Dergiler / Turkish Studies - Educational Sciences
Turkish Studies - Educational SciencesSosyal
Dergiler yükleniyor
Katalog okunuyor.
Katalog okunuyor.
Dergiler / Turkish Studies - Educational Sciences
| Ortaokul Öğrencilerinin Elektrik ve Yenilenebilir Enerji Kaynakları Hakkındaki Düşüncüleri Arasındaki Bağlantının İncelenmesi | M. Said DOĞRU,İbrahim DEMİRBAŞ | 4151–4167 |
| Mesleki Rehabilitasyon Psikolojik Danışmanlığı: Bir Derleme (Rehabilitasyon Psikolojik Danışmanlığı) | Hazel DURU,Feyza Nur SİNAN,Osman SÖNER,Filiz GÜLTEKİN | 4169–4190 |
| Cumhur İttifakı’nın Seçim Beyannamelerindeki Eğitim Vaatlerinin On Birinci Kalkınma Planı Kapsamında Karşılaştırılması | Ayşe ERKMEN,Ayhan DOĞAN | 4191–4210 |
| Öğrenciliğe Dönük Tutumun Cinsiyet, Başarı, Çalışma Ortamı ve Sınıf Düzeyleri Açısından İncelenmesi | Gamze Yeşim GÖKTÜRK,M. Yüksel ERDOĞDU | 4211–4226 |
| Sınıf Öğretmenlerinin Tasarım Beceri Atölyelerine İlişkin Görüşleri | Enes GÜLEŞ,Hasan Hüseyin KILINÇ | 4227–4245 |
| Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Uygun Hazırlanan Öğretimin Öğrencilerin İnsan ve Çevre İlişkileri Konusundaki Kavramsal Anlamalarına Etkisi | Veysel HAYDARİ,Bayram COŞTU | 4247–4275 |
| Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi Uygulamalarının Etkililiğinin ve Yöntemlerinin Sistematik Gözden Geçirilmesi | Fatma Ebru İKİZ,Özge SAKARYA ÇINKI | 4277–4296 |
| Sınıf Öğretmenlerinin Okul Müdürlerinin Stratejik Liderliğine ve Örgüt Sağlığına Yönelik Algıları | Nejat İRA,Birol KARAKUŞ | 4297–4307 |
| Öğrencilerin Yeşil Kimya ve Sürdürülebilir Kalkınmaya Yönelik Algılarının Belirlenmesi | Zafer KARAGÖLGE,Fatma SARI,ALİ KOLOMUÇ,İlhami CEYHUN | 4309–4328 |
| Öğretmenlerin Örgütsel İkiyüzlülük Algıları ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi | Esra KAYIŞ,Necati CEMALOĞLU,Esra SİPAHİ | 4329–4341 |
| Gemi Adamlarında Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Değerlendirilmesi | Burçak KESKİN,Güven GÜNVER,C. Nihal YURTSEVEN,Eray YURTSEVEN | 4343–4352 |
| Eğitim Programlarının Öğeleri ve İşleyişinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi | Pınar KIZILHAN | 4353–4370 |
| Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutumları | Elif | 4373–4381 |
| Zekâ Oyunlarına Yönelik Tutum Ölçeğinin (ZOTÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Abdulhamit KURUPINAR,Yasemin AYDOĞAN | 4383–4400 |
| İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının ve Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Matematik Öğretmen Adaylarının KPSS Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi | Naci KÜÇÜKGENCAY,Bilge PEKER | 4401–4425 |
| Ortaöğretim Okul Müdürlerinin İletişim Yeterliklerine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Karma Bir Araştırma | Tuba KÜÇÜK GÜNGÖRMEZ,Mahmut POLATCAN | 4427–4444 |
| Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi | Betül POLAT DEMİR,Esra EMİNOĞLU ÖZMERCAN | 4445–4458 |
| Türkiye ve Diğer Ülkelerde Özel Eğitimcilerin Eğitimleri ve Yeterlikleri | Nergis RAMO AKGÜN,Aleksandra KAROVSKA RİSTOVSKA,Olivera Rashikj CANEVSKA | 4459–4473 |
| Kadınlar, Akademik Kalıpyargı Tehdidi ve Matematik: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması | Aylin SALTÜRK,Cumhur GÜNGÖR | 4475–4492 |
| Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Dış Mekân: Uşak İli Örneği | Perihan Tuğba ŞEKER | 4493–4505 |
| Korona Virüs Sürecinde Uzaktan Eğitim: Temel Eğitim Bölümü Öğretim Elemanlarının Görüşleri | Nurbanu ŞEREN,Edip TUT,ALPER KESTEN | 4507–4524 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğrencilere Çevre Okuryazarlığı Becerisi Kazandırmada Okul Dışı Coğrafya Öğretiminden Yararlanma Durumlar | Ünal ŞİMŞEK,Tahsin YILDIRIM | 4525–4538 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar | Temel TOPAL,Mustafa UZOĞLU | 4539–4548 |
| Suriyeli Öğrencilere Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Yaşanan Sorunların Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi | Murat Sami TÜRKER,Hüseyin GÖÇMENLER | 4549–4568 |
| İlkokul Ders Kitap Metinlerinde Aile: Bir İçerik Analizi | Mustafa TÜRKMEN,Pınar YAVUZ | 4569–4587 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Göre Sosyal Bilgiler Dersi ve Sosyal Bilgiler Öğretmeni | Ceren UTKUGÜN | 4589–4610 |
| AKTS Etiketi ile Ödüllendirilen Türk Yükseköğretim Kurumlarının AKTS Bilgi Paketi’nin Değerlendirilmesi | Canan ÜNVAN | 4611–4642 |
| Şükran Dilidüzgün (2020). Süreç ve Tür Odaklı Okuma ve Yazma Eğitimi, Ankara: Anı Yayıncılık, 270 s. ISBN 978-605-170-342-8 | Selen ÖZCİVANOĞLU | 4643–4644 |