AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIn the research, it was concluded that the majority of the studies between 2020-2024 were master's theses and were conducted in 2024, phenomenology and case study designs were mostly used among qualitative research designs, interviews were mostly preferred among data collection tools, and content and descriptive analysis were mostly used in the analysis of the studies.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
The aim of this study is to conduct a systematic descriptive analysis of postgraduate theses in the field of autism spectrum disorder in Türkiye between 2020-2024. In the study, the keywords ''autism'', ''children with autism'', ''students with autism'', ''individuals with autism'', ''autism spectrum disorder'', ''children with autism spectrum disorder''; ''students with autism spectrum disorder'' and ''individuals with autism spectrum disorder'' were searched from the Council of Higher Education Thesis database. A total of 103 thesis studies on the subject were found. The obtained studies were presented under subcategories. Then, a descriptive analysis was conducted. In the research, it was concluded that the majority of the studies between 2020-2024 were master's theses and were conducted in 2024, phenomenology and case study designs were mostly used among qualitative research designs, interviews were mostly preferred among data collection tools, and content and descriptive analysis were mostly used in the analysis of the studies. The findings show that the number of studies in this field has gradually increased especially in the last 5 years. The low number of doctoral dissertations and the less frequent use of some qualitative research designs are among the important findings of the study. As a result, it is thought that more interdisciplinary studies with different designs and different sample groups are needed.
Özet
Bu araştırmada amaç 2020-2024 yılları aralığında Türkiye’de otizm spektrum bozukluğu alanında gerçekleştirilen lisansüstü tezlerin sistematik betimsel analizini yapmaktır. Çalışmada Yükseköğretim Kurulu Tez veri tabanından ‘’otizm’’, ‘’otizmli çocuklar’’, ‘’otizmli öğrenciler’’, ‘’otizmli bireyler’’, ‘’otizm spektrum bozukluğu’’, ‘’otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar’’; ‘’otizm spektrum bozukluğu olan öğrenciler’’ ve ‘’otizm spektrum bozukluğu olan bireyler’’ anahtar kelimeleri kullanılarak taranan tezler incelenmiştir. Konu ile ilgili 103 tez çalışmasına ulaşılmıştır. Elde edilen çalışmalar alt kategoriler altında sunulmuştur. Ardından betimsel analizi yapılmıştır. Araştırmada, 2020-2024 yılları arasındaki çalışmaların çoğunluğunun yüksek lisans tezi olduğu ve 2024 yılında yapıldığı, nitel araştırma desenlerinden en çok fenomenoloji ve durum çalışması desenlerinin kullanıldığı, veri toplama araçlarından en çok görüşme tercih edildiği ve yapılan çalışmaların analizinde en çok içerik ve betimsel analizinin kullanıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Bulgular özellikle 2020-2024 yılları arasında bu alandaki çalışmaların sayısının giderek arttığını göstermektedir. Çalışmada doktora tezlerinin az olması ve nitel araştırma desenlerinden bazılarının daha az sıklıkta kullanılması çalışmanın önemli bulguları arasında yer almaktadır. Sonuç olarak daha farklı desenler ve farklı örneklem gruplarıyla daha çok disiplinlerarası çalışmalara ihtiyaç olduğu düşünülmektedir. İleriki araştırmalarda derlemenin diğer türleri (anlatı derlemesi, geleneksel derleme, kapsam derlemesi gibi) çalışmalar gerçekleştirilebilir.