Journals / Dicle Üniversitesi Elektronik Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi (DÜSBED) / 2009 / Cilt: 1 Sayı: 2

Okul güvenliği üzerine teorik bir çözümleme

Pages
—
Publication Date
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

For educating the young generations better, schools must be safer places.\r\n

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:\r\n School safety is one of the biggest problems for all educational systems in last years.
📊
Key Findings & Data:In this study, different theoretical perspectives, content, of school safety dimension were presented.
💡
Conclusion & Impact:For educating the young generations better, schools must be safer places.\r\n
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Okul Güvenliği · Okul Güvenliği Teorileri · Okul Güvenliğinin Boyutları

Abstract

\r\n School safety is one of the biggest problems for all educational systems in last years. In this study, different theoretical perspectives, content, of school safety dimension were presented. This study is literature review in its nature. For educating the young generations better, schools must be safer places.\r\n

Özet

\r\n Okul güvenliği son yıllarda eğitim sistemleri için en önemli problemlerden biri haline geldi. Bu çalışmanın amacı, okul güvenliğine ilişkin farklı teorik bakış açılarını, okul güvenliğinin boyutlarını, literatürde yer alan bilgileri sunmaktır. Daha nitelikli bir eğitim için, okulların daha güvenli olmaları gerekmektedir.\r\n

🔖

Cite This Article

ÇANKAYA, A. G. İ. H. (2020). Okul güvenliği üzerine teorik bir çözümleme. Dicle Üniversitesi Elektronik Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi (DÜSBED), Cilt: 1 Sayı: 2. https://ajindex.com/articles/1032097

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...