Journals / The Journal of Happiness and Well-Being / 2013 / Cilt: 1 Sayı: 2

The role of perceived social support in predicting subjective well-being in lebanese college students

Pages
—
Publication Date
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Kadın katılımcıların negatif duyguları erkek öğrencilerden daha fazla deneyimledikleri

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:\r\n Bu çalışmanın amacı, Lübnanlı üniversite öğrencilerinde, algılanan sosyal desteğin öznel iyi oluş üzerindeki yordayıcı rolünü incelemektir.
📊
Key Findings & Data:Çalışmada yaşam doyumunu değerlendirmek üzere Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ), öznel iyi oluşun duyuşsal boyutunu ölçmek için ise, Pozitif-Negatif Duygu Ölçeği (PNDÖ) kullanılmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Kadın katılımcıların negatif duyguları erkek öğrencilerden daha fazla deneyimledikleri
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Perceived social support · satisfaction with life · subjective well-being

Abstract

\r\n Bu çalışmanın amacı, Lübnanlı üniversite öğrencilerinde, algılanan sosyal desteğin öznel iyi oluş üzerindeki yordayıcı rolünü incelemektir. Çalışmaya katılan tüm öğrenciler, Amerikan eğitim sistemine dayalı olarak eğitimlerine devam etmektedirler. Çalışmada yaşam doyumunu değerlendirmek üzere Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ), öznel iyi oluşun duyuşsal boyutunu ölçmek için ise, Pozitif-Negatif Duygu Ölçeği (PNDÖ) kullanılmıştır. Algılanan sosyal desteği ölçmek için ise, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (ÇBASDÖ) kullanılmıştır. Araştırma bulguları Lübnanlı öğrencilerin genel olarak yaşamlarından memnun olduklarını ve pozitif duyguları negatif duygulardan daha çok yaşadıklarını ortaya koymuştur. Kadın katılımcıların negatif duyguları erkek öğrencilerden daha fazla deneyimledikleri

Özet

\r\n The purpose of this study was to determine the role of perceived social support (PSS) on subjective well-being (SWB) in Lebanese college students. All students were undergraduate students and followed the American educational system. Life

🔖

Cite This Article

Ammar, D., Nauffal, D. (2020). The role of perceived social support in predicting subjective well-being in lebanese college students. The Journal of Happiness and Well-Being, Cilt: 1 Sayı: 2. https://ajindex.com/articles/1048282