şiddetinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Anabilim Dalı, Edirne.
  18. Bilgiç, S. (2025). Gender perceptions and attitudes toward dating violence among female health sciences students. Journal of Interpersonal Violence Studies, 5(1), 23-38.
  19. Bowlby, J. (1972). Attachment: attachment and loss. vol: 1. Penguin Books.
  20. Breiding, M.J., Smith, S.G., Basile, K.C., Walters, M.L., Chen, J. ve Merrick, M.T. (2014). Prevalence and characteristics of sexual violence, stalking, and intimate partner violence victimization-national intimate partner and sexual violence survey. MMWR Surveill Summ, 63(8):1-18.
  21. Burcky, W., Reuterman, N. ve Kopsky, S. (1988). Dating violence among high school students. School Counselor, 35(5), 353-358.
  22. Cucci, C. (2024). Attitudes toward intimate partner violence and patriarchal beliefs among Italian university students. Journal of Family Violence, 39(3), 457-472.
  23. Çetin, F. (2019). Toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumların demografik değişkenlere göre incelenmesi: Samsun ili örneği. Journal of Education and Future, 15, 91-112.
  24. De Puy J., Hamby S.L. ve Lindemuth, C. (2015). Teen dating violence in French-speaking switzerland: attitudes and experiences. International Journal of Conflict and Violence, 8(2), 305-15.
  25. Dikmen, H.A., Özaydın, T. ve Yılmaz, S.D. (2018). Üniversitedeki kadın öğrencilerde yaşanan flört şiddeti ile anksiyete ve umutsuzluk düzeyleri arasındaki ilişki. ACU Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(2), 170-6.
  26. Dolgin, K.G. (2014). Ergenlik psikolojisi. D. Özen (Çev.) İstanbul: Kaknüs Yayınları.
  27. Elgün, A. ve Yeniçeri-Alemdar, M. (2017). A study oriented on the communication faculty students’ attitudes towards gender roles: Ege University sample. International Journal of Social Sciences and Education Research, 3(3), 1054-1067.
  28. Erikson, E. H. (1968). Identity: youth and crisis. New York: Norton.
  29. Dökmen, Z. Y. (2022). Toplumsal cinsiyet, sosyal psikolojik açıklamalar (12.Baskı). İstanbul: Remzi Kitapevi.
  30. Fidan, F. ve Yeşil, Y. (2013). Nedenleri ve sonuçları itibariyle flört şiddeti. Balkan ve Yakın Doğu Sosyal Bilimler Dergisi, 4(1), 16-24.
  31. Foshee, V.A., Banefield, T., Suchindran, C., Ennett, S.T., Bauman, K.E., Karriker-Jaffe, K.J., Reyes, H.L.M. ve Mathias, J. (2009). The development of four types of adolescent dating abuse and selected demographic correlates. Journal of Research on Adolescence, 19(3), 380-400.
  32. Foshee, V.A., Reyes, H.L.M., Chen, M.S., Ennett, S.T., Basile, K.C., DeGue, S., Vivolo-Kantor, A.M., Moracco, K.E. ve Michael-Bowling, J. (2016). Shared risk factors for the perpetration of physical dating violence, bullying, and sexual harassment among adolescents exposed to domestic violence. Journal of Youth and Adolescence, 45(4), 672-686.
  33. Giordano, P., Smith, C. ve Johnson, L. (2022). Jealousy, control behaviors, and dating violence among young adults. Journal of Interpersonal Violence, 37(15-16), 1-22.
  34. Gökçe, S. (2022). Öğretmenlerin flört şiddeti ve toplumsal cinsiyet rollerine yönelik tutumlarının incelenmesi. Yüksek lisans tezi. Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
  35. Gönenç, İ.M., Topuz, Ş., Sezer, N.Y., Yılmaz, S. ve Duman, N.B. (2018). Toplumsal cinsiyet dersinin öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algısına etkisi. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(1), 22-29.
  36. Gressard, L.A., Swahn, M.H. ve Tharp, A.T. (2015). A first look at gender inequality as a societal risk factor for dating violence. American Journal of Preventive Medicine, Atlanta Georgia, 49(3), 448-57.
  37. Güneş, E. (2019). Manisa Celal Bayar Üniversitesi örneğinde partner şiddetinin sosyal hizmet ile ilişkisi. Yüksek lisans tezi. Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Manisa.
  38. Hair, J. F., Black, W.C., Babin, B.J., Anderson, R. E. ve Tatham, R. L. (2013). Multivariate data analysis. Pearson Education Limited.
  39. Haskan-Avcı, Ö. (2021). Toplumsal cinsiyet: psikolojik danışma ve rehberlikte güncel konular (2. Baskı). Ankara: Nobel Yayıncılık.
  40. Hill, M.S. ve Fischer, A.R. (2001). Does entitlement mediate the link between masculinity and rape-related variables? Journal of Counseling Psychology, 48(1), 39-50.olence perceptions and help-seeking recommendations. Doctoral dissertation. The University of Akron.
