Dergiler / Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi
Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi
Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi , yapılacak çalışmalarla, mesleki ve sosyal bilimler alanlarına bilimsel katkıda bulunmayı ve böylece bilimsel alanın gelişimini sağlamayı amaç edinmektedir. Dergi, sosyal bilimler alanında özgün ve nitelikli çalışmalar yayımlamaya çalışırken, mesleki eğitim konuları üzerine akademik bakış açısı kazandırmayı hedefleyen uluslararası ve hakemli bir bilimsel dergidir. SAYIN YAZAR 1. Makalenizi makale t am metin dosyası üzerinden gönderiniz. Makale tam metin dosyasına buradan ulaşabilirsiniz. 2. Başvuru formunu (Yayın ve Telif Hakkı Devir Formu) doldurunuz. Başvuru formuna buradan ulaşabilirsiniz. 3. Makale Kapak Şablonunu eksiksiz bir şekilde doldurunuz. Makale Kapak Şablonuna buradan ulaşabilirsiniz. 4. Makaleniz Etik Kurul İzni gerektiriyorsa Etik Kurul Onayınızı ekleyiniz. Makaleniz Etik Kurul İzni gerektirmiyorsa Etik Kurul İzni beyan formunu doldurunuz. Etik Kurul İzni beyan formuna buradan ulaşabilirsiniz. 5. Makalenize ait benzerlik raporunu (iThenticate, Turnitin vb.) makalenizi gönderirken ek dosya olarak sisteme yükleyiniz. Belirtilen dosyaların eksik veya formata uygun olmaması durumunda makaleniz dergimiz tarafından kabul edilmeyecektir. Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi, 2019 ve 2020 yıllarında yılda iki kez (Mayıs ve Kasım ayları) yayımlanmış olup, 2021 yılından itibaren yılda üç kez (Nisan, Ağustos ve Aralık) yayınlanmaktadır. Dergide sosyal bilimler ve mesleki bilimler alanları ile ilgili tüm konularda Türkçe ve İngilizce makale kabul edilmektedir. Dergiye gönderilen makalelerden değerlendirme ücreti ve başvuru ücreti alınmaz. Dergide yayımlanan yazılardaki görüşler derginin görüşleri değildir. Tüm sorumluluk yazarlarına aittir. Yazarlara telif ücreti ödenmez. Dergide önceden yayınlanmış, yayınlanmak üzere kabul edilmiş ve yayınlanmak için değerlendirilmekte olan yazılar kabul edilmemektedir.
2020 · Sayı: 4
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| KOVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE SOSYAL AĞ ANALİZİNİN KULLANIMI | Sevim UNUTULMAZ,Murat Ali DULUPÇU | 1–13 |
| ATÇA ÖRNEĞİ EKSENİNDE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN HÜZÜN TURİZMİ ALGI VE DEĞERLENDİRMELERİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRILMALI BİR ÇALIŞMA | Hatice FEREK,Hulusi DOĞAN | 14–25 |
| ÜNİVERSİTE ÇALIŞANLARININ ÖRGÜTSEL ADALET ALGISI ve İŞ TATMİNİ DÜZEYLERİNİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ ve ÇALIŞMA STATÜSÜNE GÖRE FARKLILAŞMA DURUMU | Mustafa ERBİR | 26–40 |
| YÖRESEL YEMEKLERİN YİYECEK İÇECEK İŞLETMELERİNDE KULLANIM DURUMU; ISPARTA İNCELEMESİ | Gürkan KALKAN,Mehmet Anıl KÜÇÜKYAMAN | 41–50 |
| ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK ve YALNIZLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI | Melih SEVER,Seyhan ÖZDEMİR | 51–60 |
| TÜRKİYE’DE SOSYAL GÜVENLİK SİSTEMİNDE YAŞLILIK SİGORTASININ YENİDEN GELİR DAĞILIMI AÇISINDAN ANALİZİ |