Journals / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 2005 / Cilt: 38 Sayı: 2

The Congeneric Test Theory and The Congeneric Item Analysis: An Application for Unidimensional Multiple Choice Tests

Halil Yurdagül(Dr. Hacettepe University, Faculty of Education, [email protected])
Pages
21–47
Publication Date
2005-10-01
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Then, the results of classical item analysis and congeneric item analysis for multiple choice data were compared

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Congeneric test theory which is developed by Jöreskog is constructed on congeneric measurements.
📊
Key Findings & Data:The congeneric test theory is a subtheory of classical test theory and its model includes item parameters such as item-response theory.
💡
Conclusion & Impact:Then, the results of classical item analysis and congeneric item analysis for multiple choice data were compared
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Klasik test kuramı · konjenerik test kuramı · madde-yanıt kuramı

Abstract

Congeneric test theory which is developed by Jöreskog is constructed on congeneric measurements. The congeneric test theory is a subtheory of classical test theory and its model includes item parameters such as item-response theory. In this study, firstly, congeneric test theory and congeneric item analysis were introduced. Then, the results of classical item analysis and congeneric item analysis for multiple choice data were compared

Özet

Konjenerik test kuramı, Jöreskog tarafından geliştirilen ve konjenerik ölçmeler üzerine kurulu olan bir yaklaşımdır. Klasik test kuramının bir alt kuramı olan konjenerik test kuramı, testi oluşturan maddelerin karakteristik özelliklerini de içerdiğinden dolayı maddeyanıt kuramı ile benzerlik göstermektedir. Bu çalışmada konjenerik test kuramı ve madde analizi tanıtılmış aynı zamanda çoktan seçmeli bir test üzerinden klasik madde analizi ve konjenerik madde analizi sonuçları karşılaştırılarak tartışılmıştır

🔖

Cite This Article

Yurdagül, H. (2005). The Congeneric Test Theory and The Congeneric Item Analysis: An Application for Unidimensional Multiple Choice Tests. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 38 Sayı: 2, 21–47. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000116

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...