  41. İftar, M. (2016). Üniversite öğrencilerinin flört şiddetine yönelik tutum ve davranışları. Yüksek Lisans Tezi. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Muğla.
  42. İlknur, A.A., Özge, O., Dürdane, Y. ve Dilek, Ç.E. (2014). University students' problem-solving behaviors and exposure to dating abuse in their romantic relationship. Progress in Health Sciences, 4(2), 123.
  43. Jewkes, R. (2002). Intimate partner violence: causes and prevention. The Lancet; 359 (9315), 1423-1429.
  44. Kabasakal, Z. ve Girli, A. (2012). Üniversite öğrencilerinin kadına yönelik şiddet hakkındaki görüşlerinin, deneyimlerinin bazı değişkenler ve yaşam doyumu ile ilişkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(2), 105-123.
  45. Karadayı, A. (2020). Üniversite öğrencilerinde toplumsal cinsiyet algısı ve çelişik duygulu cinsiyetçiliğin flört şiddeti ve flört şiddetine yönelik tutumlara etkisi. Yüksek lisans tezi. Haliç Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.
  46. Karakurt, G. ve Çakır, Z. (2019). The relationship between gender role attitudes and intimate partner violence: a study of Turkish couples. Journal of Interpersonal Violence.
  47. Karasar, N. (2011). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
  48. Karatay, M., Karatay, G., Baş, N.G. ve Baş, K. (2018). Üniversite öğrencilerinin flört şiddetine ilişkin tutum ve davranışları. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 27(1), 62-71.
  49. Karlsson, M.E., Temple, J.R., Weston, R. ve Le, V.D. (2016). Witnessing interparental violence and acceptance of dating violence as predictors for teen dating violence victimization. Violence Against Women, 22(5), 625-46.
  50. Kaya-Sakarya, A. (2013). Üniversitede öğrenim gören gençlerde flörtte şiddet. Yüksek Lisans Tezi. Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya.
  51. Kepir- Savoly, D., Ulaş, Ö. ve Demirtaş-Zorbaz, S. (2014). Üniversite öğrencilerinin çiftler arası şiddeti kabul düzeylerini etkileyen etmenler. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 5(42), 173-183.
  52. Kök, G., Karaman, S., Özer, E., Özbek, N., Kılıç-Uçar, A. ve Güvenç, G. (2022). Bir grup üniversite öğrencisinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları ile flört şiddetine yönelik tutumları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi. JOHUFON, 9(2), 167-76.
  53. Kul-Uçtu, A. ve Karahan, N. (2016). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin cinsiyet rolleri, toplumsal cinsiyet algısı ve şiddet eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5(8), 2882-2905.
  54. Kurşun, E. (2016). Samsun Halk Sağlığı Müdürlüğü’nde çalışan personelin toplumsal cinsiyet rol tutumlarının belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun.
  55. Lewis, S. F. ve Fremouw, W. (2000). Dating violence: a critical review of the literature. Clinical Psychology Review, 21(1), 105–127.
  56. Lotfi, S., Özkan, A. O., Babacan, M. ve Akduman, Ö. (2022). Sosyal hizmet öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algılarının ve flört şiddeti tutumlarının çeşitli değişkenler bağlamında incelenmesi. Toplum ve Sosyal Hizmet, 33(2), 463-482. https://doi.org/10.33417/tsh.983536
  57. Luthra, R. ve Gidycz, C.A. (2006). Dating violence among college men and women: evaluation of a theoretical model. Journal of Interpersonal Violence, 21(6), 717-731.
  58. Makepeace, J.M. (1981). Courtship violence among college students. Family Relations, 30(1), 97-102. Mıhçıokur, S. ve Akın, A. (2015). Flört şiddeti ‘şiddet’li sevgi. Sağlık ve Toplum Dergisi, 25(2), 9-14.
  59. Moral-Jiménez, I., López-Cepero, J. ve Hernández, A. (2025). Traditional gender roles and dating violence among university students in Spain and Mexico. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(3), 70.
  60. Onurluer, E. (2019). Sınıf öğretmeni adaylarının toplumsal cinsiyet algılarının incelenmesi. Yüksek lisans tezi. Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
  61. Ozaki, R. ve Otis, M.D. (2017). Gender equality, patriarchal cultural norms, and perpetration of intimate partner violence: comparison of male university students in Asian and European cultural contexts. Violence Against Women, 23(9), 1076-99.
  62. Önder, R.Ö., Yalçın, A.S. ve Göktaş, B. (2013). Sağlık kurumları yöneticiliği bölümü öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 2 (1-2-3), 55-78.
  63. Öngen, B. ve Aytaç, S. (2013). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları ve yaşam değerleri ilişkisi. İstanbul Journal of Sociological Studies, (48), 1-18.
  64. Özdemir, J. (2019). Otoriter kimlik yapısının flört şiddetine etkisi: Çukurova Üniversitesi Adana örneği. Yüksek Lisans Tezi. Çağ Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin.
  65. Özden, S. ve Gölbaşı, Z. (2018). Sağlık çalışanlarının toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının belirlenmesi. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(3), 95-100.
  66. Özkan, T. ve Doğan, T. (2018). Genç yetişkinlerin toplumsal cinsiyet algıları ve flört şiddeti: Adana ili örneği. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(57), 272-288.
  67. Özmete, E. ve Yanardağ, M.Z. (2016). Erkeklerin bakış açısıyla toplumsal cinsiyet rolleri: kadın erkek olmanın değeri. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 20(1), 91-107.
  68. Özpulat, F. (2017). Hemşirelik öğrencilerinin şiddet eğilimleri ile toplumsal cinsiyet algıları arasındaki ilişki. Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2(2), 151-161.
  69. Öztürk, N. (2017). Gençler arası ilişkilerde flört şiddeti, sevgi var baskı yok, ne var ne yok projesi. Cinsel Şiddetle Mücadele Derneği, İstanbul. cinselsiddetlemucadele.org
  70. Parker, E.M., Debnam, K., Pas, E.T. ve Bradshaw, C.P. (2016). Exploring the link between alcohol and marijuana use and teen dating violence victimization among high school students: the influence of school context. Health Education & Behavior, 43(5), 528-536.
  71. Pınar, G., Taşkın, L. ve Eroğlu, K. (2008). The behaviours of the students in dormitory of Baskent University against sexual role patterns. Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi, 47-57.
  72. Price, E.L., Byers, E.S. ve Dating Violence Research Team. (1999). The attitudes towards dating violence scales: development and ınıtial validation. Journal of Family Violence. Vol. 14, No.4,19, 351-375.
  73. Sarıhan, B. (2019). Üniversite öğrencilerinde flört şiddetinin yordayıcıları olarak ve çocukluk çağı travma yaşantıları ve toplumsal cinsiyetçilik özellikleri. Yüksek Lisans Tezi. Ufuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  74. Scott, J., Hacker, M., Averbach, S., Modest, A. M., Cornish, S., Spencer, D. ve diğerleri. (2014). Influences of sex, age and education on attitudes towards gender ınequitable norms and practices in south sudan. Global Public Health, 9(7), 773 786.
  75. Seçgin, F. (2012). Sosyal bilgiler dersinde toplumsal cinsiyet etkinliklerinin öğrencilerin algı ve tutumlarına etkisi. Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  76. Selçuk, K.T., Avcı, D. ve Mercan, Y. (2018). Üniversite öğrencilerinde flört şiddetine maruziyet: flört şiddetine yönelik tutumların ve toplumsal cinsiyet algısının şiddete maruziyet ile ilişkisi. ACU Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(3), 302-8.
  77. Silverman, J.G., Raj, A., Mucci, L.A. ve Hathaway, J.E. (2001). Dating violence against adolescent girls and associated substance use, unhealthy weight control, sexual risk behavior, pregnancy, and suicidality. JAMA: The Journal of the American Medical Association, 286(5), 572-579.
  78. Şimşek, G.F. ve Kavas, A.B. (2018). Flört şiddetine yönelik tutum, toplumsal cinsiyet ve benlik saygısı arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Editörler: Gür, M., Güneş, M.Ş., Bilen, Ö. Aile eksenli şiddetten sosyal travmalara. Ankara: HEGEM Yayınları; s. 158-72. ISBN: 978-975-2489-11-0.
  79. Terzioğlu, F., Gönenç, İ.M., Özdemir, F., Güvenç, G., Kök, G., Yılmaz-Sezer, N. ve Demirtaş-Hiçyılmaz, B. (2016). Flört şiddeti tutum ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 19(4), 225-232.
  80. Uluocak, Ş., Gökulu, G. ve Bilir, O. (2014). Kadına yönelik şiddetin önlenmesinde stratejik bir başlangıç noktası: partner şiddeti. International Journal of Human Sciences, 11(2), 362-387.
  81. Vagi, K.J., Olsen, E.O.M., Basile, K.C. ve Vivolo-Kantor, A.M. (2015). Teen dating violence (pysical and sexual) among US High School students: findings from the 2013 national youth risk behavior survey. JAMA Pediatrics, 169(5), 474-82.
  82. Vefikuluçay, D., Demirel, S., Taşkın, L. ve Eroğlu, K. (2007). Kafkas üniversitesi son sınıf öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin bakış açıları. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 14 (2), 12–27.
  83. World Health Organization, (2010). Preventing intimate partner and sexual violence against women: taking action and generating evidence. Erişim Tarihi: 12.11.2024. https://www.who.int/publications/i/item/9241545615
  84. Yeşilyaprak, B. (2016). Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı: kuramdan uygulamaya. Ankara: Pegem Akademi.
  85. Yıldırım, S. (2016). Üniversite öğrencilerinin benlik saygısı ve toplumsal cinsiyet tutumlarının flört şiddetine yönelik tutumlarına etkisi. Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  86. Yumuşak, A. (2013). Üniversite öğrencilerinin flört şiddetine yönelik tutumları, toplumsal cinsiyetçilik ve narsistik kişilik özellikleri arasındaki ilişki. Yüksek Lisans Tezi. Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tokat.