Journals / Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2016 / Cilt: 7 - Sayı: 2

Review And Determination Of Educational Tools in Mirze Elekber Sabir’s Children Poems

Mirze Elekber Sabir’in Çocuk Şiirlerindeki Eğitici Ögelerin Tespiti ve İncelenmesi

Pages
239–267
Publication Date
2016-12-10
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

No translation was made to avoid spoiling the harmony of poetry and some words are shown in the notes with meaning in Turkish.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Mirze Elekber Sabir who is one of the important figures of XX. century literature of Azerbaijan is also known with his innovative ideas in the field of education.
📊
Key Findings & Data:Sabir is described as the first national poet of Azerbaijan and he believed that education develops the human and make contributions to the society.
💡
Conclusion & Impact:No translation was made to avoid spoiling the harmony of poetry and some words are shown in the notes with meaning in Turkish.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Mirze Elekber Sabir · Azerbaijan children's literature · children's poems

Abstract

Mirze Elekber Sabir who is one of the important figures of XX. century literature of Azerbaijan is also known with his innovative ideas in the field of education. Sabir is described as the first national poet of Azerbaijan and he believed that education develops the human and make contributions to the society. He also mentioned these values in children poetry. In this study, Mirze Elekber Sabir's life and his children poems were assessed after giving brief information about his literary personality as an educator. The document analysis method is used in the study as a qualitative research method. The documents used in the study were collected from the works of Mirza Sabir Elekber from done by both Azerbaijan and Turkey. No translation was made to avoid spoiling the harmony of poetry and some words are shown in the notes with meaning in Turkish.

Özet

XX. yüzyıl Azerbaycan edebiyatının önemli simalarından biri olan Mirze Elekber Sabir (1862-1911), birçok konunun yanı sıra eğitim alanındaki yenilikçi düşünceleriyle de bilinmektedir. Azerbaycan’ın ilk millî şairi olarak tanımlanan Sabir, eğitimin insanı geliştirdiğine, yeteneklerin ortaya çıkarılmasında ve bireyin topluma yararlı hâle getirilmesinde sağladığı katkılara inanmış; inandığı bu değerlere, eğitim-öğretime verdiği öneme çocuk şiirlerinde de değinmiştir. Bu çalışmada Mirze Elekber Sabir’in hayatı ve edebî kişiliğiyle ilgili kısa bilgi verildikten sonra şairin yazdığı çocuk şiirleri eğiticilik yönüyle değerlendirilmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden olan doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan dokümanlar Mirze Elekber Sabir’in eserlerinden, Azerbaycan ve Türkiye’de Sabir hakkında yapılan çalışmalardan oluşturulmuştur. İnceleme yapılırken Mirze Elekber Sabir’in şiirlerindeki ahengin bozulmaması için herhangi bir aktarma yapılmamış; bazı kelimelerin Türkiye Türkçesindeki karşılığı dipnotlarda gösterilmiştir.

🔖

Cite This Article

SAVAŞKAN, V. (2016). Review And Determination Of Educational Tools in Mirze Elekber Sabir’s Children Poems. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 2, 239–267. https://ajindex.com/articles/127842

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (25)

  1. AKPINAR, Y.; (1999), Belli Başlı Dönemleri ve Zirve Şahsiyetleriyle Azerbaycan Edebiyatı, İstanbul:
  2. Ötüken Yay. CELAL, M.; HÜSEYNOV, F., (2008), Örneklerle XX. yüzyıl Azerbaycan Edebiyyatı, Ankara:
  3. Akçağ Yayınları.
  4. EHMEDOV, E. M., (1960), “M. E. Sabir”, Azerbaycan Edebiyatı Tarihi (XIX Esrin Evvellerinden 1917 İle Geder), II. C. Bakı: Azerbaycan SSR Elmler Akademiyası Nesriyatı. EHMEDOV, H. M. (1981), Azerbaycan Mekteb ve Pedagoji Fikir Tarihinden. (İlmi eserler mecmuası.), Bakı: Maarif Yayınları.
  5. GASIMZADE, F.; (1960). “XIX Asrın Birinci Yarısında Edebiyat”, Azerbaycan Edebiyatı Tarihi (XIX Esrin Evvellerinden 1917 İle Geder), II. C. Bakı: Azerbaycan SSR Elmler Akademiyası Neşriyatı. KARAYEV, Y., (1999), Belli Başlı Dönemleri ve Zirve Şahsiyetleriyle Azerbaycan Edebiyatı, İstanbul:
  6. Ötüken Yayınları HELİL, Z., (2008),
  7. Seçilmiş Eserleri, VI. Cilt. Bakı: Milli Kütüphane. SABİR, M. E., (2004), Hophopname,I Cilt. Bakı: Şerg-Gerb Yayınları.
  8. SABİR, M. E., (2004),
  9. Hophopname, II Cilt. Bakı: Şerg-Gerb Yayınları.
  10. SABİR, M. E.,(1959),
  11. Mekteblilere Töhfe, Bakı: Uşaggencneşr Yayınları.
  12. SABİR, M. E., (1962),
  13. Mekteb Şergisi, Bakı: Azerbaycan Uşag ve Gencler Edebiyyatı Neşriyyatı Yayınları.
  14. SABİR, M. E., (1980),
  15. Hophopname, Bakı: Yazıçı Yayınları.
  16. TALIBOV, Y., vb. (2000), Azerbaycanda Mekteb ve Pedagoji Fikir Tarixinden, Bakı: Ünisyyet Yayınları.
  17. TAŞKESENLİOĞLU, L., (2013). Azerbaycan Türk Edebiyatı Millî Şairi Mirze Elekber Sâbir ve Hophopname, TEKE Dergisi, 2/3, 96-132.
  18. YILDIRIM, A. ve ŞİMŞEK, H., (2011), Nitel Araştırma Yöntemleri, (8. Baskı). Ankara:
  19. Seçkin Yayınları.
  20. YILMAZ, H., Mirza Ali Ekber Sâbir. (Yaz 2012),
  21. Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, XII/1 s.361-386.
  22. KASIMOV, H. İ., (1982), “Sabir İle Son Görüşüm”, Sabir Xatirelerde, (Haz. Abbas Zamanov), Bakı, s.38. YAVUZ, K. ve ÜLGEN, E., (2008), Örneklerle XX. Esr Azerbaycan Edebiyyatı, Ankara:
  23. Akçağ Yay. ZAMANOV, A., (1962),
  24. Müasirleri Sabir Haggında, Bakı: Uşag ve Gencler Edebiyyatı Neşriyatı. ZAMANOV, A., (1985).
  25. Sabir Bugün, Bakı: Genclik Yay.