KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Adam Akademi Sosyal Bilimler Dergisi / 2025 / Cilt: 15 Sayı: 2

Türkiye’de Öğrenim Gören Uluslararası Öğrencilerin Sağlık Hizmet Deneyimlerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Scale Development Study to Determine the Health Service Experiences of International Students Studying in Türkiye

Yalçın Karagöz, Yusuf Karaşin, Mehmet Ateş

Sayfa
519–542
Yayın Tarihi
2025-12-31
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗

Özet

Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de öğrenim gören uluslararası öğrencilerin sağlık hizmet deneyimlerini belirleyen bir ölçüm aracının geliştirilmesidir. Bu amaç doğrultusunda İstanbul ilindeki devlet ve vakıf üniversitelerinde öğrenim görmekte olan 233 uluslararası öğrenciye ulaşılmıştır. Çalışma kapsamında ölçek geliştirme sürecindeki adımlar takip edilmiştir. Bu kapsamda ilk olarak literatür taraması yapılmış, buradan hareketle kavramsal yapı oluşturulmuştur. Kavramsal yapıdan yola çıkılarak da 33 ifadeden oluşan taslak ölçek oluşturulmuştur. Uzman görüşü ve pilot çalışma yapılmasının ardından 10 ifade taslak ölçek dışında bırakılmıştır. Kalan 23 ifade örneklem grubuna uygulanmıştır. Çalışma kapsamında toplanan verilere ilk olarak açıklayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Analiz sonucunda 23 ifade ve 7 boyuttan oluşan bir yapı ortaya çıkmıştır. Bu yapının teyit edilmesi için doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Yapılan analiz sonucunda elde edilen modelin verilere mükemmel seviyede uyum sağladığı tespit edilmiştir. Geliştirilen ölçeğin benzer çalışmalara öncü olup rehberlik etmesi beklenmektedir.

Abstract

The aim of this study is to develop measurement tool that determines the health service experiences of international students studying in Türkiye. For this purpose, 233 international students studying at state and foundation universities in Istanbul were reached. Within the scope of the study, the steps in the scale development process were followed. In this context, firstly, a literature review was conducted and from this, a conceptual structure was created. Based on the conceptual structure, a draft scale consisting of 33 statements was created. After expert opinion and pilot study, 10 statements were excluded from the draft scale. The remaining 23 statements were applied to the sample group. First, explanatory factor analysis was applied to the data collected within the scope of the study. As a result of the analysis, a structure consisting of 23 expressions and 7 dimensions emerged. Confirmatory factor analysis was applied to confirm this structure. As a result of the analysis, it was determined that the resulting model fit the data perfectly. It is expected that the developed scale will pioneer and guide similar studies.

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Karagöz, Y., Karaşin, Y., Ateş, M. (2025). Türkiye’de Öğrenim Gören Uluslararası Öğrencilerin Sağlık Hizmet Deneyimlerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Adam Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 15 Sayı: 2, 519–542. https://doi.org/10.31679/adamakademi.1517509

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

Kaynakça (30)

  1. Awe, O. (2014). Communication barrier during clinical placement: challenges and experiences of international nursing students. Arcada University of Applied Science Bachelor Thesis.
  2. Browne, M. W. & Cudeck, R. (1993). Alternative ways of assessing model fit, In K. A. Bollen & J. S. Long (Eds.), Testing structural equation models, (136–162). Newbury Park, CA: Sage.
  3. Bryman, A. & Cramer, D. (2001). Quantitative data analysis with SPSS release 10 for windows: A guide for social scientists. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203471548.
  4. Buran, G., Başoğlu, M. & Cindaş, P. (2023). Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kültürel Özellikleri, Kadın Sağlığı ve Sağlık Hizmeti Alımı İlişkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 16(1), 51-62. https://doi.org/10.46483/deuhfed.1050403.
  5. Cooper, C., & Yarbrough, S. (2016). Asian-Indian Female International Students: A Photovoice Study of Health and Adaptation to the Immigration Experience. Qualitative Report, 21(6),1035-1051.
  6. DeVellis, F. (2022). Ölçek Geliştirme Kuram ve Uygulamalar (Scale Development Theory and Applications), Çev. Ed: Totan, T. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık, 3. Basım.
  7. Filiz, M., Karaşin, Y., & Karagöz, Y. (2024). The Development of A Scale to Measure The Fear of Earthquake. Khazar Journal of Humanities and Social Sciences, 27(1), 133-152. https://doi.org/ 10.5782/2223-2621.2024.27.1.133.
  8. Genç, H. D. & Ünal Akoğlu, E. (2020). Türkiye'de yabancıların sağlık hizmetlerine erişimi üzerine kapsamlı bir çalısma: Kısıtlar ve fırsatların araştırılması. TÜBİTAK SOBAG Proje.
  9. Hooper, D., Coughlan, J. & Mullen, M. R. (2008). Structural equation modelling: Guidelines for determining model fit. Electronic journal of business research methods, 6(1), pp53-60.
  10. https://istatistik.yok.gov.tr/ (Erişim tarihi:10.09.2024)
  11. Hu, L, T. & Bentler, P. M. (1999). “Cutoff criteria for fit indexes in covariances structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives”, Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 6(1), 1-55. https://doi.org/10.1080/10705519909540118.
  12. Karagöz, Y. & Bardakçı, S. (2020). Bilimsel Araştırmalarda Kullanılan Ölçme Araçları ve Ölçek Geliştirme. Ankara: Nobel akademik yayıncılık.
  13. Karagöz, Y. & Karaşin, Y. (2024). Sağlık Çalışanlarının Göçmenlere Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi (AKAD), 16(30), 88-98. https://doi.org/10.20990/kilisiibfakademik.1434057.
  14. Karagöz, Y. (2021). SPSS ve AMOS uygulamalı nitel-nicel-karma bilimsel araştırma yöntemleri ve yayın etiği. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
  15. Karaşin, Y. & Karagöz, Y. (2023). Hekim Beyin Göçünü Etkileyen Faktörlerin Ölçek Geliştirme Yoluyla Belirlenmesi. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, 26(4), 1083-1096. https://doi.org/10.61859/hacettepesid.1351743.
  16. Karaşin, Y. & Öztırak, M. (2023). Sessiz istifa tutum ölçeğinin geliştirilmesi. Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 13(4), 1443-1460. https://doi.org/10.18074/ckuiibfd.1311522.
  17. Karaşin, Y., Karagöz, Y., & Aşcı, S. (2023). Sağlık Çalışanları İçin Dijital Bağımlılık Ölçeğinin Geliştirilmesi. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (45), 838-865. https://doi.org/10.14520/adyusbd.1355962.
  18. Khunkhun, I. K. & Fournier, B. (2021). Newly Arrived South Asian Students' Experience with the Canadian Healthcare System. Journal of Comparative and International Higher Education, 13(2), 53-64. . https://doi.org/10.32674/jcihe.v13i2.2138.
  19. Klıne, R. B. (2011). Principles and practice of structural equation modeling, New York: Guilford Press. Lee, J. J. & Rice, C. (2007). Welcome to America? International student perceptions of discrimination. Higher education, 53(3), 381-409. https://doi.org/ 10.1007/s10734-005-4508-3.
  20. Lum, I. D., Swartz, R. H. & Kwan, M. Y. (2016). Accessibility and use of primary healthcare for immigrants living in the Niagara Region. Social Science & Medicine, 156, 73-79. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2016.03.0.
  21. Mattila, L. R., Pitkäjärvi, M. & Eriksson, E. (2010). International student nurses’ experiences of clinical practice in the Finnish health care system. Nurse Education in Practice, 10(3), 153-157. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2009.05.009
  22. Mori, S. C. (2000). Addressing the mental health concerns of international students. Journal of counseling & development, 78(2), 137-144. https://doi.org/10.1002/j.1556-6676.2000.tb02571.x.
  23. Munro, B. H. (2005). Statistical methods for health care research (Vol. 1). lippincott williams & wilkins.
  24. Schumacher, R. E. & Lomax, R. G. (2010). A beginners guide to structural equation modeling: SEM. NewJersey: Lawrence Erlbaum Associates.
  25. Soneta, M., Kondo, A., Abuliezi, R. & Kimura, A. (2021). International students’ experience with health care in Japan. Sage Open, 11(2),1-14. https://doi.org/10.1177/21582440211009211.
  26. Teraoka, M. & Muranaka, Y. (2017). Aspects of cross-cultural experience perceived by foreigners living in Japan when using its healthcare services. J Jpn Acad Nurs Sci, 37, 35-44. https://doi.org/10.5630/jans.37.35.
  27. Veneziano, L. & Hooper, J. (1997). A method for quantifying content validity of healthrelated questionnaires. American Journal of Health Behavior, 21, 67-70.
  28. Worthington, R. L. & Whittaker, T. A. (2006). Scale development research: A content analysis and recommendations for best practices. The Counseling Psychologist, 34(6), 806-838. https://doi.org/ 10.1177/0011000006288127.
  29. Yılmaz, N., Fettahoğlu, R. & Mackenzie, O. M. (2021). Uluslararası Öğrencilerin Sağlık Hizmeti Tecrübeleri ve Sağlık Hizmeti Kullanma Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 18(1), 707-740. https://doi.org/10.33437/ksusbd.561977.
  30. Yurdugül, H. (2005). Ölçek geliştirme çalışmalarında kapsam geçerliği için kapsam geçerlik indekslerinin kullanılması. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli.