AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIn spite of -s-, -ş- consonants and –a-, -e- vowels, likewise –n- consonant in front of genitive suffix –nın, -nin, -nun, -nün, are not shown and taught as contraction letter in whole Turkish world; being taught and shown in some source in Turkey is a behaviour like breaking unity at teaching Turkish and, antithetic to Turkish Language.\r\n
📌 3 Key Takeaways
Abstract
\r\n There are many mistakes about Turkish grammar, inside the books those were prepared by National Education Ministry and magazines which are published by some private teaching institudes. Auxiliary voices that used in Turkish are: -y- , –n- consonants and, -ı-, -i-, -u-, -ü- vovels. In spite of -s-, -ş- consonants and –a-, -e- vowels, likewise –n- consonant in front of genitive suffix –nın, -nin, -nun, -nün, are not shown and taught as contraction letter in whole Turkish world; being taught and shown in some source in Turkey is a behaviour like breaking unity at teaching Turkish and, antithetic to Turkish Language.\r\n
Özet
\r\n Millî Eğitim Bakanlığının hazırladığı ders kitaplarında, bu kitapları kaynak olarak alan bazı dershanelere ait dergilerde ve bazı dil bilgisi kitaplarında Türkçe ses bilgisiyle ilgili birçok yanlışlar bulunmaktadır. Türkçede kullanılan yardımcı sesler, -y- ve –n- ünsüz-leri ile –ı-, -i-, -u-, -ü- ünlüleridir. Bütün Türk dünyasında -s-, -ş- ünsüzlerinin ve -a-, -e- ünlülerinin, ayrıca ilgi hâli eki -nın, -nin, -nun, -nün ekinin başındaki -n- ünsüzünün kay-naştırma harfi olarak gösterilmediği, öğretilmediği hâlde; sadece Türkiye’de bazı kaynak-larda gösterilmesi, öğretilmesi, hem Türkçeye aykırı, hem de Türkçenin öğretilmesinde birlik ve beraberliği bozucu bir davranış niteliğindedir.\r\n