Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Yıl 2014 , Cilt 5 , Sayı 1

Makale

Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı kapsamında, öğrencilerin öğrenme stillerine uygun öğrenme etkinliklerinin akademik başarı ve tutuma etkileri: fonksiyon ve türev kavramı örneklemesi

Yrd. Doç.Dr.Kemal Özgen , Prof. Dr.Hüseyin Alkan ,

Bu makale 847 defa görüntülendi.

öğretmen adaylarının geliştirdikleri matematik öğrenme etkinliklerinin seçilen konu, amaç, uygulama şekli bileşenleri açısından analizi

Yüksek Lisans Öğrencisi Çağla Toprak , Doç. Dr.Işıkhan Uğurel , Yüksek Lisans Öğrencisi Gökçe Tuncer ,

Bu makale 685 defa görüntülendi.

Ortaokul 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin istatistiğe karşı tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Arş. Gör.Kadir Gürsoy , Arş. Gör.Mustafa Güler , MEB.Reyyan Çelik ,

Bu makale 614 defa görüntülendi.

Matematik öğretmenlerinin sayı hissi problemlerini çözerken kullandıkları stratejiler

Doç. Dr.Sare Şengül , Arş. Gör.Hande Gülbağcı Dede ,

Bu makale 912 defa görüntülendi.

Matematik ve matematik öğretimi bilgisi işığında dörtlü bilgi modelindeki beklenmeyen olaylar bilgisi

Arş. Gör.Semiha Kula , Doç. Dr.Esra Bukova Güzel ,

Bu makale 830 defa görüntülendi.