Journals / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 1987 / Cilt: 20 Sayı: 1

ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜREÇLERİ ve YENİ TEKNOLOJİLER

Pages
385–394
Publication Date
2019-08-27
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Eğitim de bunların başında gelmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Yüzyılların kültür mirası ile yüklü dünyamızda insanoğlu, ilk çağlardan itibaren kendi yeteneklerinin üstüne çıkmaya çalışmıştır.
📊
Key Findings & Data:Özellikle bilim ve teknolojideki gelişmeler ve bunların birbirlerini etkilemesi sonucu ortaya çıkan yeni bilim alanları ve yeni teknolojiler bütün alanlarda yeni ufuklar açmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Eğitim de bunların başında gelmektedir.
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Öğren Süreci · Öğretme Süreci · Eğitim Teknolojileri

Özet

Yüzyılların kültür mirası ile yüklü dünyamızda insanoğlu, ilk çağlardan itibaren kendi yeteneklerinin üstüne çıkmaya çalışmıştır. Bu süreçte geliştirdiği araçlarla bilgi ve deneyimi artmış, geliştirdiği her yeni araç ona yeni ufuklar açmıştır. İnsanlar geliştirdikleri araçları eğitimde kullanmaya başlaması çok eskilere dayanmasına rağmen bu süreç II. Dünya savaşından sonra çok daha hızlı bir gelişme göstermiştir. Özellikle bilim ve teknolojideki gelişmeler ve bunların birbirlerini etkilemesi sonucu ortaya çıkan yeni bilim alanları ve yeni teknolojiler bütün alanlarda yeni ufuklar açmıştır. Artık şimdiye kadar geleneksel yapılarını koruyan her kurum, düşünce ve eylem kendilerini yeniden gözden geçirmek zorunda kalmıştır. Eğitim de bunların başında gelmektedir.

🔖

Cite This Article

Teker, N. (2019). ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜREÇLERİ ve YENİ TEKNOLOJİLER. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 20 Sayı: 1, 385–394. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001071

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (1)

  1. Waugei, Rene., Jacques, Soisson. Cours de Pédagogie. Tome II. Paris: Imprimerie No tional, 1969.