KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2010 / Cilt: 29 Sayı: 29

F.Almanya’nın Baden-Württemberg Eyaletinde Eğitim Sistemi ve Türk Göçmen Çocuklarının Eğitim Sorunları

The Educational System of Baden-Wurtttemberg State of Germany and the Educational Problems Faced by Turkish Immigrant Children

Erkan Perşembe

Sayfa
55–80
Yayın Tarihi
2010-03-01
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗

Özet

F.Almanya’da 1961 yılında başlayan Türk göçünün günümüze kadar uza-nan problemleri arasında eğitim sorunu önceliğini korumaktadır. Türklerin Almanya’da uyumsuzluklarının ana göstergesi olarak takdim edilen eğitim sorunlarının, Türk ailelerinin bu konudaki bilinçsizliklerine bağlı boyutları bulunmaktadır. Ancak Alman eğitim sisteminin özelliği ve yabancılara karşı gösterilen önyargılı yaklaşımların da bu sorunda payı olduğu unutulmama-lıdır. Bu kapsamda makalemizde, Baden-Württemberg Eyaletinde eğitim sistemi ve burada yaşayan Türk çocuklarının eğitim sorunları değerlendirilmektedir.

Abstract

This paper focuses on the problem of education appearing to be the most significant one among the long-standing issues in Germany led by the Turk-ish immigration that started in 1961. The educational problems introduced as the fundamental indicator of the adaptation problem that Turks experi-ence in Germany have some dimensions related with the lack of conscious-ness of the Turkish families on this matter. However, it should be noted that the nature of the German educational system and the biased approach-es towards foreigners have had their roles within the context of this prob-lem. Under this framework, this study aims to evaluate the educational sys-tem in the State of Baden-Wurttemberg and the educational problems en-countered by the Turkish children living there.

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Perşembe, E. (2010). F.Almanya’nın Baden-Württemberg Eyaletinde Eğitim Sistemi ve Türk Göçmen Çocuklarının Eğitim Sorunları. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 29 Sayı: 29, 55–80. https://doi.org/10.17120/omuifd.12193

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

↗Yeni Sekme

PDF belgesi yükleniyor...

Kaynakça (39)

  1. Ausländerzählen 2009, Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, Nürnberg 2009
  2. Aras, Ali Naşit,F.Almanya Cumhuriyetinde Çalışan Türk Öğretmenlerin Mesle
  3. ki,Sosyo-Kültürel ve Ekonomik Sorunları, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Te- zi,Ankara 2007
  4. Baden-Württemberg’de Eğitim, Stuttgart Eğitim Ateşeliği, Stuttgart 2002
  5. Bildunsplan 2004, Grundschule, BW Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, Bildungspläne der allgemein bildenden Schulen (CD Doküman)
  6. Brandhorst, Peter, “Jugendliche im Abseits, Handicap Migrationshintergrund”, Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft, GEW, Heft 9/2004
  7. Bukow, Wolf-Dietrich;Yıldız, Erol, ”Der Wandel von Qartieren in der metropoli- tanen Gesellschaft am Beispiel Keupstraße in Köln oder: Eine verkannte Entwicklung”, Der Umgang mit der Stadtgesellschaft, Ed: W. Bukow, E. Yıldız, Leske Budrich, Opladen 2002
  8. Bundesagentur für Arbeit, Statistik, Umfassende Arbeitsmarktstatistik; Arbeitslo- sigkeit und Unterbeschäftigung, Nürnberg 2009.
  9. Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung, Situation der ausländischen Arbeitnehmer und ihrer Familienangehörigen in der Bundesrepublik Deutschland. Repräsentativuntersuchung 2001, Offenbach 2002
  10. Çiftçi, Nermin, Almanya’daki ve Türkiye’deki Türk Lise Öğrencilerinin Ahlaki Yargı Yeteneklerinin Karşılaştırılması, Doktora Tezi, Marmara Üniv. SBE., İstanbul 2001
  11. Diefenbach, Heike, Kinder und Jugendliche aus Migrantenfamilien im Bil- dungssystem, Erkläungen und empirische Befunde, VS Verlag, Wiesbaden 2010
  12. Frisch, Hans (Hg), Bildung:Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migra- tionshintergrund, Report 3/2008, Ministerium für Arbeit und Soziales Ba- den-Württemberg
  13. Gestring, Norbert;Janssen, Andrea;Polat, Ayça, Prozesse der Integration und Ausgrenzung: Türkische Migranten der zweiten Generation, Vs Verlag, Wiesbaden 2006
  14. Güven, Murat, Almanya’da Türk işçilerinin Eğitim Eksikliğinden Kaynaklanan Sorunları, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Ensti- tüsü, İstanbul 1996
  15. Halm, Dirk;Sauer, Martina, ”Parallelgesellschaft und ethnische Schichtung, Zur empirischen Bedeutung unterschiedlicher Konzepte des Zusammenlebens von Deutschen und Türken”, Aus Politik und Zeitgeschichte, 1/2006
  16. Heitmeyer, Wilhelm;Müller, Joachim;Schröder, Helmut, Verlockender Funda- mentalismus Türkische Jugendliche in Deutschland, Frankfurt am Main 1997
  17. Hell, Matthias, Ausländer Integration in der BRD, Yüksek Lisans Tezi, Ludwig- Maximilians Universität, München 2002
  18. Henning, Von Dietmar, Note: Ungenügend. Die PISA-Studie und Das Deutsche Bildungssystem, 2002
  19. İşte Almanya, Dışişleri Bakanlığı Y, Berlin 2003
  20. Janzen, Karoline, Medienkonsum und Integration:Türken in Deutschland, Verlag der Technische Universität Berlin, Berlin 2009
  21. Jugendliche im Abseits, Handicap Migrationshintergrund, Zeitschrift der Bil- dungsgewerkschaft, GEW, Heft 9/2004
  22. Kastoryano, Riva, Kimlik Pazarlığı, Fransa ve Almanya’da Devlet ve Göçmen İlişkileri, (Ç:Ali Berktay), İletişim Y., İstanbul 2000
  23. Kristen, Cornelia, ”Hauptschule, Realschule oder Gymnasium? Ethnische Un- terschiede am ersten Bildungsübergang”, Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Cild 54, S:3, (2002)
  24. Lichtenthäler, Barbara, “Islamische Religion im schulischen Unterricht: Baden- Württemberg”, Islamischer Religionsunterricht?, (Ed. W. Bock), Mohr Sie- beck Verlag, Tübingen 2006
  25. Özdil, Ali-Özgür, Aktuelle Debatten zum Islamunterricht in Deutschland, E. B. Verlag, Hamburg 1999
  26. Perşembe, Erkan, Almanya’da Türk Kimliği, Din ve Entegrasyon, Araştırma Y., Ankara 2005
  27. Pest, Uli, “Almanya’daki Müslümanların Durumuna Genel Bakış”, Almanya’daki Müslümanların Yaşamı, (Ed: U. Pest), Bonn 2000
  28. Schmidt, Rudolf, Die Türken die Deutschen und Europa, Ein Beitrag zur Diskus- sion in Deutschland, VS Verlag, Wiesbaden 2004
  29. Seifert, W, Geschlossene Grenzen – offene Gesellschaften? Migrations- und Integ- rationsprozesse in westlichen Industrienationen, Campus Verlag, Frank- furt 2000
  30. Siegert, Manuel, Schulische Bildung von Migranten in Deutschland, Bundesamt für Migration und Flüchtlinge Integrationsreport, Working Paper 13, 2008
  31. Vassaf, Gündüz, Daha Sesimizi Duyurmadık Almanya’da Türk İşçi Çocukları, İstanbul Bilgi Üniversitesi Y., İstanbul 2002
  32. Şen, Faruk, Euro-Türkler Avrupa’da Türk Varlığı ve Geleceği, Günizi Y., İstanbul 2007
  33. Worbs, Susan, “The Second Generation in Germany: Between School and Labor Market”, The International Migration Review, 37 (04), 2003
  34. Zengin, Halise Kader, ” Almanya’da İslam Din Öğretimi Modelleri”, AÜİFD XLIX, (2008), S:II Küçük Elişçiliği
  35. Sanatı Meslekler ↑ ↗ ↖ ↑ versite Hauptschule Diploması Diploması Diploması Sınavı) ↑ ↑ ↑ ↑ 9 yıl ↑ ↗ ↑ ↑
  36. Hauptschule (Esasokul) ↑ ↑ ↑ Realschule Gymnasium (Lise)
  37. Grundschule (İlkokul) 4 yıl Tüm öğrencilere zorunludur. ↑
  38. Kindergarten (Çocuk yuvası) 3 yıl İsteğe bağlı okul öncesi eğitim
  39. Tablo 1: BW’de Eğitim Sistemi Genel Görünüm: