SavedAdd your journal

Journals / Antropoloji / 2026 / Sayı: 52

Fear of Unemployment in Textile and Fashion Design Students: The Case of University

Tekstil ve Moda Tasarımı Öğrencilerinde İşsizlik Korkusu: Üniversite Örneği

Özlem Kaya(USAK UNIVERSITY)0000-0002-8572-6577
Sevinç Serpil Aytaç(FENERBAHCE UNIVERSITY)0000-0001-6659-4639
Pages
1–11
Publication Date
2026-06-30
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Results indicated significant correlations between job hope, experience, and anxiety levels.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The textile industry is a key contributor to Turkey’s economy, yet its labor-intensive structure has shifted to underdeveloped regions due to globalization.
📊
Key Findings & Data:Similarly, the fashion industry struggles to adapt to evolving technological professions like AI and 3D design, as education remains rooted in traditional methods.
💡
Conclusion & Impact:Results indicated significant correlations between job hope, experience, and anxiety levels.
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Tekstil ve Moda Sektörü · İşsizlik Kaygısı · İstihdam

Abstract

The textile industry is a key contributor to Turkey’s economy, yet its labor-intensive structure has shifted to underdeveloped regions due to globalization. In such areas, it is often associated with cheap, insecure, and unregulated labor. Among textile graduates, the fear of unemployment-rather than job opportunity-is widespread. Similarly, the fashion industry struggles to adapt to evolving technological professions like AI and 3D design, as education remains rooted in traditional methods. This technological lag heightens anxiety about future employment among students in textile and fashion design programs. Unemployment is a persistent socio-economic issue that countries aim to minimize, not entirely solve. Therefore, identifying factors contributing to unemployment anxiety in this sector is crucial for developing effective social policies. This study examined 291 final-year university students to explore relationships between job expectations, work experience, and levels of state and trait anxiety. Results indicated significant correlations between job hope, experience, and anxiety levels.

Özet

Tekstil endüstrisi, Türkiye ekonomisine önemli katkı sağlayan bir sektördür, ancak küreselleşme nedeniyle emek yoğun yapısı, az gelişmiş bölgelere kaymıştır ve bu bölgelerde sektör genellikle ucuz, güvencesiz ve denetimsiz iş gücüyle özdeşleşmiştir. Tekstil mezunları arasında, iş bulma umudundan çok işsizlik korkusu yaygındır. Benzer şekilde, moda endüstrisi de eğitim sisteminin geleneksel yöntemlere dayalı olması nedeniyle yapay zeka ve 3D tasarım gibi gelişen teknolojik mesleklere uyum sağlamakta zorlanmaktadır. Bu teknolojik gecikme, tekstil ve moda tasarımı eğitimi alan öğrencilerde geleceğe yönelik istihdam kaygısını artırmaktadır. İşsizlik, ülkelerin tamamen çözmeyi değil, en aza indirmeyi amaçladığı kalıcı bir sosyo-ekonomik sorundur. Bu nedenle, sektörde işsizlik kaygısına neden olan etkenlerin belirlenmesi, etkili sosyal politikaların geliştirilmesi açısından kritik öneme sahiptir. Bu çalışma, 291 üniversite son sınıf öğrencisiyle yürütülmüş, iş beklentisi, iş deneyimi ile durumluk ve süreklilik kaygı düzeyleri arasındaki ilişkileri incelemiştir. Bulgular, iş umudu, deneyim ve kaygı düzeyleri arasında anlamlı ilişkiler olduğunu ortaya koymuştur.

🔖

Cite This Article

Kaya, Ö., Aytaç, S. S. (2026). Fear of Unemployment in Textile and Fashion Design Students: The Case of University. Antropoloji, Sayı: 52, 1–11. https://doi.org/10.33613/antropolojidergisi.1782492

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (43)

  1. Akgün, A., Gönen, S., & Aydın, M. (2007). İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği öğrencilerinin kaygı düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 6(20), 283-299.
  2. Alsubyani, N. A. (2016). Causes of unemployment among graduates of clothing and textile specialization at King Abdul-Aziz of University. Global Research Journal of Education, 4 (6), 504-509.
  3. Amankwah, A. M., Badoe, W., & Chichi, C. A. (2014). The ripple effect of a vibrant fashion industry on graduate unemployment. Research on Humanities and Social Sciences, 4(28), 144-155.
  4. Awogbenle, A. C., & Iwuamadi, K. C. (2010). Youth unemployment: Entrepreneurship development program as an intervention mechanism. African Journal of Business Management. 4(6), 831-835.
  5. Balkaya, E. (2017). Üniversite son sınıf öğrencilerinde işsizlik kaygısı ve girişimcilik niyeti ilişkisi: TRA1 bölgesi örneği. [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
  6. Bárcia de Mattos, F., Esquivel, V., Kucera, D., & Tejani, S. (2022). The state of the apparel and footwear industry: Employment, automation and their gender dimensions. Background Paper, 3.
  7. Bayraktar, S., & İncekara, A. (2013). Türkiye’nin genç işsizlik profili. Çalışma İlişkileri Dergisi. 4(1), 15-38.
  8. Byrne, D., & Strobl, E. (2004). Defining unemployment in developing countries: Evidence from Trinidad and Tobago. Journal of Development Economics, 73, 465- 476.
  9. Çakmak, Ö., & Hevedanlı, M. (2004). Biyoloji öğretmen adaylarının kaygılarını etkileyen etmenler. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9 Temmuz 2004. Malatya
  10. Canbaz, S., Aker, S., & Pekşen, Y. (2007). Tıp fakültesi son sınıf öğrencilerinin kaygı düzeyi ve etkileyen faktörler. Genel Tıp Dergisi, 17(1), 15-19.
  11. Doğan, T., & Çoban, A. E (2009). Eğitim Fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Eğitim ve Bilim, 34(153), 157-168.
  12. Duman, Ş. Taşğın, Ö., & Özdağ, S. (2009). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu spor yöneticiliği bölümünde okuyan öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 11(3), 27-32
  13. Dursun, S., & Aytaç, S. (2012). Üniversite öğrencilerinin işgücü piyasasına yönelik beklentileri ve iş deneyimleri ile umutsuzluk ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişki üzerine bir araştırma. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1) (Doç. Dr. Mustafa Aksoy Armağan Sayısı), 373-388.
  14. Dursun, S. & Aytaç, S. (2009). Üniversite öğrencileri arasında işsizlik kaygısı. Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 28(1), 71-84.
  15. Ersoy-Kart, M., & Erdost, H. E. (2008). Unemployment worries among Turkish university students. Social Behavior and Personality: an international journal, 36(2), 275-288.
  16. Genç, H. (2008). Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi güzel sanatlar eğitimi bölümü resim-iş eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin kaygı düzeyleri üzerine bir durum çalışması. [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstirüsü, Ankara.
  17. Ghaderi, A. R., Venkatesh Kumar, G., & Sampath K. (2009). Depression, anxiety, and Stress among Indian and Iranian students. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, 35(1), 33-37
  18. Gizir, C. A. (2005). Orta Doğu Teknik Üniversitesi son sınıf öğrencilerinin problemleri üzerine bir çalışma. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(2), 196-213.
  19. Hisarlı, D., & Demir, B. (2022). Türkiye Tekstil Endüstrisi Profili ve Yaşam Ücreti, Rapor. Temiz Giysi Kampanyası. https://www.temizgiysi.org/wp-content/uploads/2017/03/CP_TR.pdf
  20. Hobsbawm, E. (2008). Sanayi ve imparatorluk (A. Ersoy, Çev.). Dost Kitabevi Yayınları.
  21. ILO. (2019). The future of work in textile, clothing, leather and footwear. Working Paper: No. 326. https://www.ilo.org/publications/future-work-textiles-clothing-leather-and-footwear
  22. ILO. (2022). The future of work and skills in the textiles and clothing sector Anticipating skills needs and finding solutions through social dialogue in Brazil, Ethiopia, Jordan and Peru. https://www.ilo.org/publications/future-work-and-skills-textiles-and-clothing-sector
  23. Karaman, S. (2009). Sağlık ile ilgili programlarda öğrenim gören üniversite öğrencilerinin durumluk ve sürekli kaygı düzeyleri. [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kayseri.
