SavedAdd your journal

Journals / TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni / 2015 / Cilt: 14 - Sayı: 4

Relationship between burnout and life satisfaction of university students in the health field

Sağlık alanlarında okuyan üniversite öğrencilerinin tükenmişlik ve yaşam doyumları arasındaki ilişki

ŞÜKRAN ERTEKİN PINAR
DİLEK BİLGİÇ
GÜLBAHTİYAR DEMİREL
Merve Burcu AKYÜZ
Cansu KARATEPE
Dilek SEVİM
Pages
284–292
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

And it was concluded that the higher the exhaustion scores; the lower the life satisfaction.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Aim: The objective of the study is to identify the correlation between life satisfaction and burnout levels of senior students attending health-related departments of universities.
📊
Key Findings & Data:Methods: The sample of the descriptive study is composed of 204 senior students attending health-related departments of universities.
💡
Conclusion & Impact:And it was concluded that the higher the exhaustion scores; the lower the life satisfaction.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Aim: The objective of the study is to identify the correlation between life satisfaction and burnout levels of senior students attending health-related departments of universities. Methods: The sample of the descriptive study is composed of 204 senior students attending health-related departments of universities. The required data were collected with The Satisfaction with Life Scale (SWLS) and Maslach Burnout Inventory-Student Form (MBI-SF). Data were evaluated with percentage distributions, t tests, Pearson correlation analyses, Kruskal-Wallis tests, Tukey tests and ANOVA tests. Results: The average age of the students was 22.63±1.29 and the average SWLS score was 20.72±6.54. On the other hand, their exhaustion, depersonalisation and accomplishment scores which are sub-factors of MBI-SF were 13.91±4.50, 9.69±3.77 and 11.15±3.16 respectively. In the study, significant negative correlation was determined between life satisfaction and scores of exhaustion (r= -.327; p = .000), depersonalisation (r= -.283; p=.000) and accomplishment (r= -.291; p= .000) which are subfactors of MBI-SF. And it was concluded that the higher the exhaustion scores; the lower the life satisfaction. Conclusion: A significant negative correlation was determined between life satisfaction and burnout levels of students. As a result, their life satisfaction decreases as their burnout levels rise.

Özet

Amaç: Sağlık alanında okuyan üniversite son sınıf öğrencilerinin tükenmişlik ve yaşam doyumları arasındaki ilişkiyi incelemek amacı ile yapıldı. Yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki çalışmanın örneklemini sağlık ile ilgili bölümlerde öğrenim gören 204 üniversite son sınıf öğrencisi oluşturdu. Veriler Kişisel Bilgi Formu, Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ) ve Maslach Tükenmişlik Envanteri-Öğrenci Formu (MTE-ÖF) ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik dağılım, t-testi, Pearson korelasyon analizi, Kruskal-Wallis, Tukey testi ve ANOVA testleri kullanıldı. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 22.63±1.29, YDÖ puan ortalaması 20.71±6.54, MTE-ÖF'nun alt faktörlerinden tükenme 13.91±4.50, duyarsızlaşma 9.69±3.77 ve yetkinlik puan ortalaması 11.15±3.16'dır. Çalışmada yaşam doyumu ile MTE-ÖF alt faktörlerinden tükenme (r=-.327; p=.000), duyarsızlaşma (r=-.283; p=.000) ve yetkinlik (r=-.291; p=.000) puanları arasında negatif yönlü anlamlı ilişki olduğu, tükenmişlik puanları arttıkça yaşam doyumlarının azaldığı saptandı. Sonuç: Öğrencilerin yaşam doyumları ile tükenmişlikleri arasında negatif yönlü anlamlı ilişki bulunmakta, tükenmişlikleri arttıkça yaşam doyumları azalmaktadır

🔖

Cite This Article

PINAR, Ş. E., BİLGİÇ, D., DEMİREL, G., AKYÜZ, M. B., KARATEPE, C., SEVİM, D. (2015). Relationship between burnout and life satisfaction of university students in the health field. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, Cilt: 14 - Sayı: 4, 284–292. https://ajindex.com/articles/125347

References (13)

  1. Naçar M, Baykan Z, Çetinkaya F. Erciyes Üniversitesi tıp fakültesi birinci ve ikinci sınıf öğrencilerinde tükenmişlik durumu ve eğitimin etkisi. Tıp Eğitimi Dünyası Dergisi. 2012; 35: 9-20.
  2. Atalayın Ç, Tezel H, Önal B, Balkıs M, Köse T. Diş hekimliği öğrencilerinde tükenmişlik: Ön çalışma. İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2013; 47(3): 6-18.
  3. Güdük M, Erol Ş, Yağcıbulut Ö, Uğur Z, Özvarış ŞB, Aslan D. Ankara'da bir tıp fakültesi'nde okuyan son sınıf öğrencilerde tükenmişlik sendromu. Sted. 2005; 14(8): 169-173.
  4. Gündüz B, Çapri B, Gökçakan Z. Üniversite öğrencilerinin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi. 2012; 19: 38-55.
  5. Akpolat M, Işık O. Sağlık çalışanlarının tükenmişlik düzeyleri: Bir kamu hastanesi örneği. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi. 2008; 11(2): 229-254.
  6. Da Silva RM, Goulart CT, Dias Lopes LF, Serrano PM, Siqueira Costa AL, De Azevedo Guido L. Hardy personality and burnout syndrome among nursing students in three Brazilian Universities--an analytic study. BMC Nursing. 2014; 13: 9: http://www.biomedcentral.com.
  7. De Oliva Costa EF, Santos SA, De Abreu Santos ATR, De Melo EV, De Andrade TM. Burnout syndrome and associated factors among medical students: A cross-sectional study. Clinics. 2012; 67(6): 573-579.
  8. Sevencan F, Uzun N, Yücel EH Şener A, Yılmaz AE, Üner S. Hacettepe Üniversitesi tıp fakültesi dönem VI öğrencilerinde tükenmişlik düzeyi ve etkileyen faktörler. Hacettepe Tıp Dergisi. 2011a; 42: 42-48.
  9. Sevencan F, Cayır E, Üner S. Burnout status of intern doctors and associated factors. Cah Socio Demo Med. 2011b; 50: 501-16.
  10. De Abreu Santos ATR, Grosseman S, De Oliva Costa EF, De Andrade TM. Burnout syndrome among internship medical students. Med Educ. 2011; 45(11): 1146. Dyrbye LN, Thomas MR, Massie FS, Power DV, Eacker A, Harper W, ve ark. Burnout and suicidal ideation among U.S. medical students. Annals of Internal Medicine. 2008; 149 (5): 334-341.
  11. Dyrbye LN, Thomas MR, Huntington JL, Lawson KL, Novotny PJ, Sloan JA, et al. Personal life events and medical student burnout: A multicenter study. Academic Medicine. 2006; 81(4): 374-384.
  12. Çapri B, Gündüz B, Gökçakan Z. Maslach tükenmişlik envanteri-öğrenci formu'nun (MTE-ÖF) Türkçe'ye uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011; 1 (40): 134-147.
  13. Kaya ŞD, Arıöz A. Ebe ve hemşire öğrencilerinde tükenmişlik düzeyi ve etkileyen faktörler. Selçuk Üniversitesi Sosyal Biliml