SavedAdd your journal

Journals / Kriz Dergisi / 1995 / Cilt: 3 Sayı: 1

ÖĞRETMENLERİN İLKOKULA BAŞLAYAN ÇOCUKLARDA GÖZLEDİKLERİ SORUNLAR VE BU SORUNLARA YAKLAŞIMLARI

Nilgün Sarp(Doç Dr, Başbakanlık, Aile Araştırma Kurumu, Sosyal Araştırma Uzmanı)
Pages
129–132
Publication Date
1995-03-01
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Öğretmenler, bu sorunu, çocukla özel ilgilenerek ve anneyi çocuk alışana kadar sınıfa kabul ederek çözümlemişlerdir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırma, öğretmenlerin ilkokula yeni başlayan çocuklarda gözledikleri okula uyum sorunları, bunun cinsiyetle ilişkisi ile, bu sorunların çözümüne yönelik öğretmenlerin yaklaşımlarını saptamak amacıyla yapılmıştır.
📊
Key Findings & Data:Araştırma sonucunda; erkek çocukların kız çocuklarına nazaran daha çok sorun yaşadıkları, ayrıca, hem kız hem de erkek çocuklarda, en fazla, anneye olan bağımlılık nedeniyle; anneden ayrılmama, okula gitmek istememe davranışının görüldüğü saptanmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Öğretmenler, bu sorunu, çocukla özel ilgilenerek ve anneyi çocuk alışana kadar sınıfa kabul ederek çözümlemişlerdir.
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

Bu araştırma, öğretmenlerin ilkokula yeni başlayan çocuklarda gözledikleri okula uyum sorunları, bunun cinsiyetle ilişkisi ile, bu sorunların çözümüne yönelik öğretmenlerin yaklaşımlarını saptamak amacıyla yapılmıştır. Araştırma sonucunda; erkek çocukların kız çocuklarına nazaran daha çok sorun yaşadıkları, ayrıca, hem kız hem de erkek çocuklarda, en fazla, anneye olan bağımlılık nedeniyle; anneden ayrılmama, okula gitmek istememe davranışının görüldüğü saptanmıştır. Öğretmenler, bu sorunu, çocukla özel ilgilenerek ve anneyi çocuk alışana kadar sınıfa kabul ederek çözümlemişlerdir.

🔖

Cite This Article

Sarp, N. (1995). ÖĞRETMENLERİN İLKOKULA BAŞLAYAN ÇOCUKLARDA GÖZLEDİKLERİ SORUNLAR VE BU SORUNLARA YAKLAŞIMLARI. Kriz Dergisi, Cilt: 3 Sayı: 1, 129–132. https://doi.org/10.1501/Kriz_0000000116

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Adams, James (1971). Readings in Adolescent Psychology, Burgess Publishing Company Printed, U.S.A.
  2. Brown, B., Rosenbaum, L (1984). Stress and Competence, İn Stress in Childhood, Ams Press, New York, U.S.A.
  3. Chandler, L (1982). Children Under Stress, Charles C. Thomas Publisher, Springfield.
  4. Çağlar, Doğan (1974). Uyumsuz Çocuklar ve Eğitimi, A.Ü. Eğitim Fakültesi Yayınları, No:45, A.Ü. Basımevi, Ankara.
  5. Grant, Naomi (1978). Canadian Psychiatric Association Journal, Volume 23 Special Supplement.
  6. Humprey, James (1993). Stress Management For Elementary Schools, Charles C. Thomas Publisher, lllionois, U.S.A.
  7. Humprey, J., Humprey N (1981). Reducing Stress in Children Through Creative Relaxation., Springfield, İL, Charles C Thomas Publisher.
  8. Kaptan, Saim (1991). Bilimsel Araştırma ve istatistik Teknikleri, Tekışık Web Ofset Tesisleri, Ankara.
  9. Mussen, H., Conger, J., Kağan, J (1969). Child Development and Personality, Harper and Row Publishers, New York, U.S.A.
  10. Yörükoğlu, Atalay (1978). Çocuk Ruh Sağlığı, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara.