| Kültürel Zeka Ölçeğinin (KZÖ) Türk Akademisyenler Üzerinde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | GÖKHAN ARASTAMAN | 1–8 |
| Üniversitelerde Strateji Geliştirme Sürecinde Uygulamalı Durum Analizleri | Naci Tolga SARUÇ | 1–1 |
| Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Yayıncılık: Üniversite Dergilerinin Bazı Değiflkenler Açısından İncelenmesi | Azime Nehir ÖZDEMİR,Yusuf ALPAYDIN | 9–22 |
| Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Yayıncılık: Üniversite Dergilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | Azime Nehir ÖZDEMİR, Yusuf ALPAYDIN | 9–22 |
| Yurtdışında eğitim: Bir Türk üniversitesinde uluslararası öğrenci deneyimleri | DEVRİM VURAL YILMAZ | 23–32 |
| Relationship Between Motivational Orientations, Metacognitive Adaptations and Academic Successes of Doctorate Students | Albena GAYEF,MEHMET ALİ GÜLPINAR,NADİ BAKIRCI,Berrak C YEGEN | 33–44 |
| Doktora öğrencilerinin motivasyonel yönelimleri, metabilişsel adaptasyonları ve akademik başarıları arasındaki ilişki | Mehmet Ali GÜLPINAR, Nadi BAKIRCI, Albena GAYEF, Berrak Ç. YEĞEN | 33–44 |
| Doktora öğrencilerinin motivasyonel yönelimleri, metabilişsel adaptasyonları ve akademik başarıları arasındaki ilişki* | Albena GAYEF, Mehmet Ali GÜLPINAR, Nadi BAKIRCI, Berrak Ç. YEĞEN | 33–44 |
| Üniversite Yöneticilerinin Yenilikçilik ve Risk Alma Davranışlarına İlişkin Yönetici ve Öğretim Elemanlarının Görüşleri | Hülya KASAPOĞLU | 45–54 |
| Bir Bologna Değerlendirme Çalışması: Eğitim Yönetimi Lisansüstü Program Yeterliliklerine İlişkin Kazanımların İncelenmesi | ŞAKİR ÇINKIR,SEVGİ YILDIZ | 55–67 |
| Mühendislik eğitiminde yaşam boyu öğrenme becerisi olarak içsel iletişim | Tanju DEVECİ,Roger NUNN | 68–77 |
| Türkiye’de ve Dünyada Ortak ve Çift Diploma Programları: Güncel Durum ve Öneriler | MEHMET ŞENGÜL,HARUN SERPİL | 78–89 |
| Türkiye'de ve Dünyada Ortak ve Çift Diploma Programları: Güncel Durum ve Öneriler | Mehmet ŞENGÜL, Harun SERPİL | 78–89 |
| Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programındaki Derslerin İçeriği ve Öğrenme Öğretme Sürecine İlişkin Öğrenci ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri | ZEYNEP UMUR,HASAN DEMİRTAŞ | 90–102 |
| Eğitim Fakültesi Araştırma Görevlilerinin Zorlu Akademik Yolculukları: Doktora Tez Süreci | ENGİN KARADAĞ,ŞAHİN DANİŞMAN,SABİHA DULAY,ÖZGE ÖZTEKİN BAYIR,ESRA TEKEL | 103–102 |
| ISCED Eğitim ve Öğretim Alanları 2013 (ISCED-F 2013) Kılavuzu | Metin TOPRAK, Deniz KOLAT, Mehmet ŞENGÜL | 113–123 |
| Üniversitelerde Strateji Gelifltirme Sürecinde Uygulamal› Durum Analizleri | Naci Tolga SARUC | 124–124 |