Journals / EKEV Akademi Dergisi / 2011 / Cilt: 1 Sayı: 47

Anne-baba tutumu ve okul başarısına etkisi

Pages
—
Publication Date
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

As a result, it could be argued that school-family cooperation is an important issue has to be dealt with in teaching.\r\n

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:\r\n This study aimed to investigate the effect of parents attitudes on students' school success in the light of current literature.
📊
Key Findings & Data:For this purpose, 150 9th and 12th grade high school students randomly selected from Şükrüpaşa High School.
💡
Conclusion & Impact:As a result, it could be argued that school-family cooperation is an important issue has to be dealt with in teaching.\r\n
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Öğrenci Başarısı · Anne Baba Tutumları · Anne Baba

Abstract

\r\n This study aimed to investigate the effect of parents attitudes on students' school success in the light of current literature. For this purpose, 150 9th and 12th grade high school students randomly selected from Şükrüpaşa High School. Data were collected through a questionnaire composed of 49 items. Data gathered were statistically analyzed and presented descriptively through tables. 80 percent of the students thought that parents attitudes has a significant effect on students' school success while 20 percent did not. As a result, it could be argued that school-family cooperation is an important issue has to be dealt with in teaching.\r\n

Özet

\r\n Bu çalışmanın amacı, ana-baba tutumu ve okul başarısına etkisini, bu konuda yapılan araştırmalar ışığında araştırmaktır. Bu amaçla Erzurum Şükrüpaşa lisesi 1. ve 4. sınıfta öğrenim gören öğrencilerinden rast gele 150 öğrenci seçilmiş ve bu öğrencilere 49 sorulu bir anket uygulanmıştır. Sonuçlar istatistiksel olarak analiz edilmiş ve sunumunda frekans tablolarından yararlanılmıştır. Alınan sonuçlar anlamlandırılmıştır. Anket sonuçlarından öğrencilerin yüzde 80'inin ailenin eğitim üzerine etkisi olduğunu, geriye kalan yüzde 20'sinin ise ailelerin eğitim üzerine etkisiz olduklarını belirtmişlerdir. Sonuç olarak Anket sonuçlar, öğrenme öğretme sürecinde okul başarısı üzerinde en temel faktörün okul aile dayanışmasının önemli olduğunu göstermektedir.\r\n

🔖

Cite This Article

GÜMÜŞ, Y. D. D. İ., KURT, M., ERMURAT, D. G. (2020). Anne-baba tutumu ve okul başarısına etkisi. EKEV Akademi Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 47. https://ajindex.com/articles/1034848