Journals / Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2002 / Cilt: 12 - Sayı: 12

-

NORMAL ÇOCUKLARLA ÇALIŞAN ANAOKULU ÖĞRETMENLERİNDE TÜKENMİŞLİK

Pages
1–11
Publication Date
2002-02-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Results discussed related literature.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study was designed to determine factors that was related primary school women teachers’ burnouts.
📊
Key Findings & Data:Data were collected by using Maslach Burnout Inventory to 216 primary school women teachers.
💡
Conclusion & Impact:Results discussed related literature.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anaokulu Öğretmenleri · Tükenmişlik · Maslach Tükenmişlik Envanteri

Abstract

This study was designed to determine factors that was related primary school women teachers’ burnouts. Data were collected by using Maslach Burnout Inventory to 216 primary school women teachers. This ınventory was planed to examine the possibility of burnout’s three dimensions. Results of the analysis demonsrated to examination variables related burnouts which emotional exhaustion, personel accomplishment and depersonalization subscales. Results discussed related literature.

Özet

Bu çalışma normal çocuklarla çalışan kadın anaokulu öğretmenlerinin tükenmişlikleriyle ilişkili faktörleri belirlemek amacıyla planlanmıştır. Araştırma için Türkiye’nin farklı illerindeki özel ya da devlete bağlı kurumlarda çalışan 216 kadın öğretmene, tükenmişliği üç boyutta (duygusal tükenmişlik, kişisel başarı, duyarsızlaşma) incelemeye olanak sağlayan Maslach Tükenmişlik Envanteri uygulanmıştır. Analizler, araştırmada tükenmişlikle ilişkisi incelenen değişkenlerin duygusal tükenmişlik, kişisel başarı ve duyarsızlaşma alt ölçekleri ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Elde edilen sonuçlar ilgili literatür bağlamında tartışılmıştır.

🔖

Cite This Article

TUĞRUL, B., ÇELİK, U. P. E. (2002). -. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 12 - Sayı: 12, 1–11. https://ajindex.com/articles/138513

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...