Journals / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 2014 / Cilt: 47 Sayı: 2

The Use of Acting Methodology in Singing Education

Oyunculuk Eğitimi Metodolojisinin Şan Eğitiminde Kullanılması: Mihail Çehov Sistemi

Salim Sever(Öğretim Görevlisi Dr. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, İlköğretim Bölümü.)
Pages
245–266
Publication Date
2014-10-01
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Based on the results, his methodology could be the theoritical basis for acting training in voice education

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In this research, three main questions regarding the use of acting methodology in singing education were answered: (1) the general approach to voice education in our country, (2) the experiences and ideas of professional opera singers regarding the acting part of opera, and (3) the ideas of the experts who are currently working as professional singers and voice teachers regarding their area and regarding teaching how to act on the stage as a part of the voice instruction.
📊
Key Findings & Data:The main theoretical instruction in acting on the stage is the methodology that has been created by Michael Chekhov.
💡
Conclusion & Impact:Based on the results, his methodology could be the theoritical basis for acting training in voice education
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Şan · Oyunculuk · Mihail Çehov

Abstract

In this research, three main questions regarding the use of acting methodology in singing education were answered: (1) the general approach to voice education in our country, (2) the experiences and ideas of professional opera singers regarding the acting part of opera, and (3) the ideas of the experts who are currently working as professional singers and voice teachers regarding their area and regarding teaching how to act on the stage as a part of the voice instruction. The main theoretical instruction in acting on the stage is the methodology that has been created by Michael Chekhov. The findings of the study were also compared with the methodology by Chekhov. Based on the results, his methodology could be the theoritical basis for acting training in voice education

Özet

Bu araştırmada, oyunculuk eğitimi metodolojisinin şan eğitiminde kullanılmasına ilişkin olarak, (1) şancı eğitimine genel yaklaşım, (2) Profesyonel Şancıların, Opera Sanatçısının Oyunculuğuna İlişkin Deneyim ve Görüşleri, ve (3) Şancı ve Eğitimci Kişiliği ile Tanınan Uzman Kişilerin, Kendi Alanları ve Şancı Eğitiminin Bir Öğesi Olarak Oyunculuk Sanatına Bakışları olmak üzere üç alt probleme cevap aranmıştır. Sahne ve oyunculuk eğitiminin müzik eğitimi bölümlerinde yapılmadığı, konservatuarlarda ise sistematik bir yaklaşımdan çok, dersi veren kişiye bağlı bir işlenişin olduğu ortaya çıkmıştır. Yaşanılan deneyimlerden yola çıkılarak mesleki ihtiyaçlar konusunda alınan bilgilerden hareketle, şan eğitimi sürecinde oyunculuk eğitiminin gerekliliği ortaya konulmuştur. Sahneye çıkan kişide bulunması gereken özellikler araştırılmış ve şancının aynı zamanda oyuncu da olması gerektiği ortaya konulmuştur. Oyunculuk eğitimi konusunda Mihail Çehov’un oyunculuk eğitimi yöntemi kuramsal temel olarak belirlenmiş, şancının eğitimi sürecinde oyunculuk derslerine kuramsal temel olabileceği belirtilmiştir.

🔖

Cite This Article

Sever, S. (2014). The Use of Acting Methodology in Singing Education. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 47 Sayı: 2, 245–266. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001346

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...