SavedAdd your journal

Journals / Social Sciences / 2018 / Cilt: 13 Sayı: 4

PEYZAJ MİMARLIĞI EĞİTİMİNDE OTURMA DONATISI TASARIMI: KTU PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖRNEĞİNDE İNCELENMESİ

Tugba Düzenli(KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)0000-0001-6957-3921
Sema Mumcu(KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-5198-9117
Abdullah Çiğdem(KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-6468-3600
Pages
126–134
Publication Date
2018-10-14
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Sonuçta öğrencilerin, ölçü ve etkinliğe uygun ölçüde farklı biçimlerde yaratıcı oturma donatıları tasarlayabildikleri belirlenmiştir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmada Peyzaj Mimarlığı bölümü eğitiminde ergonomik ve özgün donatılar tasarlatmayı amaçlayan Donatı Tasarımı dersinde yapılan oturma birimi maketleri değerlendirilmiştir.
📊
Key Findings & Data:Karadeniz Teknik Üniversitesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 3.
💡
Conclusion & Impact:Sonuçta öğrencilerin, ölçü ve etkinliğe uygun ölçüde farklı biçimlerde yaratıcı oturma donatıları tasarlayabildikleri belirlenmiştir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:2017 Verileri
⚙️Variables:Donatı Tasarımı · Oturma Donatısı · Ölçü

Özet

Bu çalışmada Peyzaj Mimarlığı bölümü eğitiminde ergonomik ve özgün donatılar tasarlatmayı amaçlayan Donatı Tasarımı dersinde yapılan oturma birimi maketleri değerlendirilmiştir. Karadeniz Teknik Üniversitesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 3. Yarıyıl derslerinden olan "Donatı Tasarımı" dersi bu amaçla incelenmiştir. Bu ders kapsamında öğrenciler; mekan ile donatı arasındaki uyumu yaratmayı, donatıların hem fonksiyonel hem de estetik açıdan nasıl tasarım sürecinde kullanılabileceğini öğrenmektedirler. Dersin ana amacı donatı elemanlarının mekanla bütünleşerek mekana kimlik katabilmesinin öğrenciye öğretilmesidir. Çalışmada 2017 yılında bu ders kapsamında öğrencilerin yaptığı oturma birimi maketlerinde donatı çözümleri analiz edilerek ölçü-biçim-yaratıcılık açısından incelenmiştir. Sonuçta öğrencilerin, ölçü ve etkinliğe uygun ölçüde farklı biçimlerde yaratıcı oturma donatıları tasarlayabildikleri belirlenmiştir.

🔖

Cite This Article

Düzenli, T., Mumcu, S., Çiğdem, A. (2018). PEYZAJ MİMARLIĞI EĞİTİMİNDE OTURMA DONATISI TASARIMI: KTU PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖRNEĞİNDE İNCELENMESİ. Social Sciences, Cilt: 13 Sayı: 4, 126–134. https://ajindex.com/articles/1006006

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (22)

  1. Altıparmakoğulları, Y., (2009). Oturma Öğesi Tasarımında Basınç Diyagramı Modelinin Kullanılmasıyla Oturma Profilinin Tasarım Kriterlerinin Ortaya Konması. Yüksek Lisans Tezi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü.
  2. Bayraktar, N., Tekel, A. ve Ercoşkun Yalçıner, Ö., (2008). Ankara Atatürk Bulvarı Üzerinde Yer Alan Kentsel Donatı Elemanlarının Sınıflandırılması, Değerlendirilmesi ve Kent Kimliği İlişkisi. Gazi Üniversitesi Müh. Mim. Fakültesi Dergisi, Cilt:23, No:1, ss:105-118.
  3. Casakin, H.P., (2007). Factors of Metaphors in Design Problem-Solving: Implications for Design Creativity. International Journal of Design, 1:21-33.
  4. Celbiş, Ü., (2001). Ürün Kullanıcı İlişkileri Bağlamında Kent Mobilyaları ve İşlevleri. Türkiye I. Uluslararası Kent Mobilyaları Sempozyumu, İstanbul, ss:175-178.
  5. Clarkson, P.J., Buckle, P., Coleman, R., Stubbs, D., Ward, J., Jarrett, J., Lane, R., and Bound, J., (2004). Design for Patient Safety: A Review of the Effectiveness of Design in the UK Health Service. J. Eng. Design, 15(2):123–140.
  6. Çubukcu, E. and Gökçen Dündar, Ş., (2007). Can Creativity be Taught? An Empirical Study on Benefits of Visual Analogy in Basic Design Education, ITU A|Z Vol:4 No:2, pp:67-80.
  7. Düzenli, T., Yılmaz, S., and Alpak, E.M., (2017a). The Effects Of Model Making on Design and Learning in Landscape Architecture Education, Eurasian Journal Of Educational Research, Vol:17, pp:121-134.
  8. Düzenli, T., Yılmaz, S. ve Özkan, D.G., (2017b). Peyzaj Mimarlığı Eğitiminde Donatı-Mekân İlişkisinin Kurgulanması Building The Relationship between Furniture-Space in The Education of Landscape Architecture, The Journal of International Social Research, Vol:10, pp:478-485.
  9. Düzenli, T., Mumcu, S., Özkan, D.G., Alpak, E.M., (2017c). Peyzaj Mimarlığı Eğitiminde Kentsel Obje Tasarımlarının Sanatsal Açıdan İncelenmesi, Sed Sanat Eğitimi Dergisi, Vol:5, pp:.57-68.
  10. Güney, A., Erdem, Ü., Zafer, B., and Hepcan, Ş., (1996). Peyzaj Konstrüksiyonu (Donatı Elemanları). Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, (514).
  11. Harris, C.W., Dines, N., Brown, T., and Kyle, D., (1998). Time-Saver Standards for Landscape Architecture: Design and Construction Data, Second Edition, McGraw-Hill Publishing Company.
  12. Jordan, P.W. and Green, W.S., (1999). Human Factors in Product Design: Current Practice and Future Trends. Taylor and Francis, London. • Keegan, J.J., (1962). Evaluation and Improvement of Seats, Industry Med. Surg. 31:137-148.
  13. Molnar, D., (2015). Anatomy of a Park. 3rd Edition, Waveland Press, Long Grove, Ilionis. 210.
  14. Mumcu, S., Yilmaz, S. ve Düzenli, T., (2017). Açık Mekanlardaki Oturma Donatılarının ve Yerlerinin Tasarımına İlişkin Faktörler, İnönü Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi, Cilt:7, ss:1-16.
  15. Özkan, D.G., Alpak, E.M. ve Düzenli T., (2016). Tasarım Eğitiminde Yaratıcılığın Geliştirilmesi: Peyzaj Mimarlığı Çevre Tasarımı Stüdyo Çalışması IJASOS- International E-Journal of Advances in Social Sciences, 136-143.
  16. Prudhomme, G., Zwolinshi, P., and Brissaud, D., (2003). Integrating into the Design Process the Needs of Those Involved in the Product Life-cycle. J. Eng. Design, 13(3):333–353.
  17. Siu, K.W.M., (2005). Pleasurable Products: Public Space Furniture with Userfitness, Journal of Engineering Design, 16(6):545-555.
  18. Siu, K.W.M., (2007). Guerrilla Wars in Everyday Public Spaces: Reflections and Inspirations for Designers, International Journal of Design, 1(1): 37-56.
  19. Siu, K.W.M., (2009). Public Design for Changing Urban Needs, Korean Society of Design Science, Seul, 3085-3093.
  20. Yıldırım, K., (2000). Konut Mutfakları ile Ergonomik Bir Araştırma, G.Ü., Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 13, 549-567.
  21. Yilmaz, S., Mumcu, S., Düzenli, T., Özbilen, A., (2016). Analyzing The Unity Concept İn Design On Student Works: A Case Study Of Architectural Design Course, Inonu University Journal Of Art and Design, Vol:6, ss:1-12.
  22. Yücel, G.F., (2006). Kamusal Açık Mekanlarda Donatı Elemanlarının Kullanımı. Ege Mimarlık, 26-29.