AI Summary & Key Takeaways
AI InsightBesides, this difference has also been statistically significant.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Applications of family planning methods help women to keep their health conditions in a better way. By the help of family planning, the couples may have children whenever they want and they can limit the number of their children according to their willingness. This study has been designed to evaluate family planning knowledge levels of the nursing students of Ege University Ödemis School of Health. The students who were in 1 and 2 classes have formed Group A and these students did not have any educatipn about family planning. The students who were in 3 rd and 4 th classes have formed group B and these students had education about family planning. This research has been designed as a descriptive study, and data of the research have been collected from 128 nursing students (all of the students) in January of 2003. Data of the research have been collected by the help of questionary papers which had been answvered under the supervision of the researcher. Data that were collected have been mentioned by means of numbers, percentages and tables. And "T test" has been used for the statistical analyses of the data at this study.Arithmetic mean of the ages of nursing students at this research has been found as 21 +1.32. The family planning knowledge level of the students at group B have been found much better than the group A. Besides, this difference has also been statistically significant.
Özet
sağlıklarını daha iyi bir şekilde korumaları hususunda onlara yardımcı olmaktadır. Aile Planlaması, ailelerin istedikleri zaman, bakabilecekleri sayıda çocuk sahibi olmalarıdır. Bu araştırmayla, Ege Üniversitesi Ödemiş Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü'nde okumakta olan tüm öğrencilerin aile planlaması ile ilgili bilgilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Ayrıca, aile planlaması ile ilgili herhangibir eğitim almamış olan 1. ve 2. sınıf öğrencilerinin oluşturduğu A Grubu ile bu konuda eğitim almış olan 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin oluşturduğu B grubu öğrencilerinin bilgileri arasında olabilecek farklılıkların da saptanması amaçlanmıştır. Araştırmamız,.tanımlayıcı bir çalışma olarak planlanmış ve İzmir ilinin Ödemiş ilçesindeki Ege Üniversitesi Ödemiş Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü'nde, 2003 yılının Ocak ayı içinde gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmanın evreni, Ege Üniversitesi Ödemiş Sağlık Yüksekokulu'nda okuyan öğrencilerin tümüdür. Evreni oluşturan toplam öğrenci sayısı 128 kız öğrencidir. Araştırmamızın evreni ulaşılabilir büyüklükte olduğu için herhangibir örnekleme yöntemi uygulanmadan evreninin tümü çalışma kapsamına alınmıştır. Araştırmamızın verileri, bizzat araştırıcı tarafından uygulanan anket formlarının gözlem altında yanıtlanması yöntemiyle toplanmıştır. Elde edilen tüm veriler sayısal ve yüzde değerler haline dönüştürülmüş olup, bu değerleri içeren tablolar oluşturulmuştur. Verilerin değerlendirilmesi aşamasında istatistiksel olarak "Bağımsız gruplarda iki yüzde arasındaki farkın önemlilik testi" uygulanmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaşlarının aritmetik ortalaması 21 ± 1.32 olarak hesaplanmıştır. Eğitim almış olan B grubu öğrencilerinin aile planlaması hakkındaki bilgi düzeyleri A grubundaki öğrencilerin bilgi düzeylerinden daha iyi bulunmuştur. Bu iki grup arasındaki fark da istatistiksel olarak anlamlıdır.