AI Summary & Key Takeaways
AI InsightAnd the last section tries to demonstrate what all these issues mean for training Postmodernity-Knowledge Relationshipand development field.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
This paper argues that some areas or these areas’ discourses are emerging or have been invented from the current needs, based not on the classical modernitiy’s ‘objective knowledge’ claims but on postmodernity’s ‘knowledge as a construction’ approach. The paper grounds its argument on the evolution of training and development area. The paper justifies its argument by focusing on a role of training and development area as a solution for the problems arising from global ageing in a liquid world. With that connection, the paper begins with a section on postmodernity-knowledge relationship and then presents the global ageing issue with some general figures. And the last section tries to demonstrate what all these issues mean for training Postmodernity-Knowledge Relationshipand development field.
Özet
Bu çalı ş ma, klasik modernitenin ‘nesnel bilgi’ iddialarının kar ş ısında postmodernitenin ‘bir in ş a olarak bilgi’ yakla ş ımına dayanarak belirli alanların, cari ihtiyaçlara bir cevap olarak do ğ du ğ unu ya da bu alanlardaki söylemlerin cari ihtiyaçlara göre icat edildi ğ ini, evirildi ğ ini ya da de ğ i ş ti ğ ini öne sürmektedir. Çalı ş ma, bu iddiasını e ğ itim ve geli ş tirme alanının geli ş imi üzerinde temellendirmektedir. Bu temellendirmeyi, akı ş kan bir dünyada küresel ya ş lanmanın beraberinde getirmi ş oldu ğ u sorunların bir ..zümü olarak e ğ itim ve geli ş tirme alanının rolüne odaklanarak yapmaktadır. Çalı ş ma öncelikle postmodernitenin bilgi ile olan ili ş kisini ortaya koymaktadır. Burada postmodernitenin mutlak bilgiye kar ş ı mesafeli duru ş u ve bilgiyi sosyal bir in ş a olarak ele alan yakla ş ım gösterilmektedir. Çalı ş ma daha sonra küresel ya ş lanma meselesini verilerle ele alıp son kısımda ise bu hususların e ğ itim ve geli ş tirme alanı için ne anlama geldi ğ ini göstermektedir.