SavedAdd your journal

Journals / Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi / 2011 / Cilt: 10 - Sayı: 1

ÖĞRENCİLERİN SAĞLIKLI YAŞAM DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Abide AKSUNGUR
Bayram GÖKTAŞ
Ömer R ÖNDER
İbrahim H CANKUL
Pages
1–12
Publication Date
2011-06-24
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Varyansların homojen dağılmadığı durumlarda ise nonparametrik testlerden Mann Whitney-U ve Kruskall Wallis Varyans Analizi uygulanmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Sağlığı geliştirme; sağlığa yönelik herhangi bir davranış ve yaşam durumu için, eğitim, örgütsel, ekonomik ve çevresel desteklerin bileşkesi olarak tanımlanmaktadır.
📊
Key Findings & Data:Araştırma, Ankara Üniversitesi’nde öğrenim gören hemşirelik bölümü öğrencilerinin, bazı sosyodemografik özelliklerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarına etkisinin belirlenmesi amacıyla kesitsel olarak yapılmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Varyansların homojen dağılmadığı durumlarda ise nonparametrik testlerden Mann Whitney-U ve Kruskall Wallis Varyans Analizi uygulanmıştır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2008 Verileri
⚙️Variables:Sağlığı Geliştirme

Özet

Sağlığı geliştirme; sağlığa yönelik herhangi bir davranış ve yaşam durumu için, eğitim, örgütsel, ekonomik ve çevresel desteklerin bileşkesi olarak tanımlanmaktadır. Sağlığı geliştirme konusunda ilerleme; ancak sağlıkta eşitsizliklerin gidermekle sağlanabilir. Sağlığın geliştirilmesinin başarısı, bireyin ve toplumun güçlendirilmesine bağlıdır. Araştırma, Ankara Üniversitesi’nde öğrenim gören hemşirelik bölümü öğrencilerinin, bazı sosyodemografik özelliklerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarına etkisinin belirlenmesi amacıyla kesitsel olarak yapılmıştır. Öğrencilerin sağlık davranışları Pender tarafından geliştirilen Sağlığı Geliştirme Modeli’ne (Health Promotion Life-Style Profile) göre araştırılmıştır. Araştırma evreni 2008 yılında hemşirelik bölümünde öğrenim gören 261 öğrenciden oluşmaktadır. Örneklem seçilmeyip evrene ulaşılmaya çalışarak 241 öğrenciye anket uygulanmıştır. Sosyo-demografik değişkenlerle ve sağlık durumunu algılama ile Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği ve alt gruplarının puan ortalamaları arasındaki farklılık; varyansların homojen olduğu durumlarda varyans analizi (ANOVA), iki ortalama arasındaki farkın (independent samples t testi) önemlilik testi, ve hangi gruplar arasında farklılık olduğunu bulmak için de LSD testi ile incelenmistir. Varyansların homojen dağılmadığı durumlarda ise nonparametrik testlerden Mann Whitney-U ve Kruskall Wallis Varyans Analizi uygulanmıştır. Sonuç

🔖

Cite This Article

AKSUNGUR, A., GÖKTAŞ, B., ÖNDER, Ö. R., CANKUL, İ. H. (2011). ÖĞRENCİLERİN SAĞLIKLI YAŞAM DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi, Cilt: 10 - Sayı: 1, 1–12. https://ajindex.com/articles/115571

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Özvarış ŞB. Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme, HHV Yayınları, 2000,
  2. Ankara.
  3. Tones, K. Health Promotio, Health Education and Public Health, Chapter 7.3. In: R. Detels, J. McEwen, R.Beaglehole and H. Tanaka (eds), Oxford Textbook of Public Health, Oxford University Pres, 2002.
  4. Öztek Z (2001)
  5. Sağlık Kavramı Ve Sağlık Hizmetleri, Yeni Türkiye Dergisi, 7:39, 204-205.
  6. Hayran O, Sur H (1997) “Sağlık ve Hastalık Kavramları”, Sağlık Hizmetleri El Kitabı, Yüce Yayın, ss.1-, İstanbul. Youth risk behavior surveillance--United States, 2003.
  7. Grunbaum JA, Kann L, Kinchen S, Ross J, Hawkins J, Lowry R, Harris WA, McManus T, Chyen D, Collins J. MMWR Surveill Summ. 2004 May 21;53(2):1 (Erratum in: MMWR Surveill Summ. 2004 Jun 25;53(24):536.). Steptoe A, et al. Trends in smoking, diet, physical exercise, and attitudes toward health in European university students from 13 countries, 1990-2000. Preventive Medicine 2002; 35:97-104.
  8. Stachawiah B, Tripp S ( 1992 ) Health Maintanence, Health Promotion: Is There A Difference?, Public Health Nursing, 8:2. Swanson MJ, Albrecht M ( 1993) Community Health Nursing: Promotion The Health Of Aggregates. WB. Saunders Co., USA. İlhan İ.Ö., Yıldırım F., Demirbaş H., Doğan Y.B. Bir Üniversite Örnekleminde Alkol Kullanım Yaygınlığı ve Alkol Kullanım Örüntüleri. 42. Ulusal Psikiyatri Kongresi Kongre Kitabı. İstanbul 2006; 318-319. T. C Başbakanlık Türkiye İstatistik Kurumu. 1923-2005 İstatistik Göstergeleri. Türkiye İstatistik Kurumu Matbaası. Aralık 2006;311. Tot S., Yazıcı A., Yazıcı K. Mersin’de Ergenler Arasında Sigara, Alkol ve Yasa Dışı Madde Kullanım Oranlarının Yaygınlığı: Ortaokul, Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Karşılaştırılması. Yeni Symposium.;42(2):77-81. World Bank. Curbing the Epidemic: Governments and the Economics of Tobacco Control. 1999.
  9. Washington, World Bank Mackay J., Eriksen M. The Tobacco Atlas. World Health Organization. Part One, 5.Yought 2002; 28 Mayda S. A., Tufan N., Baştaş S. Düzce Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Sigara Konusundaki Tutumları ve İçme Sıklıkları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 2007; 6 (5): 364-370
  10. Aslan, D., Gürtan, E., Hacım, A., Karaca. N., Şenol., E. ve Yıldırım, E. Ankara’da Eryaman Sağlık Ocağı Bölgesi’nde Bir Lisenin İkinci Sınıfında Okuyan Kız Öğrencilerin Beslenme Durumlarının ve Bazı Antropometrik Ölçümlerinin Değerlendirmeleri. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 2003; 25 (2): 55-62 Sagun P. Farklı Sosyo-Kültürel Çevrelerdeki Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Beslenme Bilgi ve Al