Journals / Güvenlik Bilimleri Dergisi / 2019 / Cilt: 8 - Sayı: 2

REFLECTIONS OF THE ARAB SPRING TO THE ARABIC LANGUAGE IN SYRIA: PYD/YPG CASE

ARAP BAHARI’NIN SURİYE SAHASINDA ARAP DİLİNE OLAN YANSIMALARI: PYD/YPG ÖRNEĞİ

Pages
329–357
Publication Date
2019-11-13
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In addition, despite the fact that the official language of the Syrian Arab Republic is Arabic, PYD/YPG deprives Arab population in the region of learning their mother tongue, Arabic, by turning the language of education from Arabic to Kurdish, in the regions under its control in the northern parts of Syria, mainly Hasakah.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The Arab Spring is being explored as a concept that encompasses popular movements which take place in a very wide geographical range, rather than social events that only occured in one country.
📊
Key Findings & Data:In this context, the protests and resistance that took place in Syria as a result of the suppression of people by Bashar Assad showed that the Syrian Regime was not accepted by people and faced lack of legitimacy.
💡
Conclusion & Impact:In addition, despite the fact that the official language of the Syrian Arab Republic is Arabic, PYD/YPG deprives Arab population in the region of learning their mother tongue, Arabic, by turning the language of education from Arabic to Kurdish, in the regions under its control in the northern parts of Syria, mainly Hasakah.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Arap Baharı · Ortadoğu · Suriye İç Savaşı

Abstract

The Arab Spring is being explored as a concept that encompasses popular movements which take place in a very wide geographical range, rather than social events that only occured in one country. In this context, the protests and resistance that took place in Syria as a result of the suppression of people by Bashar Assad showed that the Syrian Regime was not accepted by people and faced lack of legitimacy. Especially in the period when DAESH entered its regression period, PYD/YPG turned the situation to its own advantage and seized many regions in the north of Syria, mostly where the Arab population is dense. PYD/YPG is renaming Arab villages which are located in the places that it occupied, mainly Raqqa. In this way, PYD/YPG is trying to make an Arab geography Kurdish by erasing the historical background and cultural influence of the Arabic language in the region. In addition, despite the fact that the official language of the Syrian Arab Republic is Arabic, PYD/YPG deprives Arab population in the region of learning their mother tongue, Arabic, by turning the language of education from Arabic to Kurdish, in the regions under its control in the northern parts of Syria, mainly Hasakah.

Özet

Arap Baharı, yalnızca bir ülkede zuhur eden toplumsal olaylardan ziyade çok geniş bir coğrafyada silsile halinde meydana gelen halk hareketlenmelerini kapsayan bir kavram olarak incelenmektedir. Bu kapsamda, Suriye’de Beşar Esad’ın halkı baskı altına alan uygulamaları neticesinde ülkede vuku bulan protesto ve direnişler, Suriye Rejimi’nin halk nezdinde kabul görmediğini ve meşruiyet eksikliği ile karşı karşıya kaldığını göstermiştir. Özellikle DEAŞ’ın gerileme sürecine girdiği dönemde, PYD/YPG mezkûr durumu fırsata çevirerek Suriye’nin kuzeyinde bilhassa Arap nüfusun yoğun olduğu birçok bölgeyi ele geçirmiştir. PYD/YPG, başta Rakka olmak üzere ele geçirdiği Arap bölgelerindeki Arap köylerine Kürtçe isimler vermektedir. Örgüt, bu yolla Arapçanın bölgedeki tarihsel geçmişini ve kültürel etkisini silerek, adeta Arap bir coğrafyayı Kürtleştirmeye çalışmaktadır. Ayrıca PYD/YPG, Suriye Arap Cumhuriyeti’nin resmi dilinin Arapça olmasına rağmen, başta Haseke olmak üzere Suriye’nin kuzeyinde kontrolü altındaki bölgelerde eğitim dilini Arapçadan Kürtçeye çevirerek bölgedeki Arap nüfusu, anadilleri olan Arapçayı öğrenmekten mahrum etmektedir.

🔖

Cite This Article

SİVRİKAYA, H. A. (2019). REFLECTIONS OF THE ARAB SPRING TO THE ARABIC LANGUAGE IN SYRIA: PYD/YPG CASE. Güvenlik Bilimleri Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 2, 329–357. https://ajindex.com/articles/13646

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (7)

  1. Abed, S. (2017). Voices from Al Hasaka: Part II (Illegally enforcing the Kurdish curriculum). The Rabbit Hole. Web: https://sarahabed.com/2017/04/20/voices-from-al-hasaka-part-ii-illegally-enforcing-the-kurdish-curriculum/ adresinden 27.03.2018’de alınmıştır. Acar, A. ve Aydın, H. (2017). Arap Baharı üzerine oryantalist ve Marksist değerlendirmeler. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 22(2), 511-524.
  2. Aras, A. (2017). Türkiye ve Ortadoğu bağlamında Arap Baharı. Sahipkıran Stratejik Araştırmalar Merkezi (SASAM). Web: http://sahipkiran.org/ 2017/11/26/arap-bahari/adresinden 26.03.2018’de alınmıştır. Arsava, A., F. (2014). Arap Baharı ve demokrasi hakkı. Türkiye Adalet Akademisi Dergisi, (19), 1-22. Baas rejimine bağlılıktan ABD bağımlılığına: PYD. (02 Ağustos 2017). Strateji Düşünce ve Analiz Merkezi (SDAM). Web: http://sdam.org.tr/haber/94-baas-rejimine-bagliliktan-abd-bagimliligina-pyd/adresinden 26.03.2018’de alınmıştır. Bozbuğa, R. (2015). Suriye Kürtleri: Suriye’nin kuzeyinde etnik yapı ve Kürt nüfusu. 21. Yüzyıl Türkiye Enstitüsü. Web: http://www.21yyte.org/tr/arastirma/ orta-dogu-ve-afrika-arastirmalari-merkezi/2015/01/05/7393/suriye-kurtleri-suriyenin-kuzeyinde-etnik-yapi-ve-kurt-nufusu adresinden 27.03.2018’de alınmıştır. Brown, N. J. (2013). Egypt’s failed transition. Journal of Democracy, 24(4), 46-59. بلدية ديرك تطبق قانون الإدارة الذاتية وتكتب أسماء القرى بثلاث لغات. (2016). Şaredariya Bajare Derik. Web: http://saredariyaderik.com/ar/index.php/2014-05-02-20-00-53/146-2016-01-02-07-24-17 adresinden 26.03.2018’de alınmıştır. Çakı, F. (2011). Arap Baharı: İslam üzerine söylemsel dönüşümün habercisi mi? Akademik İncelemeler Dergisi, 6(2), 123-137.
  3. Çelik, A. (2015).
  4. Buazizi'den Rabia'ya, Trablus'tan Şam'a Arap Baharı’nın sonuçları üzerine bir değerlendirme. Akademik Yaklaşımlar Der., 6(2), 34-53.
  5. Çitlioğlu, E. (2017). Suriye’de taktik savaşları. Vatan Gazetesi. Web: http://www.gazetevatan.com/ercan-citlioglu-1104244-yazar-yazisi-suriye-de-taktik-savaslari/ adresinden 26.03.2018’de alınmıştır. Dabaşi, H. (2015). Arap Baharı Postkolonyalizmin Sonu. (Çev. A. T. Esen). İstanbul:
  6. Sümer Yayıncılık. Deniz, T. (2013). Arap Baharı ve Türkiye: Siyasi coğrafya açısından bir değerlendirme. Doğu Coğrafya Dergisi, 18(29), 65-78.
  7. Drwish, S., M. (2017). The Kurdish school curriculum in Syria: A step towards self-rule?. Atlantic Council. Web: http://www.atlanticcouncil.org/blogs/ syriasource/the-kurdish-school-curriculum-in-syri