AI Summary & Key Takeaways
AI InsightBreastfeeding of the mother with the applied motivational breastfeeding training success and breastfeeding self-efficacy levels increased considerably Conclusion: It shows that the use of motivational interviewing method, which will increase nursing care and quality, in newborns with nutritional problems will provide healthy breastfeeding behavior change in mothers Keywords: Breastfeeding; nurse; motivational interview; esophageal atresia; newborn.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Introduction: Esophageal atresia is the most common congenital anomaly of the esophagus. Although it is fatal without treatment, the chance of survival increases with advanced surgical techniques and neonatal care. There are many barriers to breastfeeding in preoperative and postoperative period in esophageal atresia newborns treated with surgery, and there are few studies evaluating whether newborns with surgical disease are breastfed and the results of breastfeeding. It is important to encourage and encourage breastfeeding for newborns with esophageal atresia, to follow special steps in breastfeeding education and to conduct motivating interviews. Objective: In this study, it was aimed to evaluate the breastfeeding self-efficacy of the mother with a baby with esophageal atresia after breastfeeding training with motivational interviews Method: With the motivational breastfeeding program, motivational breastfeeding training was given to the mother in three stages. The short form of the postpartum breastfeeding self-efficacy scale and breastfeeding diagnostic scale was used before and after the training Results: In our case, motivational breastfeeding training was given to the mother in the transition to breastfeeding of a newborn with esophageal atresia, and breastfeeding self-efficacy of the mother was evaluated with the diagnosis of breastfeeding before and after the training. Breastfeeding of the mother with the applied motivational breastfeeding training success and breastfeeding self-efficacy levels increased considerably Conclusion: It shows that the use of motivational interviewing method, which will increase nursing care and quality, in newborns with nutritional problems will provide healthy breastfeeding behavior change in mothers Keywords: Breastfeeding; nurse; motivational interview; esophageal atresia; newborn.
Özet
Giriş: Özofagus atrezisi, özofagusun en sık görülen konjenital anomalisidir. Tedavi olmadığında ölümcül olmasına rağmen gelişmiş cerrahi teknikler ve yenidoğan bakımı ile hayatta kalma şansı artmaktadır. Cerrahi operasyon ile tedavi edilen özofagus atrezisi olan yenidoğanlarda preoperatif ve posoperatif dönemde emzirmenin önünde birçok engel vardır ve cerrahi hastalığı olan yenidoğanların emzirilip emzirilmediğini ve anne sütü ile beslenmesinin sonuçlarını değerlendiren az sayıda çalışma vardır. Özofagus atrezi tanılı yenidoğanlar için emzirmeyi teşvik ve özendirilmesi ile emzirme eğitimde özel adımlar izlenmesi ve motive edici görüşmelerin yapılması önem arz etmektedir. Amaç: Bu çalışmada özofagus atrezi tanılı bebeği olan annenin motivasyonel görüşmeler ile emzirme eğitimi sonrası emzirme özyeterliliğini değerlendirmek amaçlanmıştır. Yöntem: Motivasyonel emzirme programı ile anneye üç aşamada motivasyonel emzirme eğitimi verilmiştir. Eğitim öncesi ve sonrası postpartum emzirme özyeterlilik ölçeği kısa formu ve emzirme tanılama ölçeği kullanılmıştır Bulgular: Olgumuzda özofagus atrezi tanılı bir yenidoğanın emzirmeye geçişinde anneye motivasyonel emzirme eğitimi verilmiş ve eğitim öncesi ve sonrası emzirme tanılaması ile annenin emzirme özyeterliği değerlendirilmiştir. Uygulanan motivasyonel emzirme eğitimi ile annenin emzirme başarısı ve emzirme özyeterlilik düzeyleri oldukça artmıştır. Sonuç: Hemşirelik bakım ve kalitesini arttıracak motivasyonel görüşme yönteminin beslenme problemi olan yenidoğanlarda kullanımının annelerde sağlıklı emzirme davranış değişikliği sağlayacağını göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Emzirme; hemşire; motivasyonel görüşme; özofagus atrezisi; yenidoğan.