Dergiler / Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dergi hakkında bilgi. 1.Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, hakemli bir dergi olup yılda iki sayı olarak yayımlanır. 2.Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, tarih, kültür, eğitim, edebiyat, sanat, arkeoloji, mimari konulu telif veya çeviri makaleler, röportajlar, sadeleştirmeler, edisyon kritik, kitap tanıtım ve sempozyum yazıları vb. çalışmalara yer verilmektedir. Gönderilen yazılardan sadeleştirme, bilgi notu, değerlendirme, tanıtım, eleştiri vb. dışındakilerin yayınlanmasına hakem raporundan sonra yayın kurulu karar verir. 3.Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinde yayımlanan yazıların içerikleriyle ilgili her türlü yasal ve bilimsel sorumluluk yazarına aittir. 4.Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, gönderilen yazılarda düzeltme yapmak, yazıları yayımlamak ya da yayımlamamak hakkına sahiptir. 5.Yayım dili Türkiye Türkçesi olmakla birlikte, gerekli ve uygun görülmesi hâlinde diğer Türk lehçeleri yanında İngilizce, Almanca, Fransızca, Rusça, Arapça ve Farsça yazılara da yer verilmesi mümkündür.
2009 · Cilt: 27 Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Edebiyat öğretiminde görsel araç kullanımı: kısa öykü örneği | Yrd. Doç. Dr.Arda ARIKAN,,, | — |
| Biyoloji öğretimi için hazırlanmış eğlenceli eğitim yazılımı değerlendirmesi | Arş. Gör.Yılmaz KARA,,, | — |
| Lisans düzeyinde sosyal bilgiler eğitiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri: öğretmen adaylarının görüşleri | Öğr.Gör. Dr. Kaya YILMAZ,,, | — |
| Türkçe öğretmenlerinin yenilenen türkçe öğretim programlarının ölçme- değerlendirme anlayışı hakkındaki düşünceleri | Arş. Gör.Mustafa METİN,Arş. Gör.Gökçe DEMİRYÜREK,, | — |
| Fen öğretmen adaylarının yapılandırmacı yaklaşıma yönelik görüşlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi | Yrd. Doç. Dr.Ali Günay BALIM,Prof. Dr.Teoman KESERCİOĞLU,Didem İNEL, | — |
| Anadolu güzel sanatlar liseleri ve bu liselerden mezun olmuş müzik eğitimi anabilim dalı 1. ve 4. sınıf öğrencileri üzerine bir inceleme |