AI Summary & Key Takeaways
AI InsightSonuç: Bu çalışma sonucunda; öğrenim görülen sınıf, cinsiyet, sigara ve alkol kullanımı, kalınan yer ve yıl kaybı öğrencilerin stresle başa çıkma tazını etkilediği belirlenmiştir.
📌 3 Key Takeaways
Özet
Amaç: Bu çalışma hemşirelik bölümü öğrencilerinin stresle baş etme tarzları ve etkileyen etmenleri incelemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Kesitsel türde yürütülen bu çalışmanın verileri Yakındoğu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümünde öğrenim gören öğrencilerden Ocak – Mart 2015 tarihleri arasında toplanmıştır. Çalışmanın örneklemini 228 öğrenci oluşturmuştur. Örneklemin belirlenmesinde evrenin belli olduğu durumlarda örneklem hesaplama formülü kullanılmıştır. Örneklem hacmi daha sonra sınıflara göre tabakalandırılmıştır. Veri toplama aracı olarak öğrenci tanıtım formu ve Stresle Basa Çıkma Tarzları Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma verilerinin değerlendirilmesinde sayı, ortalama, Mann Whitney U testi ve Kruskall Wallis testleri kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmada son sınıflarda kendine güvenli yaklaşım puanının diğer tüm sınıflardan fazla olduğu, 3 ve 4. sınıflarda tüm alt boyut puan ortalamalarının birinci sınıflardan daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Kız öğrencilerin sosyal destek arama davranış puan ortalaması daha yüksek, sigara kullanan öğrencilerin kendine güvensiz, boyun eğici ve sosyal destek arama yaklaşımı puanları daha yüksektir. Alkol kullanmayan öğrencilerin, kendine güvensiz yaklaşım puanlarının daha düşük, sosyal destek arama davranış puanlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğrenci evinde yalnız veya arkadaşları ile yaşayanların kendine güvensiz yaklaşım puanları yurtta kalanlardan yüksek olduğu, yıl kaybı yaşayanlarda kendine güvenli yaklaşım, iyimser yaklaşım ve kendine güvensiz yaklaşım puanının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Bu çalışma sonucunda; öğrenim görülen sınıf, cinsiyet, sigara ve alkol kullanımı, kalınan yer ve yıl kaybı öğrencilerin stresle başa çıkma tazını etkilediği belirlenmiştir.