Dergiler / Turkish Studies (Elektronik)
Turkish Studies (Elektronik)Sosyal
Katalog okunuyor.
Dergiler / Turkish Studies (Elektronik)
| 891–909 |
| Dijital Kültürde Erkeklik(ler): Instagram #erkeklik Üzerine Bir İçerik Analizi | Aslı ELGÜN | 911–941 |
| Mimar Sinan’in Dörtlü Baldaken Sistemli Tek Kubbeli Camilerinde Görülen Farklı Mekan Kurguları | Alev ERARSLAN | 943–958 |
| Öğretmenlerin Matematik Eğitim Teorileri ve Etkinlik Tasarımı Kriterlerine İlişkin Paylaşımlarının Değerlendirilmesi | Elif ERTEM AKBAŞ | 959–972 |
| Suzidilara Makamının Tarifler ve Bestelenen Eserler Açısından İncelenmesi | Mehmet Ali ESEN,Alkan AKINCI | 973–998 |
| Westworld Dizisinde Makine Öğrenmesi: Cinsiyet Eşitsizliğini Yeniden Üreten Yapay Zekâ Yaratımlar | Selen Gökçem AKYILDIZ,Yavuz AKYILDIZ | 999–1010 |
| Nîmâ Yûşic’inŞiirinde Değişim: Şekil, Dil ve Mana | Yeşim IŞIK BAĞRIAÇIK | 1011–1026 |
| Modernleşme Yolunda Amerikan Sanat Gruplarının Reformist Çabaları | Yunus Emre IŞIK,Mustafa IŞIK | 1027–1038 |
| Animasyon Filmlerinde Kadın Karakterler | Merve KAŞKAYA,Nur Hümeyra ÖZDEMİR EREN | 1039–1053 |
| Gilgameş Destanı’ndan Hareketle Sümer Kentini Okumak | Ece KAYA,Gökçe Nur ŞAFAK | 1055–1078 |
| Sanatta Evrimleşen Bakış Açısı: “Anamorfoz” ve Çağdaş Bir Uygulayıcısı Olarak Kurt Wenne | YUNUS KAYA | 1079–1099 |
| Sınıf Öğretmenleri ile Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Beceri Öğretimine İlişkin Bilgi Düzeylerinin Karşılaştırılması | Sevda KILIÇ | 1101–1120 |
| Destek Eğitim Odalarında Verilen Eğitimin Okul Öncesi Kaynaştırma Öğrencilerinin Gelişimine Olan Etkisinin İncelenmesi | KAMİL ARİF KIRKIÇ,Abdulhalit SAYAN | 1121–1136 |
| Kişilik Özellikleri ve Kariyer Stresi İlişkisinde Örgütsel Güvenin Aracılık Etkisi Üzerine Bir Araştırma | Semra KÖSE,HASAN TUTAR,Nevzat ŞAHİN,NURAN ÖZTÜRK BAŞPINAR | 1137–1154 |
| The English Passage to Balkans | Seniha KRASNIQI,Nuran MUHAXHERİ | 1155–1165 |
| İngilizcenin Balkanlara Bir Geçidi | Nuran MUHAXHERI, Seniha KRASNIQI | 1155–1165 |
| Применение РолевыхИгр ВФормировании Навыков Речевого Этикета Русского Языка ВКоммуникативнойПодготовкеСтудентовСпециальности «Туризм»вТурци | Mairya MYRZABEKOVA,Roza UMRYBEKOVA,Tatyana BURYACHENKO | 1167–1181 |
| Pandemilere Antropolojik Bakış: Koronavirüs (Covid-19) Örneği | Vahdet ÖZKOÇAK,Fırat KOÇ,Timur GÜLTEKİN | 1183–1195 |
| Üniversite Öğrencilerinin Genel Erteleme Davranışları ile Akademik Erteleme Davranışları Arasındaki İlişki | NURAN ÖZTÜRK BAŞPINAR | 1197–1219 |
| Halide Edib’in Anılarında Okuma Kültürü | Burcu ÖZTÜRK | 1221–1235 |
| Van Hüsrev Paşa Külliyesi Camii Koruma ve Onarım Çalışmaları | Şahabettin ÖZTÜRK | 1237–1268 |
| Katılımlı Dinleme Türünün Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi | Fatih SEVİMLİ,Fulya Topçuoğlu ÜNAL | 1269–1283 |
| Kişileştirme Bağlamında Cansız Nesnelerin Algılanması: Cep Telefonu Örneğinde Nicel Bir Araştırma | Nilüfer SEZER,Seher ER,Sezgin SAVAŞ,Esra TUNÇAY,Banu Nihal İÇAĞASIOĞLU ALTUN,Gülistan ELMACIOĞLU,Esra BÜDÜN,Gökhan TEKİN | 1285–1306 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Kavram Öğretimine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi | Tuğba SOYLU,Hatice MEMİŞOĞLU | 1307–1323 |
| Fluxus Hareketinde ‘Sanat ve Yaşam Birliği' | Mehmet SUSUZ | 1325–1341 |
| Türkçenin Renk Dünyası | Arzu Şeyda GÜVEN | 1343–1358 |
| Antrenörlerin Duygusal Zekâ Seviyelerinin İncelenmesi(Ankara İli Örneği) | Özden Cengiz ŞİMŞEK,Hakan SUNAY,Erdal BAL | 1359–1373 |
| Enneagram Türkiye Kişilik Envanteri’nin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi | Turgay Şirin | 1375–1398 |
| 18. Yüzyılda Tuna Donanması ve Donatımı | Mehmet TAŞ | 1399–1418 |
| Hac ve Umre Organizasyonlarına Katılan Bireylerin Memnuniyet Düzeyleri | Hüseyin PAMUKÇU,Şirin TİLİM | 1419–1437 |
| Alt Ekstremite Y Dinamik Denge Testi Güvenirlik Çalışması | Cenap TÜRKERİ,Bilgihan BÜYÜKTAŞ,Barışcan ÖZTÜRK | 1439–1451 |
| Anneler Günü ve Babalar Günü Reklamlarında Toplumsal Cinsiyet İnşası | Ozan YILDIRIM,Elif ŞEŞEN | 1453–1481 |
| Montessori Yönteminin Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi | Kübra ÜSTÜNDAĞ,Büşra ERGİN | 1483–1498 |
| Reflecting Team Experiences of Clients During the Counseling Process: A Post-Modernist Study | Sümbül YALNIZCA YILDIRIM,Ayça SARAÇ DENGİZ,Erdinç ÇAĞLAYAN | 1499–1514 |
| Psikolojik Danışma Sürecinde Danışanların Yansıtıcı Ekip Sürecineİlişkin Deneyimleri:Post-modernist Bir Çalışma | Sümbül YALNIZCA YILDIRIM, Ayça SARAÇ DENGİZ, Erdinç ÇAĞLAYAN | 1499–1514 |
| Sporcu Öğrencilerde Optimal Performans Duygu Durumun Araştırılması | Faruk YAMANER,Ertuğrul ÇIPLAK,Osman İMAMOĞLU | 1515–1522 |
| TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarının Öğretmenler*ve Öğrenciler**Açısından Değerlendirilmesi: Polatlı Örneği | DÜNDAR YENER,Ebru BALCI | 1523–1540 |
| Sınıfında Suriyeli Öğrenci Bulunan Sınıf Öğretmenlerinin İlk OkumaYazma Sürecine İlişkin Görüşleri | Fatih Mehmet CİĞERCİ,MESUT YILDIRIM | 1541–1555 |
| Halk Eğitim Merkezlerindeki Derslerde“Öğrenen Kontrolü Stratejisinin”Kullanımı-Kahramanmaraş İli Örneği- | Mahmut Oğuz KUTLU,Sevim SİVİK,Asım YAPICI,Ceylan YILMAZ | 1557–1570 |