  24. Kaya, Ö. (2011). İstihdam sorunu bağlamında Türkiye’de tekstil eğitimi. Eğitimden İstihdama Geçişte Gençlerin Desteklenmesi Projesi kapsamında, Mesleki Eğitim ve Genç İstihdamı Sempozyumu. (s.46-53). Turkey
  25. Kaya, Ö., & Aytaç, S. S. (2023). Industry 4.0 perception among employees: A study in the textile industry. Pearson Journal, 8(26), 779-787. https://doi.org/10.5281/zenodo.10396766
  26. Kelly, J. (2019, 14 Kasım). New college graduates have the highest unemployment rate in decades-here’s why universities are to blame. Forbes. https://www.forbes.com/sites/jackkelly/2019/11/14/recent-college-graduates-have-the-highest-unemployment-rate-in-decadesheres-why-universities-are-to-blame/?ctpv=searchpage
  27. Koçak, O., & Çepni, S. (2017). Üniversite öğrencilerinin çalışma hayatına dair beklentilerinin değerlendirilmesi: Yalova Üniversitesi öğrencileri örneği. Trakya Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi E-Dergi, 6(1), 241-265.
  28. Kucera, D., & Tejani, S. (2014). Feminization, defeminization, and structural change in manufacturing. World Development, 64, 569-582.
  29. Öner, N., & Le Compte, A. (1983). Süreksiz durumluk / sürekli kaygı envanteri el kitabı.1. baskı. Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
  30. Özusta, H. Ş. (1995). Çocuklar için durumlu-sürekli kaygı envanteri uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 10(34), 32-44.
  31. Şahin, C., & Tunçel, M. (2008). Sınıf öğretmenliği ve beden eğitimi öğretmenliğinde öğrenim gören öğrencilerin psikososyal uyum düzeylerinin incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Bilimleri Fakültesi (KEFAD), 9(2), 45-50.
  32. Solak, L. (2012). İşsizlik sorunu, Türkiye’de işsizlikle asgari ücret, sanayi istihdam oranı ve yolsuzluk arasındaki ilişkinin analizi. [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Nevşehir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Nevşehir.
  33. Sürat, A., & Ceren, D. (2020). Üniversite öğrencilerinin işsizlik kaygısı. ISPEC Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 4(3), 145–166. https://doi.org/10.46291/ISPECIJSSHvol4iss3
  34. Sürücü, M. (2014). İşsizlik, işsizlikle mücadelede pasif istihdam politikaları: Almanya ve Türkiye Örnekler. [Yurt dışı işçi hizmetleri uzmanlık tezi]. T.C. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Dış İlişkiler ve Yurt Dışı İşçi Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara.
  35. T. C. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı. (2021). COVID-19 Krizine Yanıt ve Dayanıklık Projesi: Tekstil Sektörü Analiz Raporu ve Klavuzu-TRB1 ve TRB2 Bölgeleri Raporu. Ankara: TC Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı.
  36. Tejani, S., & Kucera, D. (2021). Defeminization in production, development and change. Structural Transformation and Technological Upgrade, 52(3), 533-73. https://doi.org/10.1111/dech.12650
  37. Ticaret Bakanlığı İhracat Genel Müdürlüğü. (2024). Hazır Giyim Sektör Raporu. https://ticaret.gov.tr/data/5b87000813b8761450e18d7b/Haz%C4%B1r%20Giyim%20Sekt%C3%B6r%20Raporu%202022.pdf
  38. Tümerdem, R. (2007). Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Fen-Edebiyat Fakültesi kimya son sınıf öğrencilerinin kaygılarını etkileyen etmenler. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 6(20), 32-45.
  39. Turgut, M., Gökyürek, B., ve Yenel, F. İ. (2004). Beden eğitimi ve spor yüksekokullarındaki antrenörlük eğitimi ve spor yöneticiliği bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin bu bölümleri seçme nedenleri ve beklentileri üzerine bir araştırma. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(1), 91-99. https://izlik.org/JA68DT95WJ
  40. Üngören, E. (2007). Lise ve üniversitelerde turizm eğitimi alan öğrencilerin umutsuzluk ve kaygı düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi: Antalya'da bir uygulama. [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Akdeniz Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya.
  41. Yıldız, K. (2014). İşsizlik türleri, her bir işsizlik türünün toplam işsizlikteki payı ve çeşitli demografik parametrelerle ilişkisi. Akademik Bakış Dergisi. 45. https://izlik.org/JA86NR77XM
  42. Yüceol, H. M. (2005). Bir politika değişkeni olarak işsizliğin ölçülmesi sorunu ve Türkiye’de gerçek işsizlik oranı. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 4(12), 118-133. https://izlik.org/JA98RN59DA
  43. Dursun, S. & Aytaç, S. (2009). Üniversite öğrencileri arasında işsizlik kaygısı. Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 28(1), 71-84.