AI Summary & Key Takeaways
AI InsightConclusion; It was concluded that the impact of the Covid-19 pandemic on mental health was associated with and predictive of health students' cyberchondria and vaccine hesitancy levels.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Aim; Health students are individuals who have chosen a health-related profession and will be at the forefront of health services after graduation. In addition, since students studying in health-related departments have more knowledge about health compared to the general population, this may cause them to be more mentally affected by the coronavirus pandemic. With this study, intended to determine the impact of the Covid-19 pandemic on the mental health of health students and the correlation between cyberchondria and vaccine instability. Method; This descriptive and correlational study consisted of 421 students studying at a thematic health university in Türkiye. The data were collected online using the Personal Information Form, Evaluation of Mental and Psychosomatic Effects of the Covid-19 Pandemic Scale, Cyberchondria Severity Scale Short Form, and the Vaccine Hesitancy Scale in Pandemics. Results; Significant differences were found between the participants' gender, educational unit, internet usage time, health-related search platform, vaccination status and vaccine dose received variables and scale averages. There was a moderate positive correlation between the impact of the Covid-19 pandemic on mental health and cyberchondria, and a negative and weak correlation between vaccine hesitancy. The rate of explaining the impact of the Covid-19 pandemic on participants' mental health on the severity of cyberchondria was R2=0.389 and the rate of explaining vaccine hesitancy was R2=0.010. Conclusion; It was concluded that the impact of the Covid-19 pandemic on mental health was associated with and predictive of health students' cyberchondria and vaccine hesitancy levels.
Özet
Giriş ve Amaç: Sağlık öğrencileri, sağlıkla ilgili bir meslek seçmiş ve mezun olduktan sonra sağlık hizmetlerinde ön planda olacak bireylerdir. Ayrıca sağlıkla ilgili bölümlerde okuyan öğrencilerin sağlıkla ilgili bilgileri genel nüfusa göre daha fazla olduğu için bu durum onların koronavirüs pandemisinden ruhsal anlamda daha fazla etkilenmelerine yol açabilir. Bu çalışma ile Covid-19 pandemisinin sağlık öğrencilerinin ruh sağlığı üzerindeki etkisi ile siberkondri ve aşı tereddütü arasındaki ilişkiselliğin tespiti amaçlandı. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı ve ilişkisel tipte yapılan mevcut çalışma, Türkiye'de tematik bir sağlık üniversitesinde öğrenim gören 421 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmanın verileri, Kişisel Bilgi Formu, Covid-19 Pandemisinin Ruhsal ve Psikosomatik Etkilerini Değerlendirme Ölçeği, Siberkondri Ciddiyet Ölçeği Kısa Formu ve Pandemilerde Aşı Tereddütü Ölçeği kullanılarak çevrimiçi olarak toplanmıştır. Bulgular: Katılımcıların cinsiyet, eğitim birimi, internet kullanım süresi, sağlıkla ilgili arama yapılan platform, aşılanma durumu ve aşı dozu değişkenleri ile ölçek ortalamaları arasında anlamlı farklar bulunmuştur. Covid-19 pandemisinin ruh sağlığı üzerindeki etkisi ile siberkondri arasında orta düzeyde pozitif korelasyon, aşı tereddütü arasında ise negatif ve zayıf korelasyon tespit edilmiştir. Covid-19 pandemisinin katılımcıların ruh sağlığı üzerindeki etkisinin siberkondri ciddiyetini açıklama oranı R2=0.389 ve aşı tereddütünü ise açıklama oranı R2=0.010 olarak hesaplanmıştır. Sonuç: Covid-19 pandemisinin ruhsal sağlık üzerinde yarattığı etkinin sağlık öğrencilerinin siberkondri ve aşı tereddütü düzeyleri ile ilişkili ve yordayıcı